【优秀作品】工作案例一等奖：清华思客——打造清华教师的精神家园

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★ 清华思客——打造清华教师的精神家园★

自2013年清华大学成为教育部首批网络文化建设试点高校以来，校党委宣传部依托现有教师思想政治建设工作经验，凝聚清华教师优势资源，充分发挥新媒体传播特点，线上线下多途径打造“清华思客”系列项目，致力于创建一个集传播、交流、研究于一体的清华教师精神家园。

“清华思客”起步于宣传部下设的“藤影荷声工作室”，作为宣传部“清华大学藤影荷声”微信公众号的下设栏目，以“让世界聆听清华思想者的声音”为宗旨，依托宣传部长期以来思想政治工作经验与成果，凝聚了校内教师优势资源上百人，聚焦国家重大政策、学科前沿、意识形态焦点，发挥高校领域专长、研究优势，致力于挖掘和传播广大清华人的“新知·新思·新文化”，深度展现清华之声的魅力。

2017年以来，“清华思客”栏目发表文章百余篇，40余万字，在头条号与微信公众号累计阅读量超过80万，内容涉及政治、经济、军事、文化、科技、校园等多方面，文章作者既有两院院士，知名学者，部分院系的党委书记、院长，也有来自教学一线的各院系教师和在读的博士生等，共同吹响了清华思想传播的最强音。央视《新闻联播》等多次予以报道。

传播新知

“清华思客”着眼于前沿科技发展与社会热点问题，以生动形象的科普图文方式，宣传清华最新的研究成果，涵盖了理、工、文、医等多学科，充分发挥教师专业特长，探讨社会科技进步，明辨人文是非哲理，树立起清华良好形象。

例：《清华思客 | 王贺武：新能源汽车发展现状及节能减排成效》、《清华思客 | 任天令：让聋哑人“开口说话”的智能石墨烯人工喉》、《清华思客 | 黄德海：我们是否有权利尊严地死去？》、《清华思客 | 郑方：声纹识别，为无线互联环境下的安全保驾护航》、《清华思客 | 帅石金：车用乙醇汽油的时代即将来临》

《清华思客 | 朱邦芬：为什么浙江省高考学生选考物理人数大幅度下降值得担忧》一文由朱邦芬院士经过长期走访调研写成，从浙江高考现象入手，深度解读了教育改革中的潜在问题，并提出了自己的思考和建议。

传播新思

“清华思客”始终将意识形态作为宣传工作的重中之重，针对新时期青年师生的思想特点，紧跟中央要求与时代步伐，着力推出一批言之有物、掷地有声、思想深刻的文章作品，构建以专家学者为核心的主流思想创作空间。

　　例：《清华思客 | 程啸：网约车平台的法律义务与责任》、《清华思客 | 马弘：理性应对中美贸易摩擦》、《学习十九大 | 艾四林：社会主要矛盾认识的与时俱进》、《清华思客 | 景跃进：社会科学的逻辑——问题意识与中国关怀》、《清华思客 | 吴国盛：科学与艺术的自由解读》

　　2017年，一带一路国际合作高峰论坛于北京举行，已提出近四年的一带一路倡议再次进入公众视野，《清华思客 | 赵可金：“一带一路”究竟是什么》一文适时推出，从一带一路“是什么、为什么、做什么、谁来做、怎么说、怎么做、钱从哪里来、利从哪里出、有何风险、如何管控”十大不可避免的问题为广大读者清晰透彻地阐释了一带一路的内涵与外延，立足现实剖析政策，体现出清华教师传播新知新思的重要作用。

传播新文化

“清华思客”立足于网络文化传播的新起点，紧跟社会发展潮流，贴近青年师生生活，发挥高校教师丰富的学科与知识背景，打造具有舆论引导力的网络文化传播源头。

　　例：《清华思客 | 彭林：礼乐兼修与中华的民族形象》、《清华思客 | 刘文静：“吸猫”背后——悄然兴起的猫咪经济》、《清华思客 | 高阳：阴阳师从何缘起——浅谈日本怪谈文学》、《清华思客 | 陈楠：电影海报的艺术价值》、《清华思客 |梁君健：中国当代纪录片的发展与文化传承》

　　依靠制作影视类短视频走红的台湾网红“谷阿莫”一直以来便遭到许多影片版权方的指控。2018年3月，广电总局下发的《关于进一步规范网络视听节目传播秩序的通知》中对剪拼改编视听节目更是做出了进一步规定，《清华思客 |吴伟光：“影视类短视频”侵犯版权吗？》紧跟网络热点，从我国知识产权保护的历史和基本思路的角度详细分析了二次编辑短视频的合理合法使用区间。

“清华思客”栏目编辑团队主要由宣传部及校园网络文化建设办公室学生辅导员和宣传部指导教师组成，团队所在的“清华大学藤影荷声”是清华大学党委宣传部的官方微信平台，同时也是清华大学网络文化宣传阵地建设的重点支持平台。团队秉持以专家学者为核心的工作思路，一方面致力于追踪社会时事热点、科技人文领域的前沿问题和师生共同关注的活动事件，定期举行例会，一同策划选题文案，另一方面努力寻迹清华园内专家学者，深度了解教师们的学科专业与研究特长，通过邮件或是面对面与教师们交流访谈约稿。

　　“清华思客”致力于弘扬主旋律，传递正能量，以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心、中国特色社会主义理论体系为重点，积极宣传党和国家的路线方针政策，帮助广大教师不断提升理论修养，增强教师对中国特色社会主义的理论认同、政治认同、情感认同，引导教师自觉践行社会主义核心价值观，增强教师“四个自信”；同时围绕教书育人根本任务、世界一流大学建设目标使命、学校综合改革重点工作等，宣传介绍学校政策文件要求，同时鼓励教师们在网上积极发声，针对自身实际困难和学校改革发展各项工作提出建设性的意见，在凝聚人心的同时充分激发教师们的积极性主动性。

　　在“清华思客”中，学校的教师们既是清华文化、清华价值的接受者，也是清华声音的宣讲者。教师们在“清华思客”积极宣讲理论，开辟思想政治自我教育的新课堂；结合自身业务工作介绍研究热点与前沿，主动传播国家经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等领域的新知新义，使研究成果发挥更大的社会价值；针对住房、财税、教育等社会热点问题积极发声，展现清华人的社会责任担当。

　　面向清华教师的不同群体，“清华思客”在宣传部的领导下着力打造了线上新媒体传播平台、微讲座群和线下理论研讨班、读书会的“三位一体，线上线下”聚合平台，力争通过多种形式凝聚教师共识，早发声、多发声、引领网络舆论导向，增进“思客”集体成员互相了解，发挥教师领域专长，加强不同学科间的交叉合作，对于凝聚教师共识，提高教师队伍整体素质有重要意义。

　　“清华思客”讲座微信群聚集了上百位清华专家学者，有学识渊博的文学大家，也有朝气蓬勃的科研新星。微信群每次安排一名“思客”成员进行半小时左右的微讲座，分享个人最新科研成果，或剖析社会热点问题现象，各成员以此为题进行讨论与深入的思考。2017年内，公共管理学院的鄢一龙教授、朱旭峰教授、物理系的王向斌教授，分别围绕中国政治体制“六权分工”、西方智库建设和量子保密通信做主题讲座，引起了大家极大的兴趣，取得了良好的效果。

　　同时，“清华思客”着重由中青年骨干教师为牵引，建设好“清华思客”读书会，通过线上与线下结合的方式，组织青年教师以沙龙、研讨的方式开展理论学习，共同开展调研和课题研究，撰写理论文章、编写理论读物或著作，牢牢掌握网络文化育人主动权、网上舆论引导话语权和网络管理主导权，不断强化社会责任担当。

　　下一步，“清华思客”将通过进一步发挥骨干教师队伍的积极作用，将“清华思客”与“清华微党建”等平台进行有效整合，将“清华思客”线下读书会与宣传部组织的“青年教师马克思主义理论研讨班”、“哲学社会科学骨干教师研讨班”、“大学精神与文化研讨班”等对接，不断推动“清华思客”成为学校跨院系交流的重要平台，使其不仅成为新媒体舆论和思想理论的创作、传播空间，更成为教师们探求真理、碰撞思想的文化乐园。

　　高校作为意识形态工作前沿阵地，肩负着学习研究马克思主义，培育和弘扬社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务。宣传部将致力于打造以目前“清华思客”为班底的清华思客俱乐部，作为学校教师思想政治建设的有力推手，促进成员相互学习，自我教育，共同进步。在继续深入挖掘现有“思客”平台的基础上，统筹整合“青年教师马克思主义理论研讨班”、“哲学社会科学骨干教师研讨班”、“大学精神与文化研讨班”、“青年教师社会实践”、“青椒乐享会”、“清华微党建”等多种渠道，充分发挥“合唱团”的作用，不断加大宣传教育力度，吸引更多的清华教师参与其中，推动全校共同提高教师思想政治工作的整体水平。

■发布平台： 中国大学生在线

■文章作者：王河洲

■本文校审：饶先发（江西理工大学）

■图文编辑：叶明（黑龙江八一农垦大学）

部分文字和图片来源于网络

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