夏飞朋：教育是一条向上的路
“人心里头对美好都是有追求的，”夏飞朋说，“复旦七年的受教育经历让我明白，有时候教育就像一盏灯，能够点燃一个人的世界，让他看到更美好的东西，并且尽己所能去努力追求。”
”复旦青年记者 卢冉 主笔
复旦青年记者 高畅 赵睿佳 编辑
2021年6月底，夏飞朋在获得复旦大学政治学硕士学位后，于8月初以选调生的身份来到湖南省怀化市麻阳苗族自治县岩门镇，在工作调动后被选举为岩门镇白泥田村党支部书记。
经过大量实地走访调研，夏飞朋发现，白泥田村中多数村民外出务工，留下许多孩子在家乡由老人照顾，当地存在不小的教育需求。他开始构思从教育入手，切实为村民解决他们的合理需求。
2021年6月23日下午，村中一位孩子从4公里外镇上幼儿园放学回家，途中发生交通事故，这让夏飞朋分外痛心，也让他确立了自己在白泥田村发展教育的首要任务：为村民办一所自己的幼儿园。
乡村教育——需求与希望
白泥田村是典型的中西部空心村，全村有1902人，489户人家，共11个村民小组，其中外出务工的村民比例高达50.6%。来到白泥田村后，夏飞朋挨家挨户上门深入谈话，通过大量的实地调研了解当地风土人情和村民的基本情况，经过调查，夏飞朋发现村中60岁以上老人约626人，16岁及以下儿童约385人，大量留守儿童随长辈生活在此，有着强烈的教育需求。
通过与村民的交流，夏飞朋意识到，“很多时候县城、村镇上的人并非没有能力，他们只是缺少打开世界的窗户”。而教育，就是帮助他们打开视野的关键。
▲夏飞朋走访村民
然而，白泥田村没有自己的学校。原来的学校，由于负责人没有教师资格证，且消防安全资格不达标，在审查中被停办。自此，村里的孩子们需要坐校车到四公里外的镇上学校读书，在小小年纪就独自往来学校与村子，也暗暗埋下了许多安全隐患。
2021年6月23日，一场意外让夏飞朋分外痛心。白泥田村一位独自上学的小朋友满满（化名）在放学回家的路上遭遇车祸，当场造成大腿粉碎性骨折，后因伤势严重高位截瘫。满满的父母均在外务工，家中只有高龄的爷爷奶奶看护，平时对他的照顾就略显吃力。意外发生后，他们更是无法周全照顾伤势严重的满满。作为家中经济支柱的父母也只能暂缓工作，待在家中照顾孩子。除了妇联的慰问，夏飞朋也从其他渠道想办法，尽力帮助这个家庭走出难关。
意外的发生让夏飞朋感慨万分，“这个孩子还那么小，就失去了一条腿，他的人生不可避免会丧失很多可能性”。这场意外更加提醒了他要加快发展当地教育，“只能在教育上抓紧，才能弥补他失去的那些可能性”。
夏飞朋考虑到，对有着近2000名村民的白泥田村而言，一座乡村学校既可以弥补当地教育资源的贫乏，又可以让适龄的孩子就近入学，方便家中老人看护孩子。同时，以教育为切入口，筹办白泥田村第一所学校，也是夏飞朋下定决心为村民办的一件重要实事。
办学之路，道阻且长
“对于中西部的孩子来说，通过教育努力读书是为未来获得更多可能性的为数不多的方式”。夏飞朋成长于甘肃省天水市武山县，通过学生时代的点滴积累与勤勉学习，他以全省靠前的优秀成绩进入复旦，成为家乡为数不多步入名校的人。进入大学后，他坚持阅读、参加各地调研，这些经历让他更加发自内心地认识到学习与教育的重要性。
2015年年初，夏飞朋利用寒假时间，回到家乡县城的高中支教。通过调研，他注意到学校图书馆里空空荡荡，孩子们知识面较为狭隘，于是他和其他支教同学想尽办法，联系上海志愿者组织，为学校捐赠了价值20万的图书。
然而，当夏飞朋再次回到学校时发现，鲜有同学来借书，图书馆大门紧锁。这让他倍感受挫，大家的努力似乎在应试教育的压力下被湮没。他意识到，想要真正发展教育，将积极、向上的思想植入人心，还需要漫长的努力。
“真正的理想主义者都是现实主义者”，这是夏飞朋从复旦大学任军锋老师的课里学到的理念。他并不因道阻且长而气馁，始终专注于让自己的想法付诸实践。
为了实现建办学校的构想，夏飞朋从到村工作伊始就做准备，收集村民意愿，并着手书写文件材料。
▲学校办理需要准备的材料
材料准备了一沓又一沓，县里教育局跑了一趟又一趟，事情始终没有如预期一样顺利办成。“去过那么多次教育局，门卫大叔都非常熟悉我了。” 夏飞朋打趣道。
夏飞朋并非专业的教育工作从业者，办理学校的基础条件和学生聚集在一起的安全、教育等问题，都是教育局工作人员需要慎重考虑的因素。虽然办校申请被屡次搁置，夏飞朋依然不厌其烦地收集村民意见、细致打磨文书材料。
八月份，白泥田村终于得到了准许办理学校的审批。然而，更为关键的资金筹备工作仍然没有进展。一个地区的教育投资，一部分来自中央财政的拨款，另一部分来自地方财政的税收投入。相比于东部，西部地区地方财政收入有限，教育投资无法覆盖到方方面面，白泥田村的村集体收入同样有限，还要同时兼顾村集体的活动经费、弱势群体的帮扶经费以及村庄的基础设施建设，无法供应办学校的庞大开支。夏飞朋必须自己着手准备办学校的资金。
他首先想到的是之前村庄调研、人口摸排的资料，这些资料为他提供了村庄人口资源的有效信息，也提供了解决难题的切入点。利用手中的资源，夏飞朋想到发动群众力量共同解决难题。他从人口摸排资料中，选择可能帮得上忙的村民进行联络沟通，听取他们的建议。功夫不负有心人，当地的一位致富带头人在交流后，受夏飞朋想法的感染，愿意站出来承担办学的资金，以及修整教学楼、招聘教师的工作，使得办学工作有序开展起来。
▲夏飞朋与村民讨论幼儿园办学事宜，夏飞朋右为致富带头人
当地村民的配合与支持时常让夏飞朋非常感动，一位村子里的老党员曾对他说：“夏书记你来了，我们就有希望了，我们就有依靠了。”
带着村民的期待，夏飞朋也积极着手学校装饰美化的工作，联络当地高校怀化学院的志愿者负责彩绘、墙纸等工作，“作为村书记，我希望除了提交各类证明文书之外，也能与村民一起为这所承载希望的学校出力。”
点亮一盏灯
八月份建校审批通过后，经过一个多月的努力，学校已完成前期的清理与整顿，装修工作还在进行中，预计明年（2023年）春季即可开放入学。
但夏飞朋深知，眼下努力的效果仍然有限，教育是不断指引人走一条向上的路， “以教育为切入点改善乡村状况，不仅需要教育小朋友，还要把种种良善观念植入人心”，人才振兴之路道阻且长。
通过办学补齐乡村教育的短板是夏飞朋的首要目标，为了从更深层次发展当地教育，他计划抽出每周三和周四晚上六至九点的时间，建立“书记答疑课堂”，对各个学龄的孩子进行全方位深入指导——指导毕业生未来大学生活与职业规划，向仍处于学习阶段的初高中生介绍学习经验与方法、解答学习上的疑惑，同时与家长交流教育方法。此外，夏飞朋以村支两委的名义，对村中考上大学的孩子进行资金奖励，希望通过这些方法，引导村民关注教育，采取有效的教育方法，形成良好的尚学风气。
在长期走访调研实践中，夏飞朋发现，当地村民虽然以耕地务农为主，但是白泥田村有冬桃、柑橘等经济作物作为特产，于种植业、养殖业方面均有一定基础，在产业升级、资源整合等方面仍然大有可为。他计划对农民开展学习培训班，“帮助我们一些有想法、有能力的村民更新理念，了解市场的运作，学习销售的技巧，提高大家的技能和本领”。并设计了电商和种植技术两条培训路径，希望借此解答村民在生产过程中产生的疑惑，提供更多与他们息息相关、能切实有效的知识。
▲夏飞朋走访农户，左下为当地特产柑橘、板栗
其实，在办理学校之前，夏飞朋已经通过山塘招标承包等工作提高村集体的收入。他自己动手，组织村民一起清理荒废的山塘，展开招标程序，开展承包业务。他还清理整修了村中的园艺场，把闲置的资源盘活，使村集体收入从1.5万元增长至5.4万元。
在网络经济飞速发展的新时代，夏飞朋也将目光投向电商销售渠道，尝试通过建立村庄集体合作社发展电商业务，建设更加广阔的经济发展平台。他不断整合可以联系到的资源，也计划联系复旦曾经的老师与同学，拓宽农产品销售的电商渠道，“如果对接成功，也可以给我们的村集体带来收入的稳定增长。那时我们就可以给老百姓提供更多的服务，村中各项事务开展也会更加方便。”
▲夏飞朋在白泥田村召开山塘承包招标会
从走出校门到踏上工作岗位，夏飞朋在岩门镇白泥田村的工作已超过一年。这一年间，通过不断地实践、探索、学习，他已然从学生转变为扎实的基层工作者。2022年6月，面对当地有气象记录以来的特大暴雨洪灾，夏飞朋带领党员群众深入镇村一线，利用所学知识，科学应对灾情，保障了人民群众的生命安全。他的工作经验被推广至麻阳苗族自治县18个乡镇，因此被评为“湖南省最美应急人”。辛苦的工作和丰富的经历让他认识到“基层的人们是淳朴又多面的，要保持同理心。处理村内公共事务，不可避免得要与性格迥异、经历不同的村民打交道。我们必须从他们的诉求出发，立正身，公正解决他们的实际诉求”。
▲为应对灾情，夏飞朋组织村民转移避险
从无到有，一步一脚印，作为基层实务工作者，夏飞朋坚信教育的力量。从各个学龄的学生学业辅导，到广大农民群体的技能培训，都被列入白泥田村未来的规划：“人心里头对美好都是有追求的，”夏飞朋说，“复旦七年的受教育经历让我明白，有时候教育就像一盏灯，能够点燃一个人的世界，让他看到更美好的东西，并且尽己所能去努力追求。”
微信编辑丨卢冉
审核丨甲干初 徐竞彦