1/6，优秀！

近日，教育部发布《关于公布首批新工科研究与实践项目验收结果的通知》。根据《通知》，共有589个项目通过验收，96个项目验收结果为优秀。其中，我校宋明顺教授的《新工科人才的创新创业能力培养探索》项目获批浙江省唯一以创新创业为主题的新工科项目且评审结论优秀，优秀项目全省共6个。

该研究由中国计量大学牵头，温州大学、宁波大学、杭州电子科技大学、浙江理工大学、浙江海洋大学、嘉兴学院、杭州简学科技有限公司协同完成，根据目前高等学校新工科人才的创新创业教育中存在的三个主要问题开展研究：创新创业教育与专业教育融合不够紧密；新教育与创业教育协调不够紧密以及工科创新创业教育与产业需求对接不够紧密。

基于以上三个问题，该项目的8个参与单位自2017年7月起多次组织召开线上线下研讨会，经过多次讨论、修正和完善，不断形成共识，基本形成“一体为线，两翼齐飞”的新工科创新创业教育模式，其中包括一个“专创融合、覆盖全周期、分阶段螺旋提升”为特色的新工科人才创新创业教育培养体系；针对师资、课程以及校内外实践教育基地缺乏的问题设计了一套资源保障体系，包括“一专一课”、“一专一赛”、“五位一体”的实践平台等，形成创新创业教育培养体系的“左翼”；针对创新创业教育中出现的组织、制度等不完善问题，构建了一套制度保障体系，包括创新学分制度、学分认定制度、教师激励制度等，形成创新创业教育培养体系的“右翼”。

两年来，通过这“一体两翼”的配合运行，项目参与高校的新工科创新创业教育成效显著。

项目组在高等教育博览会、中国高等教育学会工程教育专业委员会年会、2018年在全国学科竞赛排行榜和千生计划研讨会等全国性人才培养探讨会多次发言，介绍学校创新创业教育经验。

“大学生创新教育与专利培育”被收入《新时代一流本科教育改革的浙江实践》论文集并正式出版；《基于学生创新周期的高校创新教育探索与实践——以中国计量大学为例》被评为“‘新工科与一流本科建设’研讨会暨中国高等教育学会工程教育专业委员会2019年年度会议优秀论文。

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材料来源 | 浙江教育报 教务处

排版 | 李玉媚

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