培训师必知 | 课堂如何变有趣？
每一次开场都应该做到以下五点，从而保证你的开场让人眼前一亮。
提升兴趣和热情
花点时间来完善你的开场是明智之举。如果你能积极开场，获取学员对你的信心，那么接下去的培训就得心应手多了。
理解学员的需求
我喜欢在培训开始的时候进行一次自我评估。学员通过评估能逐渐接触我们将要讨论的话题。然后我会问他们，哪些方面是他们最喜欢和最不喜欢的。这一信息让我了解这个团队最需要的是什么。
阐述基本原则和课堂要求
做到这一点的标准方式之一是列一份基本规则表。你可以先把这份表张贴出来，然后再让学员添加上他们希望遵守的其他规则。
明确期望
回顾安排表的主要观点及培训目标。这么做的主要目的是向学员展示学习内容的流程和步骤，同时让他们了解这一安排是怎样支持培训的。
帮助每位学员相互了解
由于学员相互间学习得到的，远甚于他们从材料上学到的，因此你必须确保他们从一开始就能相互了解。
过渡对确保学员紧跟你的思路非常重要。如果你曾经身为一个学员，就应该知道，稍微开一下小差就会落在后面。这有可能发生在任何一名学员身上。此时，过渡起着地图的作用。它们不仅帮助学员在短暂的“放假”后找回自己，而且还保证了培训的连贯性。这儿有一些建议。
使用模型
如果你已经为项目建立了一个模型，就在墙上放一个大的版本。这样能够给学员展示各个模块是怎样协调运作的。
使用日程表
当你从一个话题转移到另一话题时，让学员再回过头来关注日程安排。
运用分段构建法
从眼下的模块中提取概念，并指出他们将如何成为下一模块的基础。
使用语言线索
在介绍下一模块前，对当前的模块进行结尾。例如，你可以说：“现在我们已经完成X部分了，很明显，你们应该知道接下去就是Y了。”
学员需要在培训结尾的时候有终止感。在你做完下面这些事情之前，培训就不算结束。
确保满足所有期望
如果你已经让学员确定了他们对培训的期望，而你也已经列出来来了，现在就指给他们看，表明你已经知道他们的需要了。确保你已经回答了所有贴在“停车场”的问题，而且你也知道了每个人的联系方式，以便培训结束后能追踪访问。
布置最后的小组练习
这一经历应该是整个培训的尾声。它可以是总结松散的思绪，分享联系信息，结束某个话题，或者是终结该话题中的最后一个步骤。
评价这次培训
我肯定你能做普通的笑脸评估表。但事实上，你也可以尝试做些其他事情。
首先，你可以引导一次口头反馈，让学员组成一个大组，用简单的T型格，写上“过去什么事情做得好？”“哪些事情我们可以做得更好？”
其次，要注意不是让学员评价培训、课程和其他因素，而是要他们评价自我（见图表8）。
再次，让学员回答开放式的问题，以鼓励他们运用学到的东西。这些问题包括：
1.你最宝贵的经历是什么？
2.你学到的最重要的事情是什么？
3.你经历的和学到的东西有何重要意义？
4.你将如何实践你所经历和学到的东西？