【经验展示43】“青春同行525”辅导员工作室
为深入学习宣传贯彻党的十九大精神，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，按照《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》《普通高等学校辅导员队伍建设规定》对加强高校辅导员队伍专业化职业化建设的要求，本工作室开展了全国高校“辅导员工作室”建设经验征集活动，活动得到了各高校辅导员工作室主持人的大力支持，后续我们将陆续推送辅导员工作室建设的经验展示，期待更多人参与辅导员工作室建设经验的分享活动。
今天推送第43期：湖北大学“青春同行525”辅导员工作室。
01
工作室设立背景
近年来，高校大学生感染艾滋病人数和因恋爱问题引发的大学生危机事件均有逐年增多的趋势。而湖北大学2015年确定为全国46所艾滋病防控工作试点高校之一以来，在艾滋病防控宣传教育方面积累了宝贵的工作经验。
湖北大学“青春同行525”辅导员工作室就是在学校相关工作实践和工作经验的基础上申请成立的。近年来，项目团队成员持续开展大学生恋爱关系与性心理健康教育的理论研究、实践探索与工作总结，开展了主题为“谈‘情’说‘爱’话健康”的教育实践与育人实践。工作室对于如何结合全国艾滋病防控试点工作，如何通过积极探索总结出的可复制的做法和经验，如何全面提高大学生的恋爱心理和性心理健康水平并推广运用至省内外其他高校，以点带面推进相关教育工作落到实处，促进高校全方位育人、全过程育人工作常态化，均具有一定的借鉴和推广价值。
02
工作室主持人
工作室主持人:许良发，中国心理学会会员、湖北省暨武汉市心理学会会员、心理咨询师。现任湖北大学生命科学学院分党委副书记。早年毕业于华中师大心理学专业，目前开设《恋爱关系与性心理健康》等多门公共选修课、必修课主讲《大学生心理健康教育》、开设相关讲座二十余场，同时兼任学校心理健康教育联系学院的教师、中国性学会性教育专委会委员、中国性学会性心理专委会委员、湖北省性学会性心理与性教育专委会委员等职务，积极参加相关业务培训，积累了较为丰富的大学生恋爱心理、性心理健康等领域的指导经验，曾获全国高校性教育先锋成员等荣誉称号。
工作室主要成员：工作室还有来自华中科技大学附属梨园医院、武汉华夏理工学院、湖北经济学院法商学院、湖北大学心理健康教育中心、湖北大学校医院等多名校内外专家成员，有的为一线辅导员和思政工作者，有的多年研究女生安全与健康问题，有的长期负责心理咨询与问题辅导，其中多人考取了心理咨询师、医师资格证等资格证书，具有处理大学生恋爱关系问题、性心理健康等热点问题的基本条件和工作热忱。
03
工作机制：四位一体
工作室立足湖北大学教育实践与育人实践，探索践行“心理咨询助人、课程教学育人、专题活动塑人、发展辅导引领”等四位一体的工作体制与教育模式，着眼大学生恋爱关系处理和恋爱价值观引领，以及性心理问题学生的日常辅导与帮扶等。试图通过寓教育于教学之中，寄帮扶于日常之中，强化教书育人、管理育人、帮扶育人，试图让当代00后大学生掌握基本的恋爱知识、恋爱技巧的同时，学会处理好恋爱与性的关系，最终调整好恋爱心理和性心理，树立起科学的爱情观和健康的性价值观。
工作室建设依托湖北大学首批学生德育工作特色基地“SKY启明星工作室”，成立以来先后获批2018年湖北省高校学生工作精品项目重点资助立项建设和湖北大学首批辅导员工作室立项建设。主要着眼于大学生心理健康教育与团体辅导，特别是在恋爱关系处理和性心理健康教育等方面，开展了一系列卓有成效的探索和实践。
特别是工作室成立以来，湖北大学校领导、学生工作处负责人、兄弟学院负责人、武汉工程大学、湖北理工学院等先后多批领导同仁到访工作室参观调研，关心指导工作室建设的同时，还对工作室下一步努力方向提出建设性的意见和建议。
湖北理工学院等同仁一行来访参观工作室
04
主体内容：五维并进
1
教学工作组——开设恋爱关系与性心理健康课
课程开设于2017年春，与学校开设的网络课《艾滋病、性与健康》互动和互补，内容包含互动教学、实践教学、专题讲座、电影观摩、微视频拍摄和外出考察等环节。课程先后邀请武汉大学桂希恩、中国性学会秘书长童立等专家学者畅谈艾滋病防控和性教育相关知识，目前授课学生人数700余人，多次获得教学课优的良好评价。
全国高校性健康教育讲座
课堂互动游戏热身
艾滋病防控教育专题课程
课程参观武汉市性学博物馆
性与性别教育专题
课程现场模拟互动
2
线上线下组——更新和维护微信公众号“湖大发哥”
工作室微信公众号开设于2016年，2019年初正式运营以来吸粉势头良好，影响到成千上万的大学生。目前还在继续策划心理健康月专题、性别教育专题、艾滋病防控宣传等专题。
3
团体辅导组——积极开展恋爱关系心理团辅
主题活动已获湖北大学2019年“珍爱生命 拥抱阳光”心理健康月主题活动立项、并以生科院恋爱关系心理调适、教育学院研究生恋爱心理辅导为主题开展团辅指导，服务学生。同时欢迎有兴趣的武汉高校同仁老师加盟本组互动交流，共同进步。
恋爱关系团体辅导
4
朋辈帮扶组——面对面咨询个性化服务
目前工作室设立专门的个体咨询区，通过日常值班志愿者预约备案，为校内外师生提供个性化的咨询与服务，分担学校心健中心的预约咨询压力，提升大学生心理健康水平。
5
创作表演组——接地气发展互动平台
借助恋爱心理课课程需要、学生团队入围湖北大学2019年心理剧比赛复赛等契机，成立微视频拍摄与心理剧创作小组，通过课程考察和比赛参与，促进当代大学生对恋爱关系理解的知识建构与水平提升，逐步完善和优化自身的恋爱价值观。
工作室学生志愿者
05
努力方向：六大突破
01
突破一
针对学生志愿者教育管理与工作室日常值班接待，提高服务质量、扩大服务影响等方面，以寻求突破；
02
突破二
针对工作室场地扩容、专家团队进修培养、专项经费科学使用等方面困难，以寻求突破；
03
突破三
针对优化课程内容，吸引专家成员合力建设、提质进位提高课程影响等核心方面，以寻求突破；
04
突破四
针对表演小组指导教师流动性大、实践平台有待优化、学生表演水平有待强化提高等特点，以寻求突破；
05
突破五
针对微信公众号更新维护相对滞后、粉丝人数相对不足、原创文章较少、互动平台不够等方面问题，以寻求突破。
06
突破六
继续加强宣传，扩大工作室在省内外高校的影响，积极整合资源，推进三全育人，在力求建立样板辅导员工作室等方面，以寻求突破。
诚挚邀请
热诚欢迎武汉市内外高校同仁同行来访参观学习、加强互访交流。通过专题培训、参观调研、互动促进等平台，实现课程育人、网络育人、实践育人的合作共赢目标。
审核 | 饶先发（江西理工大学）刘国权（哈尔滨师范大学）
编辑 | 秦 晴 （南宁师范大学）叶明（黑龙江八一农垦大学）
校对 | 付晓庆 (上海城建职业学院) 韩媛媛 (西南林业大学) 金 凯 (郑州轻工业大学) 冯 婷 (昆明工业职业技术学院) 唐业喜 (吉首大学) 梅晓芳 (昆明工业职业技术学院) 秦 晴 (南宁师范大学)
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