新书〡我们要自学 --- 张玳

内容简介 · · · · · ·

自学者，英文称之为 autodidact，意为自己教育自己的人。大部分人都会在某个时刻走出学校，开始工作，也开启自学的人生。在自学的时候，没有制订好的教材，没有老师，没有同学，怎么来确保更高效的学习呢？这本书讲述的就是这样一套学习方法论，用于帮助你形成自己的学习和自学方法。除此之外，书中还介绍了一些利用信息科技来帮助学习的方法，助你成为一个更好的自学者。

本书适合各个年龄段需要学习某项技能的读者。

作者简介 · · · · · ·

张玳

体验设计师，翻译人，前创业者。一个通过学习来找快乐和存在感的内向的人。曾在IxDC、ScrumGathering、芯世界社会创新周、深圳国际工业设计展等活动做演讲。译有《精益创业实战》《精益设计》《互联网思维的企业》等书。

"我们要自学"试读 · · · · · ·

告诉我的，我会忘记；教给我的，我只能记住；让我参与，我才能学会。

——本杰明富兰克林

上一章我们谈了为什么要自学，这一章，我们谈一谈自学是否可能。
这是一本讲述自学方法的书，所以，我的看法当然是：不管你想学什么，都可以无师自通。虽然不是按照字面理解的“无师”（随后专门有一章来谈这个问题），但只要依靠现代的技术以及系统的方法，自学不仅完全可能，而且还能学得非常好。
接下来我将从两个层面来分析自学为什么可能。

2.1　没有普适
首先，学习方法没有普适，而要想找到适合自己的方法，只有自学。
北宋的政治家和文学家欧阳修写过一个寓言故事。翰林学士陈尧咨有百步穿杨之技，举世无双。一日，他在广场练习射箭，引得人们啧啧称奇。卖油翁看了只是淡淡说，手熟而已。陈尧咨不服，卖油翁就取铜钱盖在葫芦口上，往里倒清油，结果铜钱上一滴清油都没沾上。陈尧咨一看，笑着把卖油翁打发走了。
这是我们都很熟悉的熟能生巧的故事。学习任何东西都是如此，靠着不断地练习，变得熟练。即便是天才，也是靠熟能生巧。米开朗基罗曾说过：“如果人们知道我做了多少练习才能达到今天的水平，他们就不会觉得我有多么天才了。”也就是说，高效的学习者依靠的不是某种“天才基因”，而是不断地练习。
那么，世界上的人一代换一代，为什么天才却很少？同样做了那么多练习，为什么有的人取得了很高的成就，有的人却半途停步，无法再提升？
在我看来，所谓天才，乃是有意或者无意中发现了某种学习的“窍门”或者方法。有了这种窍门，他们或者事半功倍，或者突破了常人无法突破的学习极限。这就是孰能生巧的“巧”。
接下来，我们想想，这种窍门是不是对所有人都适用呢？明显不是。如果有一种学习方法，它是如此有用，而且对所有人都有用，那——这像不像《九阴真经》《九阳神功》一类的武林绝学？一旦拿到，练成，就成高手，则全世界的人都可以成为天才。可事实是否如此呢？虽然我们有这么多大师、天才，他们也写了不少的书，留下不少的理论，但是世间的高效学习者仍然是极少数。这又是为什么呢？
在我看来，这是因为根本就没有普遍适用的学习方法，只有最适合自己的方法。要找到适合自己的方法，就必须要对自己有深刻的了解。父母不是最了解你的人，朋友也不是最了解你的人，最了解你的人是你自己。只有你自己可以找出（或者说发现）最适合自己的方法。这样的“开窍时刻”往往存在于无数次的重复、练习之中，或者出现于练习之后进行的思考之中。
换句话说就是：要想真正形成方法，还得靠自己领悟。

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