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当朋友圈都在刷
2018年我要怎样过，
2018年我有哪些小目标时。
老师们，
你有没有想过
新的一年应该告诉学生什么？
刚刚从假期回归课堂，
孩子们兴许还沉浸在节日的兴奋中。
此时，
比起华丽的辞藻，
清晰的教学结构，
一堂具有幸福感的新年课程
或许更具教育意义。
也许在不经意间，
这堂课就会成为学生们
2018年浓墨重彩的一笔，
就会成为学生们
2018年最难忘的一课。
怎么上一堂具有幸福感的课？
新年伊始我们应该给孩子说些什么？
让学生许一个愿望
2018心愿对于孩童来说，是一份美好的希冀。
他们清澈的眼睛里写满了对未来的期待，他们幼小的心灵里偷偷播下愿望的种子。
对于孩子的心愿，无论是报效祖国的雄心壮志，还是天马行空的想象，我们都应该努力去呵护，并鼓励学生为此努力向上，朝着梦想前进。
指导学生做一份计划
2018有计划才有行动力，这句话不仅对我们受用，对孩子亦是如此。
如果事先没有做好计划，孩子们在做事时就会显得手忙脚乱。而当很多事堆积起来时，孩子就会厌烦、倦怠。
因此，我们应该指导学生制定一份科学的学习计划表，让学生按部就班、循序渐进地完成计划，成为一个有规划、有条理的人。
如此，他们既能在一定时间内完成自己的任务，还能更高效地学习。
告诫学生珍惜时光
2018其实，很多孩子对于时间是没有太多概念的。
或许他们看到书中的“匆匆”也会感慨时光易逝，但是当感慨之后，他们还是会撒欢了玩。
请告诉学生，正值青春年少的你，应该珍惜大好时光，全情绽放自己。
正如人生没有退路，岁月也是一场有去无回的旅行。
趁青春，尽情书写自己的精彩，吐露你的生命密码，让每一天都过得有意义，而不是肆意挥霍时光。
教学生正确看待成绩
2018成绩固然重要，但比起成绩，老师更希望看到学生的成长。
临近期末考试，老师们应该教学生摆正自己的心态。告诉学生，结果往往不是最重要的，重要的是你参与的过程，你在过程中经历的酸甜苦辣，都是你人生路上的风景。
老师希望你能正确看待成绩，不以分数论英雄，不因为成绩好而沾沾自喜，也不因为成绩差而垂头丧气。
试着帮学生发现自己的优势，给学生建立自信心，让学生学会为自己鼓掌。
同样，我们应该告诉学生，在与同伴的相处中，成绩不是衡量任何人好坏的标准，交朋友注重的是志趣相投、三观一致。
告诉学生生活需要仪式感
2018《小王子》里说：仪式感就是使某一天与其他日子不同，使某一个时刻与其他时刻不同。
的确如此，生活中的仪式感足以让每一个平凡的日子都能熠熠发光。
新年第一课，我们可以让学生同伴之间互相送出新年祝福，说出内心最想对彼此说的话。如果有学生在元旦期间没有给家人送出祝福，等放学回家也千万不要忘记。
我们应该告诉孩子，生活是需要仪式感的。在平常的生活中，应该记住爸爸妈妈的生日，在爸妈生日当天要毫不吝啬送出你的祝福和小礼物。
在以后的人生路上，也要时刻牢记，只有发自内心祝福别人的人，才会赢得更多人的尊重。
同时，只有认真对待生活的人，生活才会回你以温暖。
给学生写一封信
2018在书信逐渐消逝的时代，不妨拿起手中的笔，以好朋友的口吻给孩子们写一封信吧。
用信件传达自己的心意，用话语表达对孩子的爱意。
在信里可以小小地表扬学生一番，聊聊学生的成长与进步，谈谈新年有怎样的期待。
无论如何，新的一年，都记得告诉学生：未来的日子里，愿你眼中有光芒，脚下有力量，心中有热爱，活成自己想成为的模样。
拍一张定格美好的照片
2018照片的可贵之处便是它能留下珍贵的记忆，它能将时光定格，将美好永存。
新年第一课，记录下学生们灿烂的微笑吧，这是属于每个人新年的模样。
如果可以，以后每个月都记录一次，记录这些孩子的成长和变化，记录这些美好时刻，当孩子们毕业时，可以当做毕业礼物送给每个人。
到那时，看着时光在孩子脸上留下的印迹，看着这些斑驳的照片拼凑成的岁月，你内心的最深处也一定会被触动吧。
那里不仅有孩子的美好童年，也有你的青春，你的“芳华”。
未知的这一年，
是一幅任由孩子挥洒的画卷，
是一场任由孩子探险的旅程。
正因为如此，
新年，
才赋予了我们更多的意义。
文章内容综合整理自网络及微信公众号 中国教育报
编辑：魏晓萌
文章内容旨在分享
版权归原作者所有
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