2018 中考定听说高标准，英语教师田婷“三步走”让学生轻松应对
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2018新中考首次将英语口语纳入考试内容。英语试卷总分值为100分，其中60分为卷面考试成绩，40分为听说考试成绩。学生学习外语的一个重要目标就是能够运用。
—— 北京市教育考试院
2018年，中考英语满分120分，其中听力考试部分由原先的20分调整到30分。
—— 《陕西省高中阶段学校招生制度改革实施意见》
2018年起，宁波市初中将实施英语中考听力口语自动化考试。英语听力口语考试满分值25分，占比在20.8%，计入中考英语科总分。
—— 《关于做好2018年初中毕业生英语中考听力口语自动化考试工作的意见》
在过往的英语教学中比较注重的是对学生书写做题能力的培养与训练，而“听说”能力相对欠缺。在英语中考不断改革的背景下，对英语听说能力测试也更加重视。2018年全国多个地区进行听说考试改革，让学生做到会听、会说、会读和会写。
那么
面对学生多年的“哑巴英语”问题
老师们又应该如何提高学生的英语听说能力呢？
针对这个问题
翼课君走进了陕西省西安市尊德中学
一起去看看田婷老师是如何提高学生英语听说能力的
尊德中学是一所成立于1998年的民办学校，秉承“尊道贵德”的优良传统，以办“让家长放心、让社会满意的学校”为宗旨，树立了“以人为本、和谐发展”的办学理念，着眼于学生的个性发展，注重学生的创新精神和实践能力的培养。
西安尊德中学老师田婷接受采访
课前：精准识别，快速纠正
翼课网智能听说训练系统，借助先进的互联网技术，可以实现纯正外教一对一辅导，为学生提供全天候助教，来自西安尊德中学的英语老师田婷称：
“课前，我先让学生预习本单元的单词模块，学生可以选择自己需要学习的单词进行跟读，这样就能更快地熟悉即将学习的单元，为课堂教学节约了时间。”
那么，田老师提到的“单词跟读”是怎样实现的呢？
小翼
翼课网平台运用先进的智能语音识别技术，在跟读过程中，发音出错的地方能精准识别，快速纠正。从最简单的读单词到读句子，再到读课文，最后到情景运用，循序渐进，逐步提高。
我能及时发现听、读有错误的词句，并根据家教纠错功能及时改正。
——学生魏陶喆
”课中：同步教材，精准教学
翼课网同步作业系统是指与教师的课堂教学同步，与学生的认知过程同步，教师可以根据自己的教学进度并结合学生的特点，灵活自主地选择相应的作业内容。
作业系统涵盖通行教材版本，包含听、说、读、写、测，内容丰富多样，如单词听写、课文听读、场景对话、听力填空、听力理解、阅读理解、同步测试等。同时，在难易程度方面设置了不同等级，据此教师可以分层次给学生布置不同的学习任务，全方位满足不同学生的个性化需求。
老师分组布置的拓展训练作业，扩充了我的词汇量，让我逐渐享受做阅读题的乐趣。
——学生杜亦婕
”课后：全真模拟，寓教于乐
“英语信息化教学系统”是教育信息化的重要组成部分，是提高中学生英语听说能力的重要渠道，其中，电脑与学生之间一对一的交流模式解决了老师在上课过程中没有时间针对每位学生做听说方面的训练的难题。
西安尊德中学初二学生陈紫媛在使用翼课网10周后，班级排名从23名上升到第7名，其中，口语成绩从90.5提高到92.1，听力达到100分。
（点击查看大图）
第一次训练，陈紫媛班级排名23，口语成绩90.5
（点击查看大图）
使用10周，陈紫媛在班级排第7名，口语成绩92.1，听力成绩100
在英语信息化教学系统进行学习，学生必须开口说，帮助学生告别“哑巴英语”、“聋子英语”，在学生眼里，电脑、手机成了他们学习英语的好伙伴，甚至平时比较内向、上课从不主动举手发言的学生也乐于在电脑面前开口说、大胆练。
这种寓教于乐、引人入胜的学习方式非常受学生欢迎，其中，游戏闯关、趣味配音等模块的练习让学习变得轻松愉快，学生学习有了主动性，再也不用老师“填鸭式”的讲授、监督。
非常喜欢老师把翼课网当作常规作业给我们布置，有时老师不布置，我也会自己去找内容练习。
——学生李少琨
”西安尊德中学的英语老师，在利用信息化平台技术促进学科教学方面，整体氛围非常好，借助翼课网平台的大数据分析，承担了国家教育部基教司课题和外专委十三规划课题，阶段性研究成果突出。
该校把借助信息化平台促进学科教学，作为科组会的常态化讨论主题，不管是互联网+背景下的示范课，还是探讨信息技术与英语学科深度融合的论文，或者教学反思教学设计等，都有比较扎实的研究成果；限于篇幅，本文只展示了田婷老师的平台使用效果片段，更多尊德中学优秀教师案例采访，请持续关注翼课网，见后续报道。
小翼说
通过对英语听说能力的考查，一方面可以推动教学，让学校重视对学生语言应用能力的培养，另一方面也能改善“哑巴英语”的现状。翼课网作为专业、权威的智能化同步教学平台，其先进的教育理念、顶尖的技术与优质的教学内容互相结合，解决了传统英语教学中口语听说训练这一难点，助力“有效学习、体验学习、自主学习”的英语教学新常态。
编辑：魏晓萌、孙一帆
本文系翼课网原创首发
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