面孔 | 数榜有名！这位辅导员太6了！
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《面孔》栏目更新来袭~~
面孔▕ 以爱之名，为生护航
“爱学生，共成长，
做夜空中最亮的星，照亮学生前行的路。”
——巫群珍
第36个教师节前夕，四川省教育工委和四川省教育厅公布2020年四川省高校名辅导员名单，学院信息工程系辅导员巫群珍，榜上有名！
9月11日，学院官方微信公众号上推出“十佳教师”的票选结果，巫群珍，再次上榜！
两项含金量十足的荣誉背后，是对她数十年如一日工作的肯定，是对她辛勤付出、悉心教导的嘉许。
自2006年入院，巫群珍一直埋头耕耘在辅导员工作岗位上，以“四有好老师”的标准要求自己，不断创新工作模式，帮助学生寻得方向，她用自己的教育方式让每一名学生看到自己的价值，春风化雨般滋润着少年们三年的青春，以爱之名，为生护航，最终成为学生们都敬爱的“引路人”。
01
因为热爱，所以执着
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“我从小的梦想就是当一名教师，我喜欢和学生在一起，看着他们成长，我也得到成长。”巫群珍说。
初担任辅导员时，由于缺乏经验，巫群珍内心很忐忑。如何管理班级，如何和学生拉近距离，如何帮助学生解决实质性问题，如何提升工作效率，成为她的第一个挑战。
为了解决以上问题，巫群珍不断创新工作思路，改进工作形式，丰富工作内容，把握好每一次培训、技能比赛的机会，为教育工作累积经验。闲暇时间，她还会浏览有关心理学、辅导员能力提升方面的书籍或网站，利用碎片化的时间，提升自己的个人能力和综合素养。
巫群珍还常把自己放到学生中，积极听取学生的建议，和学生平等相处，与学生一起，拟定了许多管理班级、服务学生的好方法。
比如，先在班级中选出班长、团支书、学习委员、纪律委员等负责大体工作，再找专人负责加分活动、宿舍管理、青年大学习等项目工作，分别建群，分项管理，不仅让更多学生得到锻炼机会，也使责任更加明确，提高了办事效率。
为了实现线上思想政治教育和管理工作，巫群珍还和学生一起，建立了班级易班建设小组，创建了“最新消息”、“青春纪念册”、“榜上有名”、“大神那些事”、“活动ING”、“作业发布”、“SHOW时代”、“走走看看”八个模块，让学生通过该平台尽情展示自己，激发了学生的创造活力。她本人也在该平台开展学生事务和教育工作，通过线上交流、班级事务网络化，及时对学生的内心诉求和问题进行沟通疏导，达到思想引导润物细无声的效果。
从2014年构思，到2015年着手，再到2016年成熟，汇聚了无数学生的参与和创意。2018年，“巫群珍个人易班公共号”在四川省易班发展中心公共号年度评选中被评为“优秀公共号”。为学生操心，对学生负责，巫群珍这个学生“家长”当得称职。
02
因为执着，所以期待
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巫群珍有一双善于观察的眼睛和一颗时刻围绕学生的心。
去年教师节，巫群珍收到一条的短信，发送者是2013级信息工程系软件专业的学生何元聪。在短信中，他对巫群珍表达了节日的祝福，并感谢老师多年前对他的帮助，让他受用至今。
何元聪刚入校时，对本专业的学习不感兴趣，他告诉辅导员巫群珍：“我想退学！”在多次与他本人和父母沟通后，巫群珍发现何元聪的特长：制作PPT，设计LOGO，对色彩的把握和运用都相当出色。她开始引导何元聪：设计易班LOGO、信息系系徽，制作动画视频……慢慢地，何元聪找到了未来的方向。他到学院校企合作企业——景格工作室学习，大三毕业前，还成立了自己的线上工作室，开始了业务接单。
如今的何元聪已然是一名IT精英，对于他最终的成才，巫群珍功不可没。“我们辅导员能做的，就是在学生需要帮助的时候，及时出现，尽力开导，发现他的闪光点，鼓励他，不放弃任何一名学生，并对每一名学生充满期待。”
2019级信息系物联网专业的何俊杰，是老师眼中“比较调皮的孩子”。但从遇到巫群珍开始，好像有些改变在悄然发生。
先是担任班长，再是被发现会摄影的闪光点，被引荐到摄影工作室学习。拍班会照片、剪辑视频、拍摄省级赛事等，在一个又一个的任务砸下去，现在的何俊杰在融媒体影像部找到了目标。“因为巫老师信任我，愿意把事交给我，那我就努力，不让她失望。”一个一米八几的男孩，说起这段经历时语气里满是诚恳。
“学生有需要，不是我刚好在，而是学生只要有需要，我一直都在。”巫群珍在教育工作的过程中，不仅给学生传授知识，更是把自己对事情的坚持、对职业的执着、对未来的乐观、对人生的看法一一分享给学生。大一制定目标，大二积累经验，大三全力冲刺，是巫群珍所带学生都很清楚的金科玉律。学好专业的空暇，多去体验不一样的实践，多参加感兴趣的社团，让生活多些乐趣和回忆，也是巫群珍常对学生说的话。
03
因为期待，所以幸福
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除了辅导员，巫群珍还是两个孩子的母亲，有一个幸福的家。对于如何平衡家庭和学院，巫群珍笑了笑说，“目前我的兼顾感挺好，规划做好了，也没有很累。”
是的，巫群珍有自己的处理方式。
在学校，巫群珍高效工作，回到家，认真辅导小孩功课，小孩睡着后，巫群珍再回到房间继续工作。深夜，断断续续的键盘声响，是巫群珍手指轻划过时光的回响。
信息工程系软件专业2018级1班的班长练鑫，谈到巫群珍时这样说：“我没想过要竞选班长。只是受到巫老师的鼓励，认为我可以去试试。”两年多担任班长的经历，让练鑫做人、做事已近成熟。
2019级信息系物联网专业2班的姚家霖在提到巫群珍时，那脸上的小迷妹表情生动极了。“我超级崇拜巫老师，她对学生很好。我们有问题告诉她，最迟当天就能得到满意的回复，对她都是又敬又爱。”
就连现在远在国外的柬埔寨同学董伊也发中文表示，巫群珍为留学生学习中文提供了很大的帮助，还常带她们体验中国特色，让她们在学院过得很开心。
“与学生相伴，可以从年轻人身上感受到活力，汲取到新的想法和知识，我把我有的教给他们，他们把他们会的教给我，我们是彼此的老师。”巫群珍认为自己取得的成绩，是和学生共同的成绩，学生于她，不可分割，学生于她，是一种幸福。
这样一位优秀且不断努力的教师，给了学生积极向上的力量和安心做梦的肩膀。2015年获得四川省第三届辅导员职业技能大赛三等奖，2017年获得中国交通教育研究会思政工作论文评选一等奖，2018年获得四川省第四届高校辅导员年度人物提名奖……这都是巫群珍热爱工作、坚守职位、好学进取的“功勋章”，接下来，她的目标是做好本职工作的同时，向副教授奋发。谈到自己最大的收获，巫群珍的眼神穿过厚厚的镜片，坚定地说：“我和学生在一起，他们收获的各种各样，而我收获到的，是被需要、被信任和被认同。”
以爱之名，为生护航
他们是爱的耕耘者，是美的播种者
一支粉笔两袖清风
三尺讲台四季晴雨
滴滴汗水，桃李天下
本期面孔人物就到这里啦
我们下期再见！
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文字采写：张露艺
文字审改：罗超
图片：岳盛奎
编辑：郭睿昕
审核：周凯、郭怡