【素质提升50】今年辅导员工作优秀论文评选开始了，还不快去看看？

内容摘要：

1、2015年度全国高校辅导员工作优秀论文评选活动开始了

2、论文与大学生思想政治教育和辅导员队伍建设工作紧密相关，应有较高的理论水平和较强的现实指导意义。

3、理事单位每校推荐论文不超过3篇；各省推荐论文数量不超过10篇。

4、每人以第一作者身份限报1篇

5、大家必须在2015年11月15日前发出去，甚至更早。

6、此次论文评选拟设一等奖20篇，二等奖30篇，三等奖50篇。
7、获奖论文第一作者将参加第八届全国高校辅导员工作创新论坛。

8、还不快点行动，学校、省里肯定都会举办类似比赛。

关于开展2015年度全国高校辅导员工作优秀论文评选活动的通知

各省（自治区、直辖市）党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，各高等学校：

为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神，培育和践行社会主义核心价值观，总结辅导员工作经验，展示辅导员工作成果，提升辅导员理论研究水平，推进《高校辅导员职业能力标准（暂行）》深化落实，提升高校辅导员队伍建设专业化、职业化水平，经报教育部思想政治工作司同意，决定开展2015年度全国高校辅导员工作优秀论文评选活动。现将有关事项通知如下：
一、评选组织
指导单位：教育部思想政治工作司
主办单位：全国高校辅导员工作研究会
协办单位：《高校辅导员》编辑部
二、评选时间
2015年10月－11月。
三、参评范围
高校辅导员及学生工作部门工作人员个人或集体完成的未公开发表的论文。
四、论文报送要求
1.论文要以马克思主义理论与中国特色社会主义理论体系为指导，观点正确，主题鲜明。
2.论文必须与大学生思想政治教育和辅导员队伍建设工作紧密相关，应有较高的理论水平和较强的现实指导意义。
3.论文要有所创新，有独特见解；内容丰富，说理透彻；结构严谨，文风朴实；遵守学术道德，符合学术规范，严禁抄袭。
4.全国高校辅导员工作研究会理事单位每校推荐论文不超过3篇；非理事单位高校论文由各省（区、市）党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局推荐，各省（区、市）推荐论文数量不超过10篇。其中，学生工作部门工作人员论文数量不超过各单位推荐论文数的1/3。
5.每人以第一作者身份限报1篇；两人以上合作的成果，不能以个人申报，应以合作者具名申报；4人（含4人）以上合作成果只能以课题组名义申报。
五、评选程序
1.推荐参评
请各单位将参评论文连同《2015年度全国高校辅导员工作优秀论文评选申报表》（附件1）、《2015年度全国高校辅导员工作优秀论文评选汇总表》（附件2或附件3）的电子版于2015年11月15日前，统一发送至电子信箱。申报表、汇总表各一份(加盖推荐单位公章)请于11月15日前（以邮戳为准）寄送至：山东省济南市历城区山大南路27号山东大学中心校区明德楼C座507全国高校辅导员工作研究会秘书处办公室。邮编：250100。论文不须寄送。
2.专家评审
在教育部思想政治工作司指导下，由全国高校辅导员工作研究会组织专家对参评论文进行评审。
3.名单公示
论文评审结果将在全国高校辅导员工作研究会网站（）上予以公示。
4.公布结果
公布评选结果，颁发获奖证书。
5.奖项设置
此次论文评选拟设一等奖20篇，二等奖30篇，三等奖50篇。
六、相关说明
1.报送论文复制比在20%以上的取消参评资格，并通报至所在学校及省（区、市）党委教育工作部门、教育厅（教委）。
2.论文作者拥有著作权，主办单位拥有编辑权和使用权。
3.其他媒体或者个人使用、转载或部分摘编获奖论文，必须征得作者和主办单位同意。否则取消获评奖项。
4.获奖论文第一作者/课题组主持人将参加第八届全国高校辅导员工作创新论坛（论坛拟于12月中下旬举办）。
5.获奖论文将择优在《高校辅导员》上发表。
七、联系人及联系方式
联系人：田丹丹 孙大永
联系电话：[phone] 0531-88362836

传真：[phone] 0531-88362836

附件：

1.《2015年度全国高校辅导员工作优秀论文评选申报表》

2.《2015年度全国高校辅导员工作优秀论文评选汇总表》（省、区、市教育工作部门用）

3.《2015年度全国高校辅导员工作优秀论文评选汇总表》（理事单位用）

全国高校辅导员工作研究会

二〇一五年十月十六日

附件一：

2015年度全国高校辅导员工作优秀论文评选申报表

作者姓名 （课题组名称）		第一作者/课题组主持人所在学校、院系/部门、职务、职称
论文题目		字数
内容摘要 （200字以内）
论文诚信承诺	本人承诺论文由本人（本课题组）原创，无抄袭，若被发现有学术不端行为，本人（本课题组）愿承担相应责任。 签名： 年 月 日
单位审核意见	（盖章） 年 月 日
专家评审意见	签名： 年 月 日