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虐狗!蚌埠初二学生网络高调秀恩爱,家长群炸锅了,这样好吗?

2018-04-24 蚌埠日报


4月24日 周二

多云 10℃~21℃



孤独其实没有什么不好,

那是你和自己相处。

你就是一个人如此这般,

得失就变得不再重要,

情爱也变得无足轻重。




今天头条


报小美了解到,

蚌埠一位初二学生的QQ空间里,

一篇公开恋情的文章在班级里最近热度很高。

不仅公开晒出了表白文章、牵手照,

还坦然接受了同学们的祝福。


(网络图片)


00后的早恋,早已不是熟悉的味道

     随着所有的90后都已成年,早恋这个话题显然只能适用于2000年以后出生的孩子,作为新世纪的青少年,00后拥有更加良好的条件与教育氛围,这批孩子也更具有自由精神和开放的思想,他们对待早恋的态度已不同于80后、90后,家长、老师面对这批孩子的早恋问题又该如何处理?



记者调查

一番苦心化为两派观点


  对于孩子早恋,家长们都持何种态度,记者在微信朋友圈里展开了一项调查。结果是,记者看到了满屏的为人父母的苦心,不过这番苦心却化为了不同的表达方式,家长们对孩子早恋的态度已经有了明显的分别,不再只是像过去那样一味的坚决反对、“棒打鸳鸯”。


坚定的反对派:会用一切手段阻止

作为医生的王先生对儿子的未来一直有很高的期待,孩子今年读初二,正是青春期,虽然现在没发现孩子有早恋的行为,但王先生说自己坚决反对孩子早恋。“我坚决反对早恋,小孩子年纪小,把持不住,一旦谈恋爱就没心思学习了,我希望他把谈恋爱这件事放在大学阶段进行,那时候可以多谈几次恋爱,成年人心智成熟,看待、处理问题的方式和小孩子完全不同。”王先生认为,如果儿子早恋,自己一定会采取一切可以尝试的措施,比如,和老师打招呼,给孩子调座位、换班级、死盯硬守、甚至转学等各种手段阻止、干预。


 我们说的“早恋”也许仅是两个孩子互生好感


记者调查中发现,有20%左右的家长认为,不存在“早恋”这个概念。


在我市一家文化单位工作的张女士明确表达了自己的观点,“既然会恋,就不能说早,我孩子无论什么年龄谈恋爱,我都觉得正常,只是要注意引导不要影响到他的健康成长和学习,毕竟恋爱只是生活的一部分。”


在教育系统工作的徐女士,儿子虽然还在小学阶段,但明确告诉了妈妈自己有了喜欢的异性同学。“他有自己喜欢的‘女神’,这是人的正常情感而已,因为那个女孩学习成绩好、漂亮、活泼,他喜欢她,视她为目标、学习伙伴。现在孩子们之间的‘早恋’很多其实不是早恋,是小朋友们发自内心的互相欣赏。”徐女士认为,大多数人平时说的“早恋”,多半是两个孩子互生好感,谈不上“恋”,“恋”应该是有排他性的,可是孩子们之间的喜欢却非常单纯、包容,可以视为超越性别的欣赏。




淡定理解派:建立在“底线”之上


此次调查,有一半以上的家长认为,处于青春期的孩子对异性同学产生了懵懂的情愫,可能是一种普遍心态,这是青春期的“小美好”,不该一味指责,适当引导就行。而且只要不影响学习状态、不违反校纪校规、没造成什么不良影响,家长强势干涉反而不好。


  不过,家长们的这种淡定和理解,也都建立在“底线”之上,长们心中的这条“底线”,基本上是亲吻等过于亲昵的举动,以及性接触


  处理得当,孩子将会刷到宝贵经验值


  宋女士的女儿在二中读书,成绩优异。对早恋这个敏感话题,宋女士没有过多的担心。“早恋如果能促进学习和成长就可以支持,至少不反对。而且我认为不存在早恋这个词,这只是年轻人之间的互相吸引,作为家长不打压,正确引导,对孩子反而好,把孩子逼得偷偷摸摸,可能适得其反。”


  宋女士说,在女儿青春期后,她一直在引导孩子,帮助孩子树立正常的三观。“要让她有自己的欣赏眼光,能够对身边的人进行筛选,她自己的路自己决定,我们做家长的只能旁敲侧击地引导,所以对孩子的教育,不能只看学习,还有很多其他的品质。我也会告诉她,如果遇到了心仪、优秀的人,一定要抓住机会。”宋女士认为,孩子早晚要走入社会,要面对选择伴侣、婚恋等问题,与其在青春期一味打压,不如和孩子敞开了谈论这些问题,谈透了、说通了,孩子自然可以理解父母的苦心,也能做出较为理智的判断。毕竟,这个时间段的感情经历和处理问题的反应,对孩子来说是另一种考验,处理得当,孩子将会刷到宝贵的人生经验值。

    


少男少女相处比过去更大方


  二十六中的班主任老师何娟,从业近二十年以来,遇到的学生早恋的情况真不少。在她看来,现在青春期的男女学生确实比过去大方多了,他们中很多人交朋友已经不再顾忌对方的性别可能会对别人产生的误会。中学生的异性朋友越来越多,这是社会的进步,教育的进步,人性的解放。


  何娟的原则是,作为老师,发现早恋迹象,如果影响不大,那就“装聋作哑”,在顺其自然的同时默默关注。如果“小美好”一旦变成了“星星之火”,甚至有“燎原”之势,班主任一定会出面引导一番。比如,帮助孩子们理解,喜欢一个人、崇拜一个人跟爱一个人是不一样的;再比如,告诉孩子们,这个时候的“爱情”,最纯洁,最纯粹,但也最脆弱,因为爱情往往与能力和责任联系在一起。


  如果这种干预还是无效,何娟就会通知双方家长,家校联合做孩子的思想工作。


    

青春期现实情感问题谁能引导?

“现在,无论是影视作品还是书,说青春期懵懂爱情的很多。可是真正能为孩子疏导青春期的心理问题、感情问题,帮助家长解决问题的教育、指引却很少,甚至是空白。”国家二级心理咨询师徐心悦认为,面对早恋这一情感话题,很多孩子和家长可能都是缺乏经验、不知所措的,学校、教育主管部门平时没有这方面的教育、指导,一旦出现问题,孩子和家长只能任性为之,或是借鉴别人、影视作品中的经验,这样一来,往往会走些弯路,甚至误入歧途。


“对青少年来说,那些青春期爱情故事、影视作品少看、别看,别轻易相信,这些就是为了吸引眼球、提高收视率、增加卖点,故意编出来的,当然,如果一定要看,那也别简简单单地去模仿。”徐心悦建议,家长要提防孩子不要陷入影视作品编造的虚幻情境中,学校、家庭也要加强孩子们青春期情感教育、引导,这样在现实问题出现时,孩子起码还能有基本的思考和判断。



现在中国家长部分存在

学生时代疯狂压制孩子恋爱

工作以后疯狂催促孩子结婚

这种畸形的恋爱观念


所以,报小美觉得,对于这个问题

还是以默默观察,积极引导为主

毕竟感情是生活的一部分

最重要的是,女孩们要保护好自己哦

各位小可爱们怎么看?

报小美等你们的神回复




来源: 蚌埠日报全媒体

记者:陈瑶

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编排:徐捷

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