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【地理故事】“高山玫瑰”的爱情力量

2016-07-03 海宁中学地理组 海宁中学地理组

导读

相传,阿尔卑斯山区的居民一直有这样一个风俗:当地的小伙子如果想要向自己心爱的姑娘求婚,就要到海拔3000米以上的雪线附近,采来一种名叫“高山玫瑰”的野花,作为爱情的象征。可是,这种高山玫瑰只生长在难以触及的悬崖峭壁之上,尽管如此,每年还是有很多勇敢的青年冒着生命危险去采摘高山玫瑰。有一年,有几个青年结伴同行,准备登上雪峰,去采摘这珍贵的高山玫瑰。不幸的是,当他们即将到达目的地时,发生了一场雪崩。当时有位科学家预测说他们的尸体也许就埋在冰川下,而冰川在缓慢移动着,虽然现在找不到他们的尸体,但几十年以后,他们的尸体就会在冰川的下游出现。不过,当时的人们都认为冰川是固定不动的,所以都不肯相信这位科学家的说法。那么在你看来故事又会有怎样的结局呢?能否像这位科学家所说,那些为爱充满勇气的男子还能被找到?


1什么是冰川

冰川是一种巨大的固体,是在终年严寒的地方由雪结晶并聚积而成的,在侵蚀、搬运、堆积的过程中形成了各种各样奇特的冰川地貌。


全世界冰川面积覆盖了陆地面积的11%,约占地球淡水总量的69%。




2冰川的运动

冰川并不是固定不变的,在压力和重力的影响下,冰川上的冰会不断向冰川外移动。


同时在蒸发和消融的作用下离开冰川,如果自然降雪无法及时补充消融的冰川,就会导致冰川规模减小。


当然,冰川移动和消融的速度是很缓慢的,平均每天流动几厘米到几米,所以人们用肉眼是无法发觉冰川在移动的。


全世界冰川中移动速度最快的是格陵兰岛的卡拉雅克冰川,平均每天移动速度也只有20米~25米。


 


3冰川作用

冰川作用,广义上泛指冰川的生成、运动和后退。狭义上仅指冰川运动对地壳表面的改变作用,包括冰川的侵蚀、搬运和堆积。


冰川沉积(glacial deposit): 是在冰川中或消融时因搬运能力降低,而将其携带的各种岩石碎屑沉积下来的堆积作用。杂乱堆积,形成冰碛地貌。多分布在冰川分布的高山和高纬度地区。


冰川侵蚀作用,又称刨蚀作用,是指冰川及其挟带的岩石碎块对冰川基岩的破坏用。常形成冰斗、角峰、“U型谷、冰蚀平原、冰蚀洼地(北美五大湖、千湖之国芬兰)等。多分布在冰川分布的高山和高纬度地区(例:挪威峡湾)






4冰川融化

相比于冰川的缓慢移动,冰川的消融现象则更应当引起人们的注意。


目前,随着全球气候的慢慢变暖,世界各地的冰川面积和体积都有了明显减少,有些冰川甚至就此解体或消失。


而冰川消融带来的最严峻问题就是全球海平面不断上升,这给沿海城市和人民带来了很大的威胁。




试题链接

【2014·福建】下图示意1972~2011年我国西北地区某流域不同朝向冰川面积的变化(单位:km)。读图回答1~2题。

1.造成该流域冰川面积变化的主要原因是

  A.气候变暖    B.地壳抬升    

C.流水搬运    D.风力侵蚀

2.若该流域冰川面积变化趋势不变,将导致

A.冰蚀作用增强   

B.绿洲面积增大 

C.干旱程度加剧    

D.流域面积扩大

【答案】1.A   2.C  


【2014·广东】3. 有研究认为,近几年欧洲西北部(参见下图)冬季温度偏低可能与全球气候变暖有关。其合理解释是


A. 海平面上升导致沿岸上升流减弱

B. 冰川融水增加导致沿岸暖流减弱

C. 极地东风带北移导致偏北风加强 

D. 中纬度降水增加导致气温年较差增大

【答案】3.B 


【2011·江苏】下图是1992年和2003年格陵兰冰原面积对比图。读图回答1~2题。


4.1992年至2003年格陵兰冰原面积不断缩小,反映了

A.地壳活动加剧   

B.日地距离缩短  

C.黄赤交角增大   

D.全球气候变暖

5. 全球冰川大量融化和退缩会导致

A.海平面上升,海岸侵蚀加剧     

B.冰川融水增多,全球水量增加

C.海洋面积增大,海岸线长度增加

D.热量消耗增多,全球温度下降。

【答案】D    A



5故事原委

40多年过去,在冰河的下游竟然真的发现了那几个不幸的人的尸体,这些尸体没有腐烂变质,他们的面目清晰可辨,那遇难前惊恐的表情看上去栩栩如生。

最令人惊讶的是,有个青年的中还紧紧握着一枝高山玫瑰,这枝玫瑰还保留着最初的颜色。




爱由心而生爱人爱环境


— END —

图文:宁秋蕊

编辑:孙月飞


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海宁中学地理组简介

浙江省海宁中学位于海宁市长安镇,是一所拥有百余年办学历史的名校。

海宁中学地理组现有教师6人。组内既有经验丰富的老教师,也有崭露头角的青年教师。在新课程改革的洪流中,地理组秉承学校深厚文化,注重开拓创新,在生源薄弱的情况下屡创佳绩。由地理组主办的地理活动周、地理歌曲创作、海中地理大讲堂等活动深受学生欢迎,充满素质教育的光彩。

乘新课改的东风,地理组在敬业进取中发展,在求精求新中进步!

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