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随着“双减”政策的逐步落地，近日，网上传出“上海中高考英语将降至50分”的消息，引起家长们的广泛关注和讨论。但经上海市教委证实：假的！
2022年本市（上海市）中高考科目和分值与今年相比没有变化。
而就在前几天，频频被媒体拿来“做文章”的#上海小学取消英语考试#，也被证实是谣言！
我们查阅了上海市教育委员会发布在官网上的文件，里面明确指出：小学阶段不进行期中考试或考查；
小学一、二年级可进行期末考查（一年级不得进行书面考查）；
三、四、五年级期末考试仅限语文、数学两门学科，其他学科只进行考查，考查形式可灵活多样。
只是取消了小学阶段期末考试中的英语书面考试，但还是要进行考查的，形式更灵活、多样。网上很多人说，这是为了响应国家“双减”，上海新出台的新政策，实际上并非如此。或者说，这些规定，至少近5年来一直都是如此，并非这次才有。在上海市教育委员会官网上搜索，会发现类似政策近5年来每年都有发布，而“小学一、二年级可进行期末考查（一年级不得进行书面考查）；三、四、五年级期末考试仅限语文、数学两门学科”等具体要求，5年来内容一致。也就是说，“小学阶段取消期中考试！小学期末书面考试不再考英语，用更灵活多样的形式来进行考查！”等所谓的新规定，上海自2017年就如此推行了。而这项规定，之所以现在能引发大家的讨论，还是与“双减”政策有很大关系。虽说，“上海小学阶段将在末期考试中踢出英语”是谣言，但不可否认的是，这些年，英语学科确实在悄无声息中发生了一些变化。
最近重磅之一的就是：英语网课叫停，严禁聘请在境外的外籍人员开展培训活动；再者就是，教育部考试中心不再承办剑桥通用英语五级考试（MSE）。很多人可能get不到上海家长在“学英语”这件事上有多刚！之前，上海家长非常热衷给孩子报KET、PET.....大批三四年级的小学生参加“KET和PET”两个考试，致使报考名额常被“秒光”，“一位”难求，甚至出现家长千元天价锁定考位等现象。不仅如此，还由于报名人数过多，多到整个上海市内的考场都塞不下，很多人被安排到南京、合肥等周边城市去考。一到考试季，高铁上一水儿的上海小朋友在备考英语，场面别提多壮观了。而家长之所以热衷让孩子考试，是因为这些等级逐渐成为了“小升初”的敲门砖。然而现在，英语培训机构被叫停，真人外教网课退出，考试中心也不再承办考级类考试，官方表明的态度就是“不鼓励、不支持”！
除此之外，已经有地区将英语考试的分数进行了下调，同时将体育的分数上调，像辽宁省的中考，则是直接把英语从120分调整为100分。整个大环境都在表明，英语在学科中的重要性正在下降。从前对英语的重视，和今天英语重要性降低的根本原因，其实是我国国际地位在变化，简而言之就是，如今咱们祖国强大了，国际地位更高了。
1949年—1960年代中期，我国因与苏联关系极为密切，外语主要以俄语为第一外语。从1960年代中期以后，特别是改革开放之后，中国与世界的联系越来越紧密，作为一种与世界沟通的工具，英语逐渐变得越来越重要，开始在全国普及。从前我国是追赶者，在相当长的一段时间内，科学家们废寝忘食地想要缩短科技差距，而科学界最前沿的期刊论文，也都是英文书写的。许多专业领域的前沿资讯和研究、论文文献都是英文，想要追逐最前沿的学术成果，需要英语。（但不得不承认，工作后需要时刻关注前沿期刊，从事科研学术工作的人，毕竟还是少数。那如果不需要做这些的话，花那么多时间学英语还有必要吗？）
还有一点，也是因为当时几乎所有先进的东西都是国外的，不学英语我们就没法交流，怎么学别人的先进的东西呢？即使英语在我国高考外语科目中，是作为选择之一存在的（高考选择共6门，分别是英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语），但是有超过90%的高中课程都把英语作为了必修课。但是现在，随着我国国力的增强和国际地位的提高，英语的地位已经在逐渐下降。
以前对国家来说，英语是一个非要不可的东西，但是现在情势反转了。今天的中国已经成为全世界超过60%以上的国家的最大贸易伙伴，全世界使用中文的人口数量已经超过英语，而且最近很多外国航天员都在苦练中文，为什么呀？因为中国航天站的操作界面是中文的，在这个场景下，英语作为工具，可能不一定是“必选项”了。当国家强大了，国力发展了，英语就会从必需，变成普通工具，所以这时，英语在我们教育体系中的位置也会被重新定义。因此，英语会毫不意外的从一个主考科目，变成选修科目，它的地位会变得跟计算机一样。可即使英语的地位有所下降，但就目前情况来看，在中考、高考中，英语考试还是没有取消，该怎么办？毕竟，孩子们依然要通过包含英语科目在内的升学考试来突破重围。
虽然现在上海小学生英语水平是国内第一，大部分孩子的英语知识已经足够应付中考了，那还有高考这一关呢？关于这点，还要提到的就是高考志愿的改革了，考生会以“专业（类）+院校”“院校专业组”的模式填报志愿。考生既可以选择不同高校的同一专业；也可以选择同一所高校的不同专业；还可以选择不同专业下的不同高校。意思就是，高中时，你就可以通过选修课程来确定自己的大专业方向，把学生的学校专业直接和高中选修课组合，进行挂钩（不直接分文理）。如下图所示，A大学设置了3个院校专业组，每个专业组里有数量不等的专业个数。A大学专业组1限考物理，即高考没有物理科的考生不能报考该专业组；专业组2限考物理化学，专业3不限要求。那在这种情况下，学生们在高中的时候就可以自己选择：比如有语言天赋的，想当外交家、翻译家的孩子就可以选修英语；填报志愿时，不一样的高中选修组合，选择不一样的大学专业组合，这其实是，高中时就让孩子们分散开来，根据自己的天赋个性自行发展，而不是百万雄师过独木桥。国家每一次的教育改革，都会站在一个更高层面的战略维度，并且也从来都不是一蹴而就的事情。而关于英语方面的教改，是让大家的英语学习更有针对性，而家长也可以从一个监督者，慢慢转变为一个陪伴的角色。如果不再需要为了考试而学习，那孩子的兴趣和热爱或许就会有更多的时间和空间。