为深入学习宣传贯彻党的十九大精神，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，按照中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》对加强高校辅导员队伍专业化、职业化建设的要求，本工作室开展了全国高校“辅导员工作室”建设经验征集活动，活动得到了各高校辅导员工作室主持人的大力支持，后续我们将陆续推送辅导员工作室建设的经验展示，期待更多人参与辅导员工作室建设经验的分享活动。
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【经验展示28】雷一鸣工作室
今天推送第28期“雷一鸣工作室”
雷一鸣工作室
以引领大学生思想政治教育为切入点，通过对大学生“人生观、价值观、世界观”的重新认识和重新构建，同时用线上+线下的方式，从不同的点和面了解95后、00后大学生的困惑、迷茫以及核心能力的得失，在“教书育人、管理育人、服务育人”三育人模式下，帮助大学生以更好的状态面对生活，面对自己，面对社会。同时为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作方式方法提供有据可寻的参考资料，为辅导员同仁更好的服务学生、教育学生、管理学生、引领学生提供力所能及的帮助。
公众微信号简介：“雷一鸣工作室“创建于2016年年初，目前文章为322篇，旨在搭建平台，促进交流，探索和探讨育人机制，使学生能够“自我管理、自我教育、自我服务”，使辅导员能够“专业化、职业化、专家化”，为进一步提升辅导员队伍建设和大学生思想政治教育工作提供参考和依据，以期达到交流、学习和提高的目的，这便是雷一鸣工作室微号公众号的主要工作。
雷一鸣工作室
工作室围绕大学生六大核心素质即：合格的政治素质、科学的思想素质、良好的道德素质、健康的身心素质、全面的科学文化素质、较强的工作能力素质进行学生综合素质能力的培养来引领，在思想政治教育过程中，既对我们所服务的对象—大学生提供答疑解惑，同时也对我们的育人者—辅导员同仁提供答疑解惑。工作室所撰写的文章，既有心灵上的洗礼，也有身体上的力行。撰写的文章主要使我们的大学生朋友，我们的辅导员同仁，既要有有趣的灵魂，也要有强健的体魄，既要明白眼前的困境，也要方知诗和远方。在思想政治教育过程中，紧紧围绕做青年朋友的知心人，就要主动走近青年、倾听青年，做青年工作的热心人，就要真情关心青年、关爱青年，做青年群众的引路人，就要悉心教育青年、引导青年的原则，努力做好当代大学生社会主义核心价值观的培育和带动工作。真正起到思想政治教育的一个作用即：一个灵魂唤醒另一个灵魂，一朵去推动另一朵云的作用。
雷一鸣工作室
工作室通过线上+线下的模式。线上主要通过工作QQ，微信等方式进行引领和培育，目前QQ上面有570余篇日志（截止2017年1月份），1230余条说说里的温馨提示、心得分享。十余年时间，十本笔记本，有太多太多的故事，在忙碌之余，还同时开通了新浪博客、中大在线、微信公众号等网络平台；访问量近2万，在我的飞信里，有学生家长组、班级分组、学生干部分组等十几个分组，在我的微信朋友圈，有太多太多的学生。通过这一方式记录了我在思想政治教育过程中用心、用情、用爱浇筑的与学生共同走过的路。而正因为这些辛勤的付出，也收获了同学们满满的爱，这也正是辅导员最大的成就和价值所在。这也是我为什么坚持撰写文章的动力源泉所在。
雷一鸣工作室
运营人简介
雷桂平，男，同济大学软件工程专业毕业，现为广东科技学院辅导员，讲师、国家二级心理咨询师、主编心理学教材两部、计算机专业教材一部、参与《辅导员职业技能大赛》教材一部（第一副主编）、参与广东科技学院创业基础教材编写。参与饶先发老师的团中央课题一项（已结项）、东莞市三星级志愿者，学院辩论赛优秀奖，学院微党课比赛三等奖，发表《用青春构筑心中的大学梦》被收录在《全国高校优秀辅导员给大学生的100封信》一书中，此书由教育部思想政治工作司原司长冯刚亲自作序，曾参加过东莞市辅导员技能大赛，工作期间发表学生工作相关论文10余篇，其中一篇论文荣获广东省三等奖，曾获得学院“优秀教师”、“优秀辅导员”等荣誉，从事辅导员工作十余年，对大学生思想政治教育工作有独特的见解，所撰写的关于思想政治教育相关文章数十万字。现为广东省名辅导员林路生工作室成员、广东省骨干辅导员工作室成员，广东省辅导员大学生思想理论教育工作室成员，雷一鸣工作室主持人，大学生在线专栏作者。情感类《在灯火阑珊处》微信公众号主持人。
雷一鸣工作室
工作室展示征集：
因大家的热情参与，为展示更多的先进和典型，工作室建设经验征集活动还在持续中，如果您正在主持辅导员工作室，有丰富的工作室建设经验，邮箱1149739279@qq.com，欢迎来稿。
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审核 | 叶明（黑龙江八一农垦大学）刘国权（哈尔滨师范大学）
编辑 |王晨（华北理工大学轻工学院）
校对 | 王樱菲（上饶师范学院）黎佳佳（宜春职业技术学院）魏曼（宁夏理工学院）
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