【经验展示35】“碎碎念的唐长老”工作室

为深入学习宣传贯彻党的十九大精神，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，按照《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》《普通高等学校辅导员队伍建设规定》对加强高校辅导员队伍专业化职业化建设的要求，本工作室开展了全国高校“辅导员工作室”建设经验征集活动，活动得到了各高校辅导员工作室主持人的大力支持，后续我们将陆续推送辅导员工作室建设的经验展示，期待更多人参与辅导员工作室建设经验的分享活动。

今天推送第35期：太原理工大学现代科技学院“碎碎念的唐长老”工作室

“碎碎念的唐长老”创立初衷是建立在当前媒体产业兴起与大众创业、万众创新的背景之下。为贯彻党的十九大精神，自2017年6月创立日起，坚持每日更新，每日推送，共发原创文章、视频、音频等达205篇。在成立后期相继开通了QQ公众墙和新浪微博，浏览次数可达上千次，一直坚持着服务各个高校学生、为师生搭建良好平台、加强思想政治工作的服务理念与服务态度。

公众号由各方面专业的人员合作并制作完成，更有行业内专业人员做后援，来进行监督与指导，不断完善公众号内部生态，力求打造一个更加方便的属于大学生的实用型公众号。

公众号的一大特色就是写出老师的想法与学生的感受，方便师生互相了解和沟通。为增进师生关系，我们向广大爱好文学的同学提供平台，展现同学的新颖思维，向外界传递正能量，寻找当下大学生可能面临的各种问题并将其转化为可供大家参考的有效信息。

公众号将共享理念与交流思想作为公众号的基本核心思想，学生会成为信息分享与价值构建的主体，兼备年轻化清量行水准，极易培养和建立用户群体，用户使用成本低，普遍适用于全国适龄大学生。

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公众号介绍

唐长老公众号是由一群有着共同目标的人组合而成的一个团体。我们的团队名为蘅塘行者，由校内学生和一名指导老师组成。为了共同的梦想，我们共同进步、互相帮助，个人利益服从于集体利益，心中永存一个信念：我们是一个集体。

唐长老公众号根据“1+4+1”的模式进行创作，即“坚持一个理念，创建四大板块，组建一个团体。”

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始终坚持一个理念即“种子论”的理念。即每个学生是不同的种子，只不过花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花需要漫长的等待。不要看别人怒放了，自己的那颗还没有动静就着急，相信自己，静等花开。也许这颗种子永远不会开花，因为你本是一颗参天大树。习总书记曾指出，思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生，关照学生，服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。

“4”

第一：长老说

为【师说新语】和【致学生一封信】两部分。

首先，主题归类收集总结。在撰写每一篇思政文章时，如“唐长老”里的“长老说”这一版块，包括两方面。一方面是“师说新语”主要围绕大学生在学习、生活等方面遇到的问题进行，围绕他们的关注焦点，结合学生需求，包括学习、生活、工作、发展等方面。在提供一些解决方案的同时，引导他们保持乐观积极的生活状态，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。引导他们立鸿鹄志，做奋斗者。另一方面，“致学生的一封信”主要体现对学生的关怀，通过挖掘各自学生的优点，并引导学生反思反省一些不足之处，帮助其度过迷茫困惑阶段，从教师的角度加以鼓励，使之更有信心，更加重视自己，扬长避短，实现自我价值。

第二：学生说

为【校园之星】、【日签】和【夜读】三部分。

“校园之星”为学院里多才多艺的学生提供一个展示自我风采的平台。发挥榜样作用，真实鲜活，起到朋辈教育作用。“日签”作为当今流行的一个栏目，鼓励大家积极互动，找寻属于自己的明天。“夜读”为热爱朗诵的学生提供契机，用自己的声音陪伴在校生的每一个夜晚。“夜读”中的内容也是经过精挑细选，围绕校园主题，学生关注焦点进行的。

第三：资助服务与咨询窗口

为【资助工作】和【投稿方式】两部分。

通过线上+线下的方式，运用图文并茂、形象生动的语言和形式传达国家各项奖助政策、生源地贷款、大学生医保政策、应征入伍等资助政策。立德树人是教育工作的宗旨，也是学生资助工作的最终目标。学生资助的最终目的在于帮助家庭经济困难学生成长成才，使他们共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长和进步的机会。对于学生资助工作，必须强调育人为出发点，通过经济帮助、思政教育、人文关怀、精神激励等确保确保做到资助对象要精准、资助标准精准、资助发放精准。开展资助育人新模式。同时“投稿方式”为同学提供展现才艺的渠道，实现自己的理想价值。缩短师生距离，搭建师生沟通平台。

第四：非遗工作

落实贯彻十九大精神，利用线下线上统一的形式，以本学院众创空间的非遗研究中心为依托，以孝义当地的面塑、皮影、剪纸等为切入点，培养对非遗文化有兴趣的的学生，邀请当地非遗传承人为指导教师，让学生免费学习和了解非遗技能，零距离体会非遗的魅力。并将非遗文化与学生创新创业教育相结合，为保护传承发展非遗文化作出贡献。更重要的是同时也将中国的传统文化进行了传播，符合以文化人，以文育人的要求。

“1”

组建一支团队即“唐长老”网络思政工作室是由老师指导并审核，学生团队执行的模式进行的。其中指导老师包括从事学生工作的辅导员、专业思政教师。这支学生队伍网络业务强、思想水平高、熟悉学生群体上网特点、反应灵敏。

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公众号定位 

独立院校的在校的每一位学生，老师及导师辅导员等人员。

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公众号文章来源 

（1）邀请专业的思政老师及其他有特长爱好的老师指导及审核文章。

（2）校内喜爱写作的学生的投稿，并且均为优秀、可靠、正能量的作品，使用户的阅读轻松无忧，让用户有多种多样的文章类型来进行选择。

（3） 另一个来源是我们长期与清源文学社进行联系，让我们可获得很多优秀的文章。

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运营人简介

刘敏，女，毕业于天津理工大学法学硕士，现为太原理工大学现代科技学院辅导员，国家二级心理咨询师，创业培训师，高级创业指导师，2017年被选举为中国非物质文化遗产保护协会非物质文化遗产职业教育专业委员会委员。2017年度被评为优秀团学工作指导教师。

指导学生团队《尚学教育》荣获第五届全国大学生电子商务三创大赛山西赛区二等奖；指导的学生团队《普康莱科技》项目荣获第六届全国大学生电子商务三创赛全国总决赛二等奖；指导学生团队《蓝印记忆》荣获第六届全国大学生三创赛山西赛区二等奖；指导的学生团队《思答微信公众平台》项目荣获“建行杯”第二届山西省“互联网＋”大学生创新创业大赛三等奖；指导的学生团队《红色非遗》项目荣获“建行杯”第四届山西省互联网＋大学生创新创业大赛青年红色筑梦之旅赛道二等奖。指导的《“碎碎念的唐长老”微信公众号》项目荣获院级大创项目一等奖。

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公众号经验 

市场营销

公众号在校区内有大量可发展为粉丝的群众基础，在孝义地区有一定宣传市场和客观的发展前景。公众号现有粉丝基础是相对的，只要做好内容的定期推送以及创意点的不断推送，公众号的发展前景是很可观的。

推广方式

推广主要分为线上线下两种。线上推广主要由粉丝以主创人员在朋友圈和QQ里转发宣传，以及本校其他公众平台的推荐。线下推广主要是校内宣传所用的板报，不定期更新，刷取存在感。

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寄语

经过长期的尝试和探究，公众号已经积攒了一定的运营经验，每周都有夜读、征集、以及文章，带给大家一种心灵感受；每天更新日签，让我们生活中的每一天都变得多姿多彩。漫漫长夜，有我们的声音与您度过。春夏秋冬与您共迎温润的夜晚。

作者：刘敏

单位：太原理工大学现代科技学院

联系方式：15934014751  

QQ邮箱：[e-mail]

发哥辅导员工作室

审核 | 叶明（黑龙江八一农垦大学）

编辑 | 王晨（华北理工大学轻工学院）

校对 | 王樱霏（上饶师范学院）

工作室展示征集：

因大家的热情参与，为展示更多的先进和典型，工作室建设经验征集活动还在持续中，如果您正在主持辅导员工作室，有丰富的工作室建设经验，邮箱[e-mail]，欢迎来稿。

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