其他

康有为生命中的最大的败笔,曾提出“中日合邦”,多亏光绪没听!

2017-08-08 张垚森 每日汉字

对与康有为这个人,世人褒贬不一。但是,这个人却在清廷危机重重的时候,竟然提出“中日合邦”,也就是后来日本所提出的大东亚共荣圈的雏形。多亏光绪没听,否则……

(康有为)


袁腾飞老师在讲座中提到,如果考官不憋尿,可能康有为还不能通过童生试。

当时的考官是特别牛的,评分主要看字写的好看不好看。当拿到康有为的试卷后,发现这字也太难看了,恰好尿急,随手就扔在了地上,打算丢弃,之后急冲冲地上厕所。

这个时候,仆人看到了,没有领会领导的意思,就把这张试卷放在桌子上,用砚台压了起来。

这位考官回来后,感觉很奇怪,暗想这张卷子不是已经丢了吗,咋还在桌子上?“天意啊!”考官就去看看,读完后,发现内容太精彩了,于是大笔一挥,让康秀才通过了考试。

此后,康有为开始讲学,后来光绪皇帝接见后,就处处以帝师自诩。

(光绪皇帝)


光绪皇帝应该说是清朝最悲催的皇帝。当时的大清朝已经完全走向没落,但是皇室很不甘心,就派人四处学习,希望改变落后的面包,所以说当时向西方学习,是国家当权派的主流思想。

这个时候,康有为向光绪皇帝上奏,希望“中日合邦”。什么是中日合邦呢?实际上一种卖国行为,也是后来日本提出来的大东亚共荣圈的雏形。

为了让光绪接受这种观点,康有为还指使小弟刑部主事洪汝冲上书,提出了迁都、借才、联邦三条建议。关于其中的“联邦”,洪汝冲是这样说的:“为日本者,所亲宜无过中国,以我幅员之广,人民之众,物产之饶,诚得与之联合,借彼新法,资我贤才,交换智识,互相援系,不难约束俄人,俾如君士但丁故事,则东西太平之局,可以长保,而祖宗缔造之业,亦巩如磐石矣。此事若在欧西,即合为一国,亦不为怪,挪威以合于瑞典而得自存,匈牙利以合于奥地利而以不灭。他如意、德以众国合成而称帝制,既无碍自主之权利,而有关两国之存亡。故坦然行之,并无猜忌。”

洪汝冲以挪威、瑞典为例大谈“合为一国”,可知他所说的“联邦”绝非一般的国与国之间的结盟。

(康有为)


后来,康有为还让心腹杨深秀向光绪上奏,建议由日本前首相伊藤博文到中国主政,说:“日本伊藤博文游历在都,其人曾为东瀛名相,必深愿联结吾华,共求自保者也。未为借才之举,先为借箸之筹。臣尤伏愿我皇上早定大计,固结英、美、日本三国,勿嫌合邦之名之不美,诚天下苍生之福矣。”

在杨深秀的举荐下,光绪皇帝接见了伊藤博文,但没有就“借才”、“合邦”二事作出决策。康有为急眼了,在戊戌政变发生的当日,指使康党骨干宋伯鲁再度上书,企图促成“合邦”。

“合邦”的具体内容就是要中国现存政府架构完全作废,另外由康有为、伊藤博文等人挑选百名外国顾问,全面接管中国的政治、军事、财政、外交等一切事务。

(伊藤博文)


虽然康有为说了很多,但是光绪帝怎么肯把爱新觉罗的产业交给外国人管理。但是,康有为的此举却博得了伊藤博文的好感。

光绪二十四年(1898年),康有为开始进行戊戌变法,变法失败后逃往日本,自称持有皇帝的衣带诏,组织保皇会,鼓吹开明专制,反对革命。

(每日汉字)



您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存