文明校园特色品牌展示 | 蚌埠工艺美术学校 ：打造“匠美”校园文化
近年来，
蚌埠工艺美术学校注重校园文化建设，
打造具有鲜明特色的职业学校“匠美”校园文化，
对于牢固树立职业教育的文化自信、
增强学校的核心竞争力、
培养具有美育精神和工匠精神的高素质技能人才，
具有十分重要的意义。
Part1
知美——
文化之美，传承红色基因
开展红色主题教育。
围绕“红色文化”，以“我们的节日”为主题，以校园文化活动为依托，在“五四”青年节、端午节、国庆节、“七一”等重大节日期间，举行十八岁成人礼、经典诵读、向国旗敬礼、唱首红歌给党听等主题教育实践活动，培养学生的爱国精神和家国情怀。
通过周一升旗仪式、学雷锋活动月，组织学生观看爱国主义电影、主题班会、清明祭扫革命烈士、参观红色教育基地等活动，让学生们增强红色记忆，了解革命历史，珍惜今天来之不易的幸福生活。
开展志愿服务活动。
成立了青年师生志愿服务队，常态化地到校外组织开展志愿服务系列活动，走上街头宣传文明出行、协助交警维护交通秩序、非遗进社区等主题志愿服务活动，深入社区服务居民。
如：2020年疫情，我校师生志愿者冲在防疫一线；2021年建党一百周年，组织开展“童心向党，向国旗敬礼”系列活动；2022年学雷锋月，组织开展“弘扬雷锋精神，争做时代好少年”主题志愿服务活动。
Part2
创美——
课程之美，渗透美育教育开设的专业课程中几乎都与“美育”相关，四大系部通过开设具有特色鲜明的专业课程来涵盖美育以促成教学目标的实现。
计算机与数字艺术系的动漫与游戏制作专业开设的手绘课程；基础教学部幼儿保育专业开设素描课程；艺术设计系室内设计专业开设的蜡染课程；服装工程系服装设计与工艺专业开设的立体裁剪课程；特色的专业课程中不仅教授了专业的技能知识，同时融入了“美育”教学，让学生在学习中体会美，从而创造美。
作为新时代的教育工作者，更应该成为美育的传播者。我校教师坚持改变传统的机械式授课，打破“教师讲、学生听”的传统授课方式，鼓励运用多媒体等现代科技，提高教学设计的新颖性、趣味性、艺术性，使学生置身于一个声色俱佳、情景交融的学习氛围里，使学生从中发现美、感受美。
定期组织开设鉴赏实践课程，如“中国共产党建党100周年集邮巡展”活动、立体构成成果展示等实践课程，让学生在学习的过程中体验到学习的乐趣，从心灵深处接受美的教育和美的熏陶。
03 授实践活动中体验美
坚持从提高美的鉴赏能力着手，开展多种类型的二课活动，尤克里里、小古筝、美术绘画、泥塑、体育丝网花等，引导学生自发成立音乐社、书画社、篮球社、剧本社等各种文艺社团，将学生自己的兴趣爱好和特长转化为自主的学习和创造，使学生在活动中真正地感受美、体验美。
鼓励学生参加社会实践活动，倡导学生利用双休日、寒暑假参加义工、志愿者、社会兼职等社会实践活动，延长生活半径，丰富生活体验，加速社会化成长，充分发挥职业学校的优势，将专业技能、专业知识、专业文化带进社区，服务社会。
Part3
行美——
专业之美，彰显职业特色在课程建设、师资培养、实习就业等方面与行业、企业开展深度合作，建立校企双主体合作育人制度，加强校企人才双向交流。
在职教师寒暑假到企业进行实践锻炼或进行专业培训学习，不断提升教师的专业技能；携手行业集团和地方明星企业公司对接社会需求，建立校企合作，参与组建职教集团，实施校企合作一体化教学改革。
非遗传承进校园，弘扬工匠精神。
依据学校专业办学特色和在省内的影响力，积极申报非遗传承人群研培计划，引进当地“非遗”项目，组建非遗传承人培训工作团队，制定了线描、泥塑、葫芦烙画、留青竹刻、瓷雕、雕塑美学等课程的培训计划，为非遗传承人量身打造了工艺雕刻工作室。
聘请安徽省工艺美术名人张孟、蚌埠市葫芦雕刻工艺非物质文化遗产传承人柳聪讲授葫芦工艺、留青竹刻，开展非遗项目盘扣、泥塑、丝网花的展演和社区志愿活动。
将非遗传承人的工匠精神与学校专业进行对接、融合，把非物质文化遗产融入到校园文化中，让工匠精神在学校落地生根。
03 授技能大赛硕果累累
以技能大赛为抓手，改变教学方式，注重能力培养，为学生职业生涯和人生发展奠定坚实基础。
近年来，在国家、省市职业院校技能大赛中成绩斐然，多位同学获得免试升本的资格，居全市同类学校之首，在全省同类学校领先，技能大赛成绩已进入全省第一方阵。服装、工艺美术和信息技术三大专业群在全省的领先优势，充分说明近年来教育教学质量的提升。
承接省技能大赛服装设计和计算机赛项的赛点工作，是蚌埠市承接赛事和参赛选手最多的学校，成为了全省职业院校关注的热点。
效果与成效
近年来，蚌埠工艺美术学校的社会形象和社会影响力不断提升，先后被评为市级文明校园、安徽省绿色学校、市共青团改革示范校等；多次举办大型美育校园文化活动、承办省级技能大赛、参加文明风采活动、开展职业活动周等丰富多彩的“匠美”特色活动。
工艺匠心 美育筑梦。学校秉承“厚德博学 重艺创新”的办学理念，打造具有学校职教特色的“匠美”校园文化，丰富了校园文化底蕴，进一步擦亮了蚌埠工艺美术学校的特色品牌，大大提升了师生的文明素养，促进了学生全面发展，为区域经济社会发展培育了大批“德技兼修”的高素质技能型人才。