兆义走笔丨从平凡走向卓越——刘兆义老师从教 50 年回顾（五）
前言
在中国的基础英语教学界，刘兆义老师无疑是一位引人注目的人物。这不仅因为刘老师是一位蜚声全国的英语教学专家，更因为他对英语教学的全身心投入，不断追求卓越、创新和与时俱进。而更令人称道的，是年逾古稀的他对互联网时代的教育信息化卓有建树；是成名背后，一步步成为权威专家的奋斗经历。时值刘老师从教50周年，翼课网公众号独家带您走近刘老师那段从“平凡”走向“卓越”的岁月，一起走近最真实的“兆义老师”。
（五）
教改实验的价值在于推广和运用。刘老师乐为人梯，一直致力于教改成果的推广和运用1986至1989年，他率领武汉具有代表性的十几所中学，进行了“初中英语教学整体改革实验”。实验校的老师们，单周星期三晚上都要到刘老师家进行集体备课和研讨，双周星期三就集中到某所实验学校听课，对老师们的实验课进行集体诊断和研讨。在他不遗余力地倡导、组织和推动下，该实验获得了极大的成功，影响辐射到整个武汉市、湖北省乃至全国基础英语教学界，受到了广大同仁的重视和效仿，其成果也于1993年荣获武汉市首届教育科研成果一等奖，并获湖北省教育科研成果二等奖。参与这次实验的许多英语教师，后来也都成为武汉各区和市级教学骨干、学科带头人等，形成一个令人注目的教改先进群体。1992至1995年，在人民教育出版社新高中教材使用期间，刘兆义老师作为武汉市教研室外语室主任，又一次担当了课改的领军人物，他积极率领10所学校进行了高中英语教学整体改革实验。该项实验成果在全国许多学术会和研讨会上得以宣讲，其中不同课型的“一个主旋律，三项主要目标”，为新教材的使用提供了很好的借鉴。
20世纪90年代，可以说是刘兆义老师的事业发展的巅峰时代。已经在全国基础英语教学界产生了巨大的影响，成为享誉国内外的著名英语教学专家的刘老师，参加了国家教委九年义务教育英语教学大纲研制期间该大纲与国外英语教学大纲的比较课题、国家教委考试中心在湖北进行的高中会考增设听力的试验课题研究等项目，他对基础英语教学改革事业的推动和影响从武汉市、湖北省逐渐扩展到全国。他多次在全国性的大型研讨会上发表自己的教育教学观点，曾经参加了中国教育学会外语教学专业委员会首届优秀青年教师研讨会和首届全国英语特级教师研讨会，也曾到北师大、华中师大、湖北大学等多所师范和综合院校给学生讲课，更多的时间是参与全国性的英语教师专业培训，可以说他的足迹遍及大江南北。特别值得一提的是，刘老师还十分关心贫困地区的英语教育，早年他就曾到过湖北大悟革命老区、咸宁山区、鄂西恩施山区、郧阳山区等地进行过支教活动。他在大悟作培训活动时，在一天内上了从初中到高中跨六个年级的三节英语展示课，被参训的老师们称为“全能型英语教师”。
而他上过的各个级别的公开课更是不计其数。武汉市和湖北省教研室把他的课堂定位于“开放型课堂”，无论何地何校的教师随时都可以进入他的课堂听课，许多教师都是连续几天听完他一个单元教学的全过程。随着岁月的推移，刘老师的名气越来越大，全国各地登门求教的教师络绎不绝。曾有一段时间，每周都有人来听他的课，这种情况既给刘老师带来压力，也成为促进他不断奋进的动力，多年来他一直认真对待每一节课，认真研究每一个教学环节中遇到的问题。他虽然名气已经很大了，但他从不端名家的架子，对于每一位求教者都是倾心指导，毫不保守。深圳市的商宝茹和刘秋云两位老师，为了向他取经在武汉一呆就是三天，他从教学的各个环节到教研工作的开展等方面，都与她们进行了细致的讨论，一点也没有怕麻烦。现任深圳市光明新区教研室主任的商宝茹老师，至今还深情地感谢刘老师对她的指导和帮助，她说：“我取得的成绩真是得益于刘老师当年的指导。”刘老师的挚友，原华东师范大学一附中的英语教研组长、特级教师王辅仁先生在前往日本定居前，曾告诫许多老师不要拘束，可以主动找刘老师求教，王老师说：“兆义老师一个最大特质就是很抬人。”抬人，即乐于施助，愿为人梯。我国基础英语教学法泰斗级人物吴再兴、胡春洞、吴棠等大师，都曾率研究生亲临他的课堂听课，他们都对他的教学艺术以及取得的成就，给予了高度的评价。
//领导、专家眼中的刘兆义//
河南省教育厅教研室英语教研员
禹海军
我第一次见刘老师是在人教社举办的一次活动上。刘老师代表武汉市教研室做了相关发言。听完发言后，我感觉刘老师对事业的执着态度深深影响了我，当时我就有想去武汉市教研室交流、学习的念头。
进入省教研室做教研工作之后，我和刘老师的接触日益频繁起来。我代表河南省的全体英语教师和学生向刘老师表示感谢。今后我们会以刘老师为榜样，踏着刘老师走过的路继续前进！
- 未 完 待 续 -
兆义走笔，每周一与你相约
“翼课网”智能化教学平台英语学科首席专家，教育部《英语课程标准》研制组核心成员，全国基础外语研究培训中心副理事长，《学生双语报》《双语学习报》《新课程报》总主编，《英语教师》杂志（国家学术期刊）执行主编。
从事基础英语教学30年，教研员工作13年的刘兆义老师，退休后，仍然精神饱满、意气风发地活跃在基础教育的前沿，他对教育和人生有许多视角独特，见解深刻 的思考。翼课网公众账号特设“兆义走笔”专栏，将定期刊发刘兆义老师随笔性文章，有对英语教育教学研究的实验与实践的体会，有对中国基础教育存在的诸多问 题的反省和思考，有对热点问题的评论和探讨，有对生活中一些小事的感悟和体会，也有一些诙谐幽默发人深省的小故事。
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