兆义走笔丨从平凡走向卓越——刘兆义老师从教 50 年回顾（一）
前言
在中国的基础英语教学界，刘兆义老师无疑是一位引人注目的人物。这不仅因为刘老师是一位蜚声全国的英语教学专家，更因为他对英语教学的全身心投入，不断追求卓越、创新和与时俱进。而更令人称道的，是年逾古稀的他对互联网时代的教育信息化卓有建树；是成名背后，一步步成为权威专家的奋斗经历。时值刘老师从教50周年，翼课网公众号独家带您走近刘老师那段从“平凡”走向“卓越”的岁月，一起走近最真实的“兆义老师”。
（一）
在中国的基础英语教学界，刘兆义老师的名字是大家十分熟悉的一个名字，可以说，他的一生和英语教育事业紧紧地联系在一起。他是教育部《英语课程标准》研制组核心成员，教育部基础教育司高中新课程实验专家工作组成员，教育部师范司《全国中小学英语教师专业水平等级标准及培训、考核、认证体系》项目学术委员，全国基础外语研究培训中心副理事长。曾任教育部中小学英语教材审定专家组成员，中小学英语教师继续教育教材审定专家组成员，中小学英语骨干教师国家级培训评价组成员；曾任武汉市教育科学研究院外语室主任，湖北省中学外语专业委员会副理事长，武汉市中小学外语教学专业委员会理事长，华中师范大学教学法研究中心兼职研究员，湖北省中小学教师继续教育中心特聘兼职教授，江汉大学外语学院特聘兼职教授等。2005 年退休后，刘兆义老师继续发挥余热，担任《双语学习报》总主编。
从 1964 年登上讲台至今，刘兆义老师以自己的一腔热血，为我国的教育事业辛勤奉献了五十多年。从一名普通的中学英语教师，到一名桃李满天下的英语特级教师，从一名孜孜不倦的英语教研工作者，到一名享誉国内的知名英语教学专家，在四十多年来的风风雨雨中，刘兆义老师走过了一条不平凡的人生之路，他像一颗光彩夺目的星辰，闪烁在中国基础英语教育群星灿烂的天空，成为无数一线英语教师学习的榜样。
刘兆义老师能够取得今天如此辉煌的成就，自然与他善于学习、勤于思考、勇于实践、敢于创新的精神密不可分，但也与他从小就生活在英语文化气息浓厚的家庭与社会环境中不无关系。他的父亲在 1953 年以前，一直是英国洋行（当时的外资企业）的业务主管；他的大姐曾在修道院接受过英籍嬷嬷的启蒙英语教育，他家里有英文打字机和许多英语书刊，这种独特的家庭和社会背景，使他儿时有机会能够经常与父亲一道前往当时的英国领事馆去喝午茶，他本人也可以与英国孩子一道玩游戏。他后来的发展和成就与其儿童时代家人和这种文化环境的熏陶不无关系。了解了这段历史，一直沉积在我心中的一个问题——“六十多岁的刘老师，怎么能熟练地在电脑键盘上盲打英语，且速度惊人？”也就不难找到答案。原来早在他四十多年前的学生时代，他就能操规范的指法在英文打字机上打字了！
//领导、专家眼中的刘兆义//
教育部基础教育二司 乔玉全 处长
一个人，可以很渺小，也可以很伟大。刘兆义老师通过自己的奋斗足迹和教育实践，以不凡的贡献和影响力推动着中国基础外语教育事业的不断发展。所以从教育行政部门的角度来说，我们应该给予刘兆义老师一种高度的赞扬。我们可以看到，特别是改革开放以后，我们的教育事业发展，包括制定课程标准等一些重要课题的形成和发展，都是由像刘老师这样的优秀外语教育工作者通过探索和实践不断积累和发展起来的，他们的工作都具有重要的意义。我们可以从刘老师的精神追求和实践工作中，感到一个很值得挖掘和展示的“外文教育人”的美好生涯。希望刘老师能永远保持旺盛的精力和更高的精神追求，智慧和生命之树常青，并能一如既往地继续推进我们的教育事业向前发展。
- 未 完 待 续 -
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“翼课网”智能化教学平台英语学科首席专家，教育部《英语课程标准》研制组核心成员，全国基础外语研究培训中心副理事长，《学生双语报》《双语学习报》《新课程报》总主编，《英语教师》杂志（国家学术期刊）执行主编。
从事基础英语教学30年，教研员工作13年的刘兆义老师，退休后，仍然精神饱满、意气风发地活跃在基础教育的前沿，他对教育和人生有许多视角独特，见解深刻 的思考。翼课网公众账号特设“兆义走笔”专栏，将定期刊发刘兆义老师随笔性文章，有对英语教育教学研究的实验与实践的体会，有对中国基础教育存在的诸多问 题的反省和思考，有对热点问题的评论和探讨，有对生活中一些小事的感悟和体会，也有一些诙谐幽默发人深省的小故事。
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