不如小学生作文的博士论文，为啥能通过答辩？
如果把论文写成这样，还能答辩通过、成为博士，借用小沈阳的话讲——我也能上。
博士，一个如此高大上的头衔。
博士论文，常人眼中一定是具有很高的学术水平。
然而，如果不是这位心直口快的教授，我们永远也不会知道，一篇不仅观点完全论述不清，而且通篇都是各种资料堆砌出来的，标题雷人、语句不通的论文，顺利地通过了博士论文答辩。
最悲伤的是，不管你怎样吐槽此论文之奇葩，作者已经成为了社会精英群体的一员...
今年4月，南京师范大学教授陈吉德评审一篇教育部抽检的博士论文，发现该论文“差到让他愤怒”。
忍无可忍的他，把“读后感”发到了自己的博客上，强烈建议教育部有关部门追查论文的相关单位和作者的责任。
▲今年4月25日，南京师范大学教授陈吉德在博客上发文，就一篇博士论文发表看法。网络截图
“我从未见过这种让人晕倒的论文，不仅观点完全论述不清，而且通篇都是各种资料堆砌出来的，最可笑的是，标题雷人、语句不通，连小学生都不会犯这种错误。”昨日在接受新京报记者采访时，陈吉德仍然对这篇博士论文耿耿于怀，“事情已经过去一个多月了，现在想起来，还是会血气上涌。”
这是一篇戏剧与影视学专业的博士论文。陈吉德在博客中贴出了部分论文内容并“吐槽”。
论文第八章第三节标题是：
综合近年来奥斯卡最佳摄影奖来分析这《拆弹部队》和《阿凡达》两部代表性的强的电影以及奥斯卡对数字时代电影摄影的审美倾向。
陈吉德表示，此标题不但奇长无比，且语病多多：“这《拆弹部队》和《阿凡达》两部”应为“《拆弹部队》和《阿凡达》这两部”；“代表性的强的电影”应为“代表性强的电影”；“奥斯卡对数字时代电影摄影的审美倾向”应为“奥斯卡对数字时代电影摄影审美倾向的影响”。
陈吉德称该标题“太奇葩”，并指出这不但说明学生的水平太差，也说明导师严重不负责任。而该节的内容，就是奥斯卡最佳摄影奖新闻发布的资料，一点儿论文“味”都没有。
此外，陈吉德还提到，论文第七章第四节整节全是专家曾接受采访的问答，而第七章第五节的内容只有一个表格，“此节的观点呢？这是论文吗？”他说。
就此，陈吉德提出十二条评审意见，涉及文不对题、逻辑有问题、参考文献少、拼贴痕迹严重、部分章节内容根本不是论文等多个方面。
陈吉德表示，这样的博士论文能够顺利通过，说明某些学校的博士培养已经差到让人触目惊心的地步。可以看出，学生和导师都极不认真，极不负责。他强烈建议教育部有关部门一定追查论文的相关单位和作者的责任，并做出相应的处理。
“你好我好大家好会让工作失去意义”
4月25日，在“思想斗争”了大半个月后，陈吉德还是在个人博客上发文，对该论文“不吐不快”，并附上论文的一些内容。这篇博客也因其内容本身以及陈吉德的评论态度，在网络引发新一轮议论，有网友称陈吉德为炒作，也有人认为作为评审专家，陈吉德不应该泄露别人的论文内容。昨日，陈吉德接受新京报记者采访就一些问题进行了回应。
透露论文内容不应该，但实在忍不住了
新京报：你在4月初看到这篇论文，为什么过了半个多月才在博客上发文？
陈吉德：评审专家拿到的论文都是隐去作者相关信息的，就是为了避免评审专家和作者或学校产生联系，有了人情考虑，容易酿成“江湖恩怨”。其实在教育部公布评审结果之前，我不应该透露论文里的内容，但是在那半个多月里，我在“江湖恩怨”和学术良知之间徘徊，最后还是对学术的坚守战胜了我，所以我发了出来，这虽然多多少少不应该，但我实在忍不住了。
新京报：博客发出去一个月了，现在有人来认领论文吗？你要是得知了作者的信息，打算怎么做？
陈吉德：评审工作要在八九月份结束，之后才会告知所在学校。就算我知道是谁的论文，也不会进一步公布他们的真实信息，我是对事不对人。不过我在论文后面写上了12条意见，还附上了我的邮箱，我愿意为我自己的意见负责，随时等待和他们进一步交流。
对导师也需要建立考核机制
新京报：网友对这件事有很多声音，其中包括对你的质疑。
陈吉德：这篇论文里还有更奇葩的内容，我没有贴出来，但是还有人认为我是在炒作。我又不是明星，我要是想炒作，继续把里面的东西再贴出来，还是会吸引人关注。我做这项评审工作五六年了，我觉得有问题的论文，就是应该提出意见，不能给合格，如果都是“你好我好大家好”的态度，这项工作就失去了意义。
新京报：你还说，一篇水平低下的论文能被通过，导师也负有不可推卸的责任。对于导师是否也应有考核机制？
陈吉德：对这篇论文，我最想讽刺的对象不是作者本人，而是他的导师。学生差，可以让他改、让他延期毕业，但是作为导师，一个如此差的论文都能进入答辩流程甚至毕业，实在让人愤怒。
现在一些高校导师存在几个问题，有的人水平够，态度不够；有的人是水平不够，态度够；有的人是都不够。有的学校对导师的评定就是终身制，一朝评上终身无忧，做什么都没人管。但有些学校就建立了导师考核机制，比如我们学校就需要每个导师填资格审核表，把这一年里的学术成果清清楚楚地上报到研究生院，达不到标准就要重新评定职称，这就让人不敢怠慢。所以对导师的考核需要督促机制。
新京报记者 赵实 沙璐 编辑 一鸣
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