打造大师名师工作室，助推四川交通人才培育

5月11日出版的《人力资源报》在第B4版头条以《打造大师名师工作室　助推交通人才培育》为题，宣传报道四川交通职业技术学院（以下简称交职院）高技能人才培养效果显著。
文中指出，自2016年以来，该院已成功立项建设5个省级大师工作室，5个院级大师工作室，双师团队打造和人才培养成效明显。该院严把师资团队成员遴选关，将师德师风放在遴选标准首位，打破专业限制、学校限制、数量限制和身份限制，遴选优秀中青年教师进入大师工作室。同时，由大师工作室牵头遴选品学兼优学生组建精英班，在学生中选树典型、培育标杆、提升质量。不仅如此，该院还积极动员大师（名师）工作室反哺区域经济和行业发展。

近年来，交职院立足交通行业，结合专业布局，依托高水平专家、行业领军人才以及大国工匠组建大师（名师）工作室，在高技能人才培养方面成果显著。自2016年以来，该院已成功立项建设5个省级大师工作室，5个院级大师工作室，双师团队打造和人才培养成效明显。▲牟廷敏大师给“匍匐班“学生授课培养高技能人才，打造一支高水平的师资团队是关键。交职院严把成员遴选关，将师德师风放在遴选标准首位，打破专业限制、学校限制、数量限制和身份限制，遴选优秀中青年教师进入大师工作室。并建立淘汰机制，以保持团队活力。同时，在专业技术职务破格晋升、学习培训、推优评先等方面给予政策倾斜和优先考虑，实现了教师自身提高与团队整体出彩的良性互动。而大师则充分发挥领军带动作用和自身优质资源，提高教师教育水平、技术攻关和生产研发能力。近年来，大师工作室团队成员中，有2人分别荣获“全国交通技术能手”和“天府名师”称号。其团队获得省部级科技奖2项，获得地厅级科技奖3项、编制2项四川省省级工法和3项省级技术标准，实现了整体水平飞速提升。▲杨文浩指导即将参加第46届世界技能大赛的学生进行汽车技术项目“发动机管理”培训同时，交职院结合自身目标定位，由大师工作室牵头遴选品学兼优学生组建精英班，在学生中选树典型、培育标杆、提升质量。四川省首届杰出人才奖获得者、全国桥梁大师牟廷敏大师工作室，组建匍匐桥梁学术班，通过“量身定制培养计划+生产实习+师徒结对”等组合拳，实现学生与行业、企业的无缝高效衔接；杨征勋大师工作室推行“教、学、做、工”融合的一体化教学理念，注重企业生产、工艺流程、产品质量等各环节的教学与实践，提高学生核心竞争力；世界技能大赛汽车技术项目银牌获得者杨文浩大师工作室组建学生团队，模拟真实比赛环境，将比赛项目模块化进行反复训练。▲姬金全蜀绣技能大师工作室通过职教周校园开放日向社会及在校学生展示蜀绣技艺不仅如此，该院还积极动员大师（名师）工作室反哺区域经济和行业发展。其中，牟廷敏大师工作室根据主研方向，近年来在技术咨询、方案设计、计算复核等方面，主动服务国省重大桥梁工程项目建设；陈斌“双师型”名师工作室指导省内6所职业院校开展现代学徒制，参与2所高职院校E培养方案审定，促进四川省职业院校水平共同提升；非遗大师工作室结合区域经济特色和当地实际，以传授技艺带动技术脱贫，深入藏羌民族地区、地震灾区和社区，开展技育结对帮扶，为发展地方特色文化，促进弱势群体就业，助力地方脱贫攻坚起到了有效作用。▲国家级漆艺成都非遗代表性传承人卿玉蓉漆艺技能大师工作室授课在工作室管理方面，交职院实行管理服务“分级分类”，根据专家的行业影响度、工作任务和预期成果，配套支持不同的资金、场地和团队人员，抓住目标设定、过程考核、服务保障三个关键环节，逐步形成一套新的立项、建设、管理、服务运行机制。同时，根据工作室在目标定位、团队建设、行业服务等不同的任务,在充分沟通的基础上，做到建设路径因“室”而异，使之更贴合师资队伍建设和人才培养需求，达到预期效果。此外，该院还通过柔性“引进”交通运输及其相关领域的领军型和创新型人才，用事业留人、感情留人、待遇留人，将“柔性人才”转为“刚性人才”。

  资料来源：四川省交通运输厅