唐江澎：对高考改革的三个期待
以下文章来源于第一教育 ，作者唐江澎
“第一教育”是《上海教育》杂志公众微信号，并联合了《现代教学》《成才与就业》《教育参考》、上海教育电视台“教育新闻”栏目等媒体，致力于成为专业的教育资讯服务者，与教育管理者、教师、家长实时互动，提供最前沿、有用的教育资讯。
中国教育学会副会长、香港中文大学（深圳）当代教育研究所所长、江苏省锡中教育集团总校长唐江澎有“网红校长”之称。
2021年全国两会的政协委员通道上，他发表了观点：“好的教育，应该是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者、优雅生活者”，引爆全网，视频累计点击超过40亿。
2023年12月16日，国家教育宏观政策论坛2023年会暨上海教育督导论坛在华东师范大学举行。
论坛中，唐江澎作了题为“高中期待什么样的评价督导”的报告，分享了他的三个期待：改革强基计划人才选拔方式、调整语数外三科高考统一要求、构建培养创新人才的课程体系。
以下为报告全文，略有删减、整合。
第一个时间点是高考分数公布的那一瞬间，看有没有状元；
第二个时间点是高考成绩公布的24小时之内，看有多少高分；今年高考，江苏省贡献了一个数据，全省理科高分前30名来自22所高中，这个数据非常了不起。在其他各省市，包括上海都拿不出这样的数据。
第三个时间点是在高考录取时，评价一下有多少学生考上北大、清华。
国家课程方案落地难
学习方式转变推进难
创新人才培养突破难
第一，看一个学校是否能保证学生有充足的睡眠时间；
第二，看一个学校是否满足了每天锻炼一小时的基本要求；
第三，看一个学校能不能在高中阶段，让每个孩子每周唱一次歌。我认为，校园里有歌声是一个学校能称之为学校的标配；
第四，看一个学校能够每天给学生留多久可自主支配的时间。