【素质提升170】有心人，事竟成！
一转眼，我的2016届毕业生的毕业典礼已经结束四个月了。
在这四年1460天里，我带领我的16个班548个兵，谨记“天道酬勤”，奋力拼搏，克服重重困难，最后取得了丰硕的成果。在这里，我把四年里的经验和教训、心得体会总结至此，希望能对同仁们有所启发。
我是非常支持学生考研的。考研是命运的又一个分水岭，是一个竞争，是一个系统工程，不是你想上就能上的，需要你统筹规划，合理安排，坚定信念，刻苦拼搏。成功背后的一切，都是学问。
从大一开始，我就帮助我的学生们树立一个信念：天道酬勤。我在四年的几十次班会近百次宿舍走访无数次答疑中，有针对性的从世界经济发展背景、国内化工行业发展现状、大一至大四身心发展特点及学习发展规划须知、饮食健康知识、科学使用大脑等各个方面引导学生把科学提高自身能力放在第一位，把健康全面快乐发展放在首要位置。要学的充实，玩的开心，效率第一。
在实际工作中，我也积极开拓创新。在2012级新生一入学开展的阳光体育运动中，我率先创建“兴趣小组制”，分类、分流各种不同运动兴趣的同学，有踢毽子的、打羽毛球的、打篮球的、晨读等，我们还给学生购买了板羽球，方便女生和班级集体活动。学生们积极响应阳光体育运动，以篮球小组为例，不用组织每天最早自觉出去锻炼，而且大都成为院篮球队核心，最后，团队不仅取得了全校篮球赛冠军，还有好几个同学考上了硕士研究生。
带的学生多了，学生的类型也就复杂多样了。家庭经济困难学生是我们每一个辅导员应该特别关注的群体。在助学金评选这一项，我也尝试着做了一次改革：我把我带的所有学生看成一个整体，根据贫困证明材料，和各班学生代表组成的评审小组，实名制评审匿名材料分等级打分，确保每一个真正家庭困难的学生不掉队。在这四年过程中，我们还会根据学生的现实表现进行调整。总结经验：只要公平公正透明，同学们愿意无条件支持帮助家庭困难的学生，另一方面，特殊群体感受到了集体的温暖，会更加发愤图强积极向上，实现教育的共赢。
对于“后进生”（即平时考试在班级中下游的学生）这个特殊群体，他们也有考研的内心诉求，我们辅导员需要引导、鼓励并帮助科学分配精力和时间，事实证明：他们需要更多的关注。
为了更有权威和效率的解决学生的学习、发展问题，我特别创立了“大学生学习发展指导室”，邀请优秀的老师、学生举行各种有针对性的座谈会，到2016年6月，指导室成功举行152期活动，受益学生一万多人次，实现了传、帮、带，促进了优良学风建设，收到了学生的特别肯定。
设身处地为学生创造条件。从安排新生自习室、申请暑假考研自习室、安排考研专业自习室等，到经常去考研自习室为同学们打气，从建立年级QQ群，释放班委们的压力，到去宿舍楼走访督促学生们珍惜大学最后的青春岁月，点点滴滴的关爱，总会收到回报。
通过四年的长期规划与努力，2012级5个专业548名同学，报名考研的共有324名同学，最终录取191名同学，考研率为34.8%，创造了学院历史，其中，考取985、211高校的占50%以上。
经验证明：只要你有心，以生为本，从工作中获得快乐和成就感，就会更加有热情的投入工作。另外，取得心理咨询师资格对工作也很有帮助，可以更加科学的了解学生，有的放矢。
考研、就业、考公务员事业编、当兵入伍、自主创业、出国留学等，是每一届大学毕业生需要面临的选择。考研可以帮助提高自身能力，提高就业质量，但是因为考研是选拔性考试，竞争压力大，所以大部分同学还是选择了就业。
我们学院设立了就业服务部，专门为应届毕业生服务。在结合学校学院历年接待的招聘企业的基础上，我们发动每个学生的能力和网络资源，积极扩大引进新的高质量的招聘企业。2016年，我们共接待引进化工相关类企业210多家，提供就业岗位两千多个，使得毕业生们人职岗位比1:4左右，只要想工作，人人都有机会。
另外，我们积极向每个企业介绍各专业学生的特点和优势，除了引导企业院企合作、从大一开始培养企业后备力量外，还推荐企业可以根据自身实力设立奖学金等，增强企业的知名度和号召力。这几年，我们化工学院的奖学金数量和金额名列全校前茅。这与院领导对学院高瞻远瞩的发展规划及全院师生齐心协力分不开。
很多事务性工作，各兄弟学院做的都差不多，我觉得比较有效果的包括网络宣传教育。比如建立博客或年级qq群，现在几乎人人一部手机，可以及时快捷方便的传达各类通知（释放了以前的一部分工作压力），以及上传“求职、就业”相关的案例、ppt、小知识等等，帮助学生有针对性的补充自己的知识。
事实证明，大学期间职业规划课、就业指导课很多学生可能不上心，但是到了求职的关键时刻又有点不知所措，所以我们辅导员还要耐着性子及时传送相关知识或资料，既要瞅准时机批评教育学生，还要帮助梳理职业发展规划。
在2016年应届毕业生的“我的求职故事”征文中，我发动学生积极撰写，我也认真审阅了每个同学的稿件，发现：只有现实才是最好的老师。在现实面前，每个人都会谦卑的低下头，学习经验，总结教训，让自己强大起来，所以，积极发动学生参加寒暑假社会实践或兼职、到企业参观实习等，会激发学生奋斗的动力。最后，我向学校推荐了五件文章，取得了不错的成绩。
另外，我还做了一个值得一提的事情：创建了一个两千人的化工学院QQ群，包括了从97级到2015级的学生，在这个群里，大家互相帮助、互相指导，每个人都感觉到化工学院是一个大家庭。由过来人来指点或批评教育，比我们辅导员单纯说教的效果更好。
经验总结：发挥一切可以发挥的机会，团结一切可以团结的力量，以生为本，以提高学生的全面素质为宗旨，只要有爱心，学生们都能感觉到。
然后，我们最好积极参加学习组织的培训，比如考取创业咨询师资格，不然，指导自主创业的学生的时候，你会力不从心的。辅导员也需要全面发展，活到老，学到老。
每年也总有一部分学生考虑当兵入伍、出国留校、自主创业和考公务员事业编的，对于这部分群体，我们要做的就是提供咨询服务，做好事务性工作，鼓励他们认真准备，鼓励他们树立“有心人，事竟成”的信心，在过程中尽力而为，对结果顺其自然。然后，无论考什么，其实都不耽误找工作，提醒他们两手抓，两手都要硬。
纵观四年，除了常规性事物工作，那就是需要我们辅导员多走近学生，走进学生心里，只有这样，我们才能发挥辅导员的力量。要相信学生的眼睛都是雪亮的，相信每个学生心中都有一杆秤，要相信你阳光了，肯定会散发正能量，把积极和温暖传递给学生，促使他们进步。
作者简介
郭洪涛，国家二级心理咨询师，职业指导师，KAB创业讲师，中国心理协会会员（博客：）。08年因辅导员工作突出被《河北青年报》专版刊登；10、11年主持完成校课题两项，以第一作者发表论文三篇；曾获“学生工作案例一等奖”等校级奖励十多项，省级国家级奖励5项；13年《山东理工大学社会需求与培养质量年度报告》中被评为“在大学对其最有帮助的老师”（得票全校第一）。14年参与出版冯刚司长作序的《给大学生的一百封信》。15年在《唐山文学》发表《辅导员之歌》组诗，现已公开发表与辅导员工作相关诗集十六本一千多首。曾创建“大学生学习发展指导室”（已举办152期，受益学生近万人次）。腾讯微博点击率已过三百多万次，QQ空间点击量130多万人次，博客点击总量达到40多万次。 QQ号:917567087 微信号:15275909287