“浙理”专业知多少（三）| 本科招生专业详细介绍来啦！
“本科招生专业介绍”第三期来啦，
让我们看看今天都有哪些专业介绍呢~
机械类
机械设计制造及其自动化:
本专业是国家级“双万计划”一流本科专业建设点和国家级特色专业，教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业、浙江省“十二五”、“十三五”优势专业、浙江省重点建设专业，并通过了工程教育专业认证，所属学科机械工程为浙江省重点建设高校优势特色学科和省一流学科A类，具有相应的硕士、博士学位授予权，拥有机械基础国家级实验教学示范中心、纺织装备虚拟仿真国家级实验教学中心。本专业结合机械工程学科的特点、浙江省产业集群发展需要和本校人才培养定位，实施科学教育、工程教育、创新教育与管理教育集成的创新人才培养战略，形成了机械设计技术、模具技术以及纺织机械控制等特色鲜明的专业方向，培养具有现代机械设计、机械制造、机械控制等专业知识及深厚的人文素质、富有创新精神和创新能力的高级工程技术人才，适应国家重大战略和地方经济建设对人才的需求。毕业生可在机械、汽车、航空航天、材料、冶金等行业领域，从事机械相关的科学研究、设计开发、生产制造、项目管理及技术服务等方面工作。
机械电子工程：
本专业是将机械学、电子学、计算机技术、控制技术等有机融合而形成的一个综合性的工程应用性专业，是国家级“双万计划”一流本科专业建设点，所属学科机械工程为浙江省重点建设高校优势特色学科和省一流学科A类，教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业，浙江省一流本科专业建设点，具有相应的硕士、博士学位授予权。本专业以新工科建设理念为引导，以全面实施行业数字化改造和智能化建设为切入点，融合浙江省区域经济特征，结合智能纺织装备特色学科和机器人技术优势学科，以机电领域的基础理论知识为基础，设置嵌入式技术与机器人技术两个专业方向，依托专业众多的教学和科研平台开展实践教学，全面引入本科生导师制，形成以名师引领、科研反哺教学的学生创新能力培养模式，为国家培养理论知识夯实、专业知识先进、富有创新精神及人文关怀的机电工程人才。毕业生可到机械、机电、电子及电器企业、科研与教学部门从事机电系统及产品的设计、研发、维护、管理、销售及技术服务等工作。
智能制造工程：
本专业对接国际和国内智能制造发展战略，与浙江省区域经济相结合，适应浙江省高端装备制造产业需求，以多元化需求和个性化发展为培养目标，专业设置体现新工科理念，面向智能制造新兴工程领域，以机器人为载体，融入人工智能技术，在智能加工、智能装配、智能仓储三大模块方向培养具有机械工程、控制科学与工程、计算机科学与技术等学科知识交叉融合、应用复合型高级工程技术人才。本专业培养学生具备良好的国际视野、公民意识、人文情怀、创造精神、实践能力和终身学习能力。学生毕业后能从事新一代制造业智能产品、装备、生产线的研发、调试、维护和管理工作，涉及智能供应链、智能产品设计与分析、智能生产工艺、智能装备数字控制与智能传感、智能检测、智慧工厂管理及智能服务，并能基于云计算、大数据、物联网、数字孪生等前沿信息化技术解决智能制造领域复杂工程问题。
电气类
自动化：
本专业是国家级“双万计划”一流本科专业建设点、浙江省“十二五”新兴特色专业、浙江省重点建设专业，通过了工程教育专业认证。依托平台含“纺织装备虚拟仿真国家级实验教学中心”、“控制科学与工程”一级硕士点、“控制工程”专业硕士点、“控制理论与控制工程”浙江省重点建设学科以及“十三五”省级重点建设实验教学示范中心“控制科学与仪器技术”。本专业培养具有良好的人文素养、职业道德和社会责任感，具有国际视野和终生学习能力，具备控制理论、检测技术、信号处理、过程控制、人工智能等专业知识，能在印染过程自动化、工业机器视觉等领域从事系统分析、设计、开发、运行管理及维护等工作的高级工程技术人才。毕业生可在高新科技公司、科研院所、高等院校、工业企业、互联网行业从事过程自动化、嵌入式控制系统、互联网+、智能机器人等方向的产品研发、技术支持、运行维护、营销及管理等工作。
电气工程及其自动化：
本专业培养具有良好的人文素养、职业道德和社会责任感，具有国际视野和终生学习能力，具备电气工程、电工电子、控制理论、系统工程等专业知识，能在电气控制、电力系统自动化、电器产品生产等领域从事系统分析、设计、开发、运行管理及维护等工作的高级工程技术人才。电力工业的持续、稳定、快速发展，为电气工程及其自动化专业提供了坚强的人才市场支撑、巨大的专业发展空间、广阔的专业发展前景。毕业生可以在国家电网、工业企业、高等院校从事发电、供配电、电气设备、电机及电力拖动等方面的设计、研发、系统运行分析及技术管理等工作。
机器人工程：
本专业面向国家强国战略和浙江省科技与产业发展需求，具有技术高度集成和多学科融合的特征，综合了机械、力学、数学、电子、传感器、计算机、自动控制、人工智能等众多学科知识。培养机器人领域具有较强的知识获取能力、工程实践能力和创新创业能力的复合型高级工程技术人才。毕业生就业前景广阔、可塑性强，既能从事机器人产品的设计制造、控制开发、应用研究和生产管理等工作，又可以到各类机械设计与制造企业、电子及电器企业及其它生产部门、公司、科研与教学部门从事机电产品的设计、制造、管理、教学、开发、销售及技术服务等工作，同时具备进一步攻读研究生的扎实理论基础。
能源与动力工程
本专业面向国家和浙江省的主导产业和战略性新兴产业，是为应对浙江省能源与动力装备产业发展对高端科技人才的需求而设立的新专业，具有相应的硕士、博士学位授予权。本专业立足浙江、面向全国、对接国际，致力于培养具有社会责任感、人文素养、职业道德、健全人格和强健体魄，具有适应能源工程与技术和装备工程与技术等领域工作需要的工程科学基础、工程专业技术及管理等知识，具有国际视野，自主学习、组织管理、交流协作、创新创业、工程实践能力的跨学科复合型高级工程技术人才以及充分考虑后续学位的研究型人才。毕业生就业灵活，可在大型现代化电力企业、动力设备制造企业和能源动力类企业从事生产、经营和管理工作，各级政府部门及事业单位从事能源、动力、节能、环保方面的规划、设计、建设、运营、咨询和监管等工作，科研院所、大专院校从事能源与动力相关领域的研究、开发、教学、管理等工作。
测控技术与仪器
本专业是国家级“双万计划”一流本科专业建设点、浙江省“十二五”和“十三五”特色专业以及浙江省一流专业，已通过工程教育专业认证，拥有一级学科硕士点和二级学科博士点。专业以“无线传感与物联网”为主要特色，以信息获取、信息处理、信息传输和利用为目的，研究在物联网、智能制造、环境保护、医疗健康等领域中各类信息的获取手段与方法，培养具备传感检测技术和仪器开发的知识与应用能力，兼备人文素质、创新精神和创新能力，能从事检测与测试、物联网设计、智能仪器与系统设计等相关的科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的工程技术人才。毕业生可就业于电子设计、嵌入式系统设计、仪器仪表设计、质量检测、物联网、环境保护、智能制造等行业进行产品研发、技术支持、营销及管理工作。
建筑类
建筑类包括建筑学、风景园林2个专业；学生在第一学期末进行专业分流。
建筑学：
浙江理工大学的建筑学专业学制五年，拥有建筑学一级学科硕士点，是教育部-欧特克综合改革试点专业。本专业围绕从日常感知、分析调研到空间生成的建筑学科核心来构建教学体系，立足行业实践、本土思维及当下城乡问题来开展教学实践，基于工理艺文兼容的常规基础型教学、激发兴趣的优势特色型教学、跨界开放的研究互动型教学、关联现实的设计实践型教学来组建教学框架，在建筑设计及理论、建筑遗产保护与历史场所再生、生态设计与绿色建筑、城乡规划与城市设计等方面具有鲜明的特色及优势。培养学生能结合学科内涵与现实问题进行有效的建筑学思考与实践，成为兼具工程技术和人文视野的应用型、创新型高级工程技术人才。
本专业主要学习美术、建筑设计基础、建筑设计、中外建筑史、建筑构造、设计原理、建筑物理、城市规划原理、景观设计原理、绿色建筑、建筑经济、建筑结构等专业知识，要求学生掌握建筑学的基本设计方法和表现手法，培养人居环境设计的判断力、创造力、沟通力。本专业毕业生主要从事建筑设计、城乡规划等专业领域的设计、规划、咨询、策划与管理等工作，在政府机关从事管理工作，或在国内外高校、科研院所攻读硕士研究生。
风景园林：
浙江理工大学的风景园林专业为浙江省首批设立，办学水平名列全省前列。有浙江省浙派园林文旅研究中心（是国内浙派园林领域唯一研究机构，隶属于浙江省文化和旅游厅），是“绣球花产业国家创新联盟”副理事长单位和木犀属品种国际登录中心的主要执行机构。专业师资和科研力量雄厚（70%教师具有高级职称或博士学位，其中省151人才1人、省高校中青年学科带头人1人、博导1人），另聘请校外导师20余人。近年来，获国家和省级项目立项十余项，出版专著十余部，获得包括浙江省科学技术二等奖、中国风景园林学会科技进步二等奖、中国商业联合会科技进步一等奖、梁希林业科技进步二等奖等奖项十余项。由本专业师生团队设计的2019年北京世园会浙江园和2021年第十届中国花卉博览会浙江园，均获得组委会最高奖，社会影响力巨大。近年来，风景园林专业在校企合作、实践教学等方面硕果累累，形成专业特色，具有较高的社会认可度。
本专业以培养富有创新和创业精神的应用型高级工程技术人才为目标，掌握建筑学、艺术学、植物学、生态学等多领域知识，具有工科特色。毕业生能在城建、园林、林业、房地产等政府机关、企事业单位及相关科研机构、大专院校从事风景区、森林公园及城镇各类园林绿地的规划设计、旅游规划、工程建设、养护管理和科研、教育等方面的技术与管理工作。本专业设两个培养方向，突出了“分方向培养”与“重社会实践”的办学特色。（1）规划设计方向（培养风景园林设计师）：了解园林设计的程序和方法，掌握园林设计的基本原理，侧重于各层次、各类别的风景园林规划与设计，强化方案构思与规划设计能力。（2）建设管理方向（培养风景园林建造师）：掌握园林工程项目的施工管理规范及技术要求，侧重于园林建设施工及养护管理，强化风景园林系统理论、实际操作和协调能力的结合。
土木类
土木类包括土木工程、建筑环境与能源应用工程、工程管理3个专业；学生第一学期末进行专业分流。
土木工程：
本专业土木工程为国家级一流本科专业建设点，已通过国家工程教育专业认证，2022年软科中国大学专业排行榜位列B+。所属土木工程学科为浙江省一流学科，现有硕士学位和学士学位授予权，拥有浙江省装配式混凝土工业化建筑工程技术研究中心、浙江省建筑领域碳达峰碳中和联合实验室工作站及本科生和研究生实习实践基地。本专业影响力师资科研水平处于省内同专业前列，在国内具有一定影响力。另外，还与日本、加拿大、英国、德国、香港等国家和地区的高校、研究机构建立了长期的学生交流与科研合作关系。
本专业培养适应浙江省内外基础设施建设需要，基础宽厚、专业扎实、能力突出，具有爱国情怀、社会责任和国际视野的土木工程复合型创新人才。掌握土木工程专业的基础理论知识，经过土木工程师的系统训练，能够胜任房屋、隧道、边坡、铁路、道路、桥梁、堤坝等各类工程的技术与管理工作。本专业设有建筑工程和地下工程两个培养方向。
本专业毕业生的就业率、升学率、薪资水平、学生对专业满意度、用人单位满意度等多项指标高于省平均水平。毕业生去向包括中国国家铁路集团、中国能源建设集团、浙江建工集团、上海建工集团、浙江交工集团、华临绿建、杭州市建筑设计研究院等国内知名企业，以及进入浙江大学、同济大学、哈尔滨工业大学、河海大学、湖南大学等高校升学深造。
建筑环境与能源应用工程：
本专业为浙江省重点专业、浙江省新兴特色专业、浙江省一流专业建设点，并已通过国家工程教育专业认证。培养适应社会需要，掌握建筑环境与能源应用工程学科的基本理论，能从事本专业领域的设计、施工、运行管理等工作，并具有初步的应用研究与技术开发能力的应用型高级工程技术人才和管理人才。
本专业设两个培养方向。（1）供热通风与空气调节工程方向：主要学习流体力学、工程热力学、传热学、建筑环境学、空调工程、制冷技术、建筑给排水、燃气供应工程、供热工程、通风工程、建筑设备自动化、建筑节能等专业知识。就业去向主要是设计院、教育科研单位、建筑节能公司、设备安装公司、工程监理公司、空调制冷设备生产企业、房地产开发与物业管理公司等。（2）城市燃气工程方向：主要学习流体力学、工程热力学、传热学、建筑环境学、燃气燃烧与应用、燃气工程施工、燃气测试技术、燃气供应工程、供热工程、工程测量、空气调节、制冷技术、建筑给排水等专业知识。就业去向主要是设计院、教育科研单位、燃气公司、热力公司、燃气设备生产企业、设备安装公司、工程监理公司等。
工程管理：
本专业定位为“立足浙江、服务浙江、面向全国”，培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握土木工程技术知识及与工程相关的管理、经济和法律等基础知识，具备较高的专业综合素质与能力，经过工程师的基本训练，同时具有良好的职业道德和创新精神，能够在土木工程领域以及其他工程领域从事全过程工程管理与相关专业管理的高素质、复合型人才。主要学习管理学基础、经济学原理、工程经济学、会计学、工程项目管理、工程估价、工程建设招投标与合同管理、工程制图、工程力学、土木工程材料、房屋建筑学、混凝土结构设计、土木工程施工、BIM技术原理及其应用等课程。毕业生就业去向主要是政府建设管理规划部门、建设单位、房地产开发经营单位、工程设计单位、施工单位、建设咨询单位、科研单位、教育部门等。
生物科学类
生物科学类包含生物技术和生物制药2个专业，学生第一学期进行专业分流。
生物技术：
本专业于2004年首批招生，2013年增设省内首家生物技术全英文国际化授课班，2019年获批浙江省一流专业建设点。
专业培养在生物技术、生物医药、生态多样性及环保领域具有进一步深造和发展的潜能，将来能够从事科学研究工作的与国际接轨的创新型研究人才；以及运用所掌握的专业知识和技能，在现代生物技术产业及相关领域从事生产、质控、检测、管理等工作，并具有一定营销、管理等知识的高级应用型人才。毕业生掌握“基因的分子克隆及表达技术”、“动植物的细胞培养及转基因技术”、“癌症的早期诊断和靶向治疗技术”、“组学技术”、“基因编辑技术”、“微生物的开发和综合利用”以及“药用植物的活性成分分析及代谢调控”等7大核心生物技术，毕业后能在生物制品、医药、食品、环保等生物产业相关领域从事研发、质控、企业管理等方面的工作。
开设的主要课程有：生物化学、遗传学、细胞生物学、微生物学、分子生物学、生物信息学、天然产物化学、生命科学热点导论、生命科学创新实验等。
生物制药：
浙江理工大学生物制药专业于2011年经教育部批准首次招生，为浙江省首家开设，获省“十三五”特色专业和浙江省一流专业，2020年获国家级一流专业建设点，目前专业排名位居全国前5%。
专业设生物工程制药和天然药物两个培养方向，发挥在基因工程药物、基因治疗药物和天然药物研发方向的特长，以及浙江道地药材资源、特有药用植物资源的地域优势，建立教学与科研良性互动和协调发展机制，形成了产、学、研、用紧密结合的鲜明特色。培养具有良好的人文素养和扎实的自然科学基本理论知识，有较强的生物制药理论基础与实践技能，了解学科和产业发展趋势，能在生物医药、生物制品及相关领域从事研发、生产、质控等工作，并具有一定营销、管理等知识的现代生命科学与生物医药产业亟需的高层次人才。毕业生可在生物制药、天然药物、农用生物制品、制药设备等生物医药相应领域的企事业单位从事与生物制药相关的科学研究和教学、技术开发、质量控制、产品营销、企业管理等方面的工作。
主要课程有：生物化学、基因工程、免疫学、药理学、生物制药工艺学、药剂学、药物分析和药事管理学等。
海洋资源开发技术
本专业为浙江省首个海洋资源开发技术本科专业，为满足国家海洋发展战略相关产业发展对高素质人才的迫切需求，适应海洋经济和海洋产业发展需要而开设的新专业。于2016年9月开始首批招生，目前拥有本科生近100人。现有“浙江省海外高层次人才千人计划”1人，教授3人，副教授6人，讲师6人，教师中具有博士学位的比例为100%。本专业依托生物技术及生物制药专业办学优势，设立海洋生物资源和海洋药物两个特色方向，培养掌握海洋生物资源开发技术的基本理论和基础知识，具有研究开发海洋生物相关的药物、新材料、功能性食品等，从事海洋生物相关的水产养殖、疾病防治、检验检疫等，以及海洋环境监测与保护等相关基本理论和实践技能的应用型专业人才。
主要课程有：生物化学、分子生物学、海洋生物学、海洋生物学实践、海洋生物资源学、海洋微生物学、海洋环境学、海洋药物学、海洋生物技术等。
工业设计
工业设计（理工类）专业为2020国家一流本科专业建设点、教育部卓越工程师培养计划专业、浙江省“十二五”、“十三五”新兴特色专业、浙江省大学生工业设计竞赛秘书处单位，获得包括IF、RedDot、IDEA等在内的多项国内外设计大奖近300项、国家发明专利70余项。专业面向国家创新驱动发展战略及浙江省产业升级，以“关注社会需求、强化数字整合、面向智能制造、培养卓越人才、引领社会创新”为建设原则，培养掌握工业设计的基本理论知识、相关工程知识以及产品产业化过程中所涉及的交叉领域知识，能从人类的需求、技术的可行性、商业的价值三个角度规划产品、服务与社会创新，具有造物思维、跨学科思维、创业思维以及全链路设计创新协同能力，能服务并引领数字智能及制造行业发展需求的，有国际视野、人文关怀和社会责任感的复合型工业设计卓越人才。
工业设计（理工类）专业共设两个培养方向：智能产品与交互、数字体验与服务，建有三大教研中心及工作室集群：智能交互与服务创新、智能制造与系统创新、数字文化与体验创新，深度产教融合，形成了课程教学、工作室实践、创造工坊与现代产业学院CO-OP平台实训的多维度互动、多学科交叉以及项目全流程主导的多场景教学、多主体协同育人。
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编辑 | 可欣
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