【经验展示10】青年动力辅导员成长工作室
为深入学习宣传贯彻党的十九大精神，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，按照《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》对加强高校辅导员队伍专业化、职业化建设的要求，本工作室开展了全国高校“辅导员工作室”建设经验征集活动，活动得到了各高校辅导员工作室主持人的大力支持，后续我们将陆续推送辅导员工作室建设的经验展示，期待更多人参与辅导员工作室建设经验的分享活动。今天推送第10期桂林理工大学青年动力辅导员成长工作室。
“青年动力辅导员成长工作室”是基于网络思想政治教育的辅导员特色文化传媒工作室。工作室建设的目标是以思想政治教育为出发点，打造辅导员+学生成长共同体，研究网络传媒的传播形式，以培育和发掘辅导员及校园原创文化为重点，专注于开发校园主题原创视频，以文化育人的理念，特色有效的实现对大学生思想政治教育的目的。同时，凝练创作出一批校园原创视频文化作品，形成一系列思政教育原创文化品牌，带动一批校园原创文化建设者，并主动探究网络思政教育的有效途径，把工作室打造成为主打原创文化品牌，且具有一定知名度和影响力的网络思政教育平台。
以工作室作为原创视频文化作品的策划和培育平台，视频项目的来源主要以大学校园内为主，除工作室自身原创项目作品外，同时面向辅导员群体以及校园内师生征集以及引导培育项目原型，即工作室自身进行项目原创开发建设的同时，带动和引导校园内原创视频文化的发展；所有原创视频的出发点和根源在于思想政治教育原理，原创文化的根本目的在于教育，工作室将对不同来源的原创视频项目进行筛选论证，将符合思政教育目的或便于将思政教育内涵注入其中的项目进行培育建设，产出符合要求的校园原创视频文化作品；文化传播途径的开发和建设与原创文化作品建设同等重要，好的作品需要畅通有效的传播，而健康的传播链条和平台需要优秀的作品不断滋养，工作室在进行原创文化培育建设工作的同时，另一项重点工作是对当前媒体环境下校园文化传媒途径有效性进行探究，建设工作室自身传媒平台，保证原创文化内涵建设和网络传媒技术建设同步发展，相互促进，将原创视频文化作品有效的传播作用于大学生群体，最终实现思想政治教育的目的。
视频类：原创心理微电影《奔》、《寻》、学校首档原创校园街坊栏目《大学么么哒》，思政课主题微电影《青春黔行》、《我们不会忘记》；
文字栏目类：原创辅导员故事文集《杨导的故事贩售机》、微博栏目《导导叨叨》；
歌曲类：原创歌曲《奔跑》、《寻找》、《在你身边》；
新媒体类：《yi问yi答》、《一句话桂工新鲜事》等。
主要奖励情况：2017年第一届“我心中的思政课”全国高校学生微电影展示活动三等奖、2018年第二届“我心中的思政课”全国高校学生微电影展示活动优秀奖、2018年团中央学校部“镜头中的三下乡”优秀视频奖、第五届全区大学生网络文化节活动公益广告一等奖、2017年青春开讲啦——广西高校大学生党的十九大精神宣讲百佳微视频大赛三等奖。
工作室成员主持相关省部级课题4项，校级课题10项，发表论文20余篇。
杨剑，桂林理工大学理学院辅导员，院学工组组长。2012年6月开始从事辅导员工作。主持省部级课题1项、校级课题4项，以副主编身份编著教材1部，主持桂林理工大学首批辅导员网络思政教育工作室。在工作中兢兢业业，善于创新，先后获得国家级、自治区级和市校级各项荣誉奖励20余项。
孙巍
副教授，桂林理工大学理学院党委副书记，工作室顾问。
梁译匀
桂林理工大学理学院团委副书记（主持工作），承担共青团模块工作。
刘茜雯
桂林理工大学团委办公室副主任，承担共青团模块工作。
李鹏宇
桂林理工大学理学院辅导员，承担学生党建、心理模块工作。
舒强
桂林理工大学理学院辅导员，承担学生资助、社区模块工作。
吴田波
桂林理工大学地球学院辅导员，承担传媒平台建设模块工作。
李心愿
桂林理工大学材料科学与工程学院辅导员，承担就业教育模块工作。
宁婧怡
桂林理工大学网络思政科科员，承担传媒设计模块工作。
因大家的热情参与，为展示更多先进和典型，工作室建设经验征集活动还在持续进行，如果您正在主持辅导员工作室，有丰富的工作室建设经验，欢迎投稿到邮箱1149739279@qq.com，本次征集活动延长至4月20日，期待您的来稿。