“为什么你们不做点什么？”：那个跳楼自杀女孩的求救声，被谁忽略了
本文图片来自于电影《少年的你》
最近大火的电影《少年的你》，豆瓣8.4分，票房破8亿，这是它在国内上映6天的成绩。
在以往中国的电影中，不乏聚焦于未成年人“校园霸凌”的作品，但当《少年的你》在人们面前铺开时，所有人都为它感到惊艳。
今天我们想来聊一聊的，不单单是校园霸凌的话题，还有少年们为何会陷入困境、谁又能来保护他们……
01
『为什么你们不做点什么？』
距离高考还有60天，高三同学胡小蝶从教学楼跳下身亡，她饱受同学们的欺凌，没有任何人给过她帮助。
“他们都在欺负我，为什么你们不做点什么？”
电影中没有太多描写胡小蝶受霸凌的画面，更多的是通过周围同学们的围观、拍照、表情、手机简讯……来表达他们的冷漠。
在此之后，被霸凌的对象是女主角，周冬雨饰演的高三学生陈念。
陈念被孤立、被羞辱、在体育课上被排球砸、座位被人泼了红墨水、被人推下楼梯、放学的路上被拳打脚踢……
造成这种问题的究竟是谁呢？是带头霸凌别人的魏莱和其他同学吗？我想不仅仅只有她们。
站在这些少年的对立面来看，我看到的是在少年的成长中，那些缺席的成年人们。
陈念的班主任，多次和她说“有问题一定要找老师”“同学间的关系一定要处理好”，但从没有具体解决过学生的矛盾，也怕承担责任。
校长，总想着息事宁人。
警官郑易，虽然他对整件事表现得十分积极，但在最危险的时候，没能接到陈念的电话。
警官老杨，总是劝说郑易适可而止，因为校园欺凌的案子比较复杂，取证困难，最后还是交到教育局去办为好。
怀孕的女警官，不停地质问陈念“你为什么不告诉老师？”“你为什么不报警？”
陈念的妈妈，本应该是女儿成长道路上最关键的人物，可她却常年外宿躲债，留下女儿一个人生活。
剧中的成年人，没有人可以真正帮助到深陷沼泽的陈念。
教育的缺失危害的不仅仅是一个孩子。
02
少年背后的成年人
看到有网友说，电影里的霸凌情节是不是被夸大了？事实上，电影只是一个小小的缩影。
据2017年联合国教科文组织颁布的《校园暴力和欺凌》数据显示：
有32.5%的学生曾遭遇过校园欺凌，全球每年有2.46亿学生遭受着被欺凌的痛苦；在欺凌发生时，旁观者中有70%的人会选择沉默。
校园霸凌离我们每一个人都很近。
在日剧《人生》中，有一个霸凌者爱海，看谁不顺眼就组团欺负他。
善良的小步不愿与她为伍，成为了新的被霸凌对象。同学们在小步的课本和黑板墙上写满了不堪的话语，并对她拳打脚踢，小步的身心都遭受着侮辱。
小步向班主任求助，可她却反被指责不会与人相处。小步的妈妈站了出来，和霸凌者以及学校正面交锋，接下来，众叛亲离的爱海成为了新的被霸凌对象。
本来有机会可以帮助孩子的成年人，却成为了帮凶。
孩子会成长为怎样的人，跟大人的教育是分不开的，那些霸凌者该骂，他们背后的成年人同样该骂。
就在前不久有一起新闻：广西一中学学生把同学从4楼扔了下去，同学全身多脏器严重受损。
肇事者因为性格内向，过去在学校常被欺负，他向大人求助过，只不过他身边的成年人都没有帮助他。
他的母亲说，过去儿子经常有说同学欺负他；死者父亲质问他，你受欺负，就要置对方于死地吗？
在父母眼里，这些都是同学间的瞎闹而已，没有必要放在心上。
在忍无可忍后，悲剧就这样发生了。
在每一个乐于施加暴力的孩子，他们的背后都有一个病态的家庭。
《少年的你》中的主霸凌者魏莱，每当有人提到她父母，她都会害怕，因为高考失利，爸爸一年没有和她说过话。
另一位施暴者，她的父亲会当着所有同学的面扇她耳光，让她下跪。
要是霸凌者的家庭是积极有爱的，那她们还会去欺负别人吗？
“谁能帮我？是录视频的人吗？是看热闹的人吗？还是那些问为什么不是别人偏偏选中我的人……” 陈念是这样反问大人的。
比起霸凌，更可怕的是大人的无动于衷。面对校园霸凌，他们宁愿自己挨着。不是没有求助过，而是无济于事。
真正的施暴者，或许就是少年背后不作为的家长。
03
你保护世界，我保护你
记得在电影最后女警官问郑易，他们为什么会这么做，没有人会愿意去为别人扛起强奸罪名。
郑易说：“没有任何一个人会为了另一个人，扛上强奸和杀人的罪名。你我不会，但他们会，因为他们是少年。”
成年人才会权衡利弊，少年会一往无前。
有一个孩子被其他很多孩子给打死了，警察问那些孩子，他们的回答是“不知道这样会打死人。”
在孩子的心中，对死亡的概念是不成熟的，不知道自己的所作作为会带来怎样的后果，哪些行为属于霸凌，他们最初根本不知道。
作为成年人，可不能像电影中的那些大人，只打打马后炮，还将责任推回给受害者，并质问TA“为什么不告诉我？我会帮你的。”
导演曾国祥是这样总结《少年的你》核心主题的：我们到底要留下一个什么样的世界给少年去成长。
一个孩子的个性发展，受到家庭、学校、社会共同作用的影响。
我发现在那些惨烈的校园霸凌事件背后，都有共同的前提，在被孩子需要的时候，父母做了路人，没有当机立断地出手帮助，或者是让孩子感受到自己是有人支持的。
在家庭内部，生活中给孩子传递一个信息：无论什么时候，我们都会支持你、理解你、帮助你……相信这样的孩子，一定可以掌握自保和还击的力量，也敢于去求助大众的帮助。
跟校园霸凌说不，除了以暴制暴，可以帮助孩子应对的唯一可能，那一定是孩子与大人之间建立起的信任。
别等到鲜血画上了句号，我们才反应过来，这一切原本可以避免。
我们要创造怎样的世界让少年成长，作为大人，希望是可以告诉我们的孩子：
你保护世界，我们保护你。
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