【经验展示30】晓人以理、化人以文——赣南医学院 “晓文”辅导员工作室

        为深入学习宣传贯彻党的十九大精神，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，按照中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》对加强高校辅导员队伍专业化、职业化建设的要求，本工作室开展了全国高校“辅导员工作室”建设经验征集活动，活动得到了各高校辅导员工作室主持人的大力支持，后续我们将陆续推送辅导员工作室建设的经验展示，期待更多人参与辅导员工作室建设经验的分享活动。

    今天推送第30期：赣南医学院“晓文”辅导员工作室

              晓人以理   化人以文

——赣南医学院 “晓文”辅导员工作室

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工作室简介

        “晓文”辅导员工作室成立于2015年，以医学人文教育为方向，以医学生仁爱教育为重点，以校园文化及其活动为载体，充分挖掘、强化校园文化育人功能，“晓人以理，化人以文”，打造新时代高水平的仁心仁爱教育与校园文化建设一体化平台。

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工作室定位

       通过开展医学生仁心仁爱教育的研究、校园文化活动策划、执行及效能评估指导，校园活动资源整合运作指导，医学生思想价值引领和发展规划指导，培育品牌化、精准化、操作化的特色校园文化精品项目，打造一体化、联通式、共享型资源整合平台，塑造有温度、有品格、有担当的新时代医学人才。

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工作室业绩

工作成果获省级以上表彰20余项

主编出版教材、读本12部

省级以上科研项目8项

发表学术论文16篇

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工作室培育的特色项目简介 

两节一工程

       工作室依据党的教育方针和教育教学规律，紧密结合第一课堂、结合学生的专业能力和素质培养，着重培养医学生的人文精神、创新意识和“仁爱之心”。自2015年，工作室提出“两节一工程”活动模式：即医学人文节，大学生科技节以及“医者仁心”培育工程。

医学人文节

举办医典诵读活动

开设医师职业精神论坛

大学生科技节

“医者仁心”培育工程

       近年来，工作室根据学校的工作安排，根据知情意行规律，全面实施“爱自己、爱他人、爱家庭、爱班级、爱自然”为核心内涵的仁爱教育主题班会，以“关爱自己，从爱护生命开始” 、“关爱他人，从关心帮助他人开始”、“关爱家庭，从感恩开始”、“关爱班级，从珍惜集体荣誉开始”、“关爱自然，从爱护校园环境开始”为主题，开展好五次班会活动。

       工作室在免费医学生中开设《仁医之道》仁爱教育课程，坚持以社会主义核心价值观为引领，利用跨学科的师资团队、小班化的组织形式、案例化的教学内容、实践性的教学活动，根据社会主义核心价值观基本内容，尤其是公民层面道德规范，并结合《本科医学教育标准—临床医学专业（2016年修订版）》的要求，确立了医学生职业素养培养目标的五个维度：“利他主义、人道主义、同理心、沟通、团队合作”，这些素养目标充分体现社会主义核心价值观在医生职业领域的丰富内涵和实践要求，受到同学们的热烈欢迎。

“小药箱”留守儿童健康教育计划

       “小药箱”留守儿童健康教育计划是组织医学生志愿者立足医学专业，联合政府、医院、药企及其他医学院校志愿者，在老师的指导下，发扬红医精神，挎着小药箱走进山村为赣南原中央苏区留守儿童开展健康状况调查，建立健康档案；开设健康教育课堂，科普健康卫生常识；发放非处方药品，以备不时之需。目的是提升留守儿童健康素养和健康水平，激发医学生的学习兴趣，增强医学生的实践能力和家国情怀。

      该计划于2011年开始酝酿，2014年开始实施。“小药箱”通过制定方案、成立团队，加强培训，建立基地，强化项目管理，确保活动实效。同时整合各类实践资源，积极推进“政府、高校、医院、药企”等社会单位联动协同，完善支持保障机制。截止2018年12月，已在赣南原中央苏区的崇义、南康、安远、于都、章贡区等地开展该项目，共有医学生志愿者6232人次参与其中，为留守儿童建立了1285份健康成长档案，开设了566堂健康教育课，发放了1650个小药箱及24万多元的非处方药品。“小药箱”已成为赣南医学院实践育人的重要载体。该项目2017年、2018年连续两年荣获全国大中专学生“三下乡”社会实践“千校千项”最具影响好项目。

原创微电影大赛

       自2012年以来，工作室大胆创新，改变活动形式，组织策划学生喜闻乐见的微电影原创大赛，开展仁心仁爱教育和职业道德教育。大赛以“青春逐梦、 医路向心”为主题，以医学生职业道德教育、仁爱教育为主线，医学生通过感人事迹的收集、剧本的编写、拍摄制作以及交流和展播，在自编自导自演创作过程中受到启发和教育。

       截止目前，共举办了七届微电影原创大赛，拍摄制作了120余部微电影，7个年级的7000多人参与其中，30部优秀作品在全校范围内进行了展播。同时，原创微电影在公众微信平台、优酷、土豆等进行了网络传播，微电影的创作进一步坚定了医学生职业理想，提高医学生对职业精神的价值认同，强化了医师职业精神对医学生的品格塑造，引导了医学生树立正确的世界观、人生观和价值观。工作案例《原创微电影培养免费医学生职业道德的探索》荣获“第二届全国高校网络宣传思想教育优秀作品工作案例优秀奖”，并入选《铸魂——江西高校思想政治工作百佳案例集锦》。

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工作室人员构成

 主持人：李晓文

      从事学生工作12年，思想政治教育专业副教授，主要研究方向：医学生职业素养教育与客家传统医药文化。

工作室成员

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工作室下一步规划

01

聘请相关专家进行指导，对仁爱教育项目进行科学设计，合理规划；

02

推动仁爱教育活动项目化、课程化

03

建立一批相对稳定的社会实践基地

04

申报相关课题研究、培育相关创新创业项目

05

进一步扩大影响力，加强交流合作

发哥辅导员工作室

审核 | 叶明（黑龙江八一农垦大学）

编辑 |魏曼（宁夏理工学院）

校对 |王晨（华北理工大学轻工学院）

工作室展示征集：

因大家的热情参与，为展示更多的先进和典型，工作室建设经验征集活动还在持续中，如果您正在主持辅导员工作室，有丰富的工作室建设经验，邮箱[e-mail]，欢迎来稿。

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