【能力大赛175】谈网文写作（一）主题选择的基础

作者简介：

宝景春，中国医科大学，信仰行路人工作成员。

网文的主题选择在网文写作中非常关键，它决定了网文的写作方向，决定了网文的最终呈现，也决定了网文能否发挥思想政治教育的功能。

笔者认为，网文主题选择的基础有三：

1

以工作实践为基础

网文既然是思想政治教育的一种手段，网文主题的选择就离不开工作实践。以工作实践为基础选择网文主题可以保证网文的骨架能够立得住、站得稳。

【例题】

2014年5月4日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上发表重要讲话，明确指出社会主义核心价值观充分体现了对中华优秀传统文化的传承和升华，弘扬中华优秀传统文化对培育和践行社会主义核心价值观具有重要作用。 

作为辅导员请你写一篇博文引导学生学习继承中华优秀传统文化，努力践行社会主义核心价值观。要求：题目自拟，文体不限，形式上符合网络媒体需要，内容上贴近学生实际，字数800字左右。 （第四届全国高校辅导员职业能力大赛试题）

【题目分析】

对于网文主题的选择首先要仔细审题。此题从习近平总书记的重要讲话出发，主要考察辅导员对几个方面的了解。一是辅导员对习总书记“五四”讲话内容的熟悉程度。二是辅导员对大学生践行社会主义核心价值观的认识与理解。三是辅导员对学生实际情况的了解。前两者对于一般的辅导员来说都不是问题，是应知应会的内容，但是要想通过一篇800字的博文来引导学生学习继承中华优秀传统文化，努力践行社会主义核心价值观，就需要辅导员具备扎实的工作经验，对学生的思想动态了如指掌。如果缺乏工作实践的积累，就很容易写成“口号”式文章，不接地气，不贴近学生。

具备了以上三个条件，就可以考虑网文的主题选择。通过题目可以知道要写作的网文在围绕习总书记讲话内容的同时还要做到符合网络媒体需要、内容贴近学生。这样的条件约束下，通篇采用“宏观叙事”显然是不合适的。那么就需要从大处着眼，从小处着手。一要在理论层面找到传统文化和社会主义核心价值观的契合点。二要仔细寻找学生日常学习生活中存在的符合或违背习总书记讲话精神的思想、行为。在网文的行文中需要将传统文化和社会主义核心价值观的契合点用学生的日常行为进行呈现、对比，可以是学生喜欢的电视剧片段，可以是学生中热门的书籍，也可以是品质与内容俱佳的综艺。通过传统文化与社会主义核心价值观的具象化让学生认识到传统文化和社会主义核心价值观并非高高在上的官话、套话，让学生认识到自己的日常行为中处处体现着传统文化和核心价值观的具体要求。

2

以学生实际为基础

网文的最终读者是学生，所要教育的对象也是学生，因此，网文主题的选择要以学生的实际为基础。这样写出的网文才能贴近学生，有血、有肉。

【例题】

今日学院学生会邀请某专家开展讲座，该专家大讲西方文化的重要性，指出只有西方文化才是哲学社会科学的基础，而中国文化并不重要，并且抨击了中国的文化制度，因此同学们的情绪受到很大影响。题目自拟，撰写网文。（第五届全国高校辅导员职业能力大赛试题）

【题目分析】

通过审题，我们可以知道这道题目是针对一个具体事件来展开的。其中涉及到了专家“西化”观点对学生的不良影响和学生会邀请了不合适的专家两个问题。围绕这样的题目撰写网文就需要特别注意学生的实际情况，即使自己的学生没有经历过类似的事情，也要把这样的事情带入到自己的学生中，设身处地想清楚如果换了自己的学生会怎么样，也就是要认真考虑学生的实际情况，这是一个基础。针对这样的问题，学生的反应一般会有三种情况。一是认可专家的说法与理念。二是反对专家的说法与理念。三是对专家讲的问题漠不关心。这三种反应也会同时出现在学生群体中。就这一问题的网文主题选择就要根据学生的实际情况。撰写的博文不能只针对受到专家影响的学生，还要照顾到其他两类学生的思想引领。

在上述考虑的基础上，围绕这个题目的网文主题就可以从以下几个方面着手。一是以驳斥该专家的不当言论和观点为主题，厘清中西方文化制度的差异，引导学生认识到中国特色社会主义的具体国情，可以采用“以子之矛攻子之盾”的方式，也可以采用正面说理的方式，向学生展示中国文化的博大精深。当然，这样的主题选择需要辅导员具有广博而深厚的文化素养，对中西方文化有深入的了解。二是从历史的角度出发对比中西文化的发展脉络，强调文化的民族地域的差异性，引导学生思考中国文化发展的历史必然性。三是从日常生活着手，将大学生“日用而不知”的中国文化展现在学生面前，让学生感受到流淌在血脉中的文化基因，增强学生对中国文化制度的认同感。无论从上述哪一个主题和角度来撰写网文都需要在实现网文目标的同时注意到学生的接受程度，需要辅导员将高深的理论、丰富的内涵用符合学生实际的网络语言阐述出来，达到雅俗共赏。

3

以社会热点为基础

近年的网文题目大多会围绕社会热点而成题，且题目自拟。一个社会热点可能反映的是单一的现象，也可能是多个现象同时出现。因此，网文的主题选择要以社会热点为基础，要深入挖掘社会热点所反映的深刻内涵，使网文脱离“就事论事”的较低维度，从而达到思想引领的目标。

【例题】

人民网发布文章英雄的时代坐标，社会出现诋毁英雄等言论，就此写一篇博文。

【题目分析】

看到这个题目首先要做的就是分析这个社会热点所反映的深刻本质。网络和社会出现诋毁英雄的言论只是表象，其本质是历史虚无主义的侵袭。如果只看到了诋毁英雄的现象，就现象来撰写网文，则网文的水平就被局限在表象之中。因此，网文的主题选择以社会热点为基础并非是指社会热点的表象，而是社会热点反映的思想本质和意识形态本质。

就此题目而言，辅导员要写好这样一篇网文，首先需要了解这个社会热点的具体内容，网络和社会所诋毁的英雄有哪些，诋毁的是什么问题，造成了什么样的影响，人民网的评论又是怎样。了解了这些问题，网文的写作才能有的放矢。其次，需要明确网文的写作高度，要通过网文使学生了解到历史虚无主义的危害。第三，网文的内容如何与学生实际相关，如何与学生的实际生活相关。明确了以上三点，此篇网文的写作最好采用“浓墨重彩”的情感风格，旗帜鲜明的亮出辅导员的观点，坚决抵制和批驳诋毁英雄的言行，坚决抵制和批驳历史虚无主义。这样的网文的重点在于观点的阐述与论证，在于让革命的大无畏精神得以在学生中得到认可和传承。

本文转载

   自公众号：

  信仰行路人

信仰行路人

是来自沈阳高校一线的辅导员。

他们有坚定的信仰

他们用独特的视角解析一线的声音

用详实的图文分享生涯成长历程

长按 ↑ 二维码关注“信仰行路人”

长按 ↓ 二维码关注  “饶先发”

饶先发

这个平台分享

全国高校辅导员素质能力大赛

发布全国最前沿的学工资讯

介绍全国优秀的学生工作经验

为全国高校学生工作者提供交流学习

本期编辑：

        梁涓湘（柳州铁道职业技术学院挂职江西理工大学）