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让四大模型帮助培训者有效解决企业绩效问题

2015-02-12 培训杂志



2015年,在深圳,我们不仅为您奉上“第十一届中国企业培训与发展年会”,还为广大职场学习人士甄选、设计了十一门大师级专业课程,“绩效改进实践工作坊”正是其中一门!


课程简介

课程通过四大模型——卓越绩效系统模型、部门绩效仪表盘模型、绩效改进双导航(GPS-IE)模型、问题分析与决策模型,为企业提供了一套切实有效的工具。


课程将解决企业业务面临的真实问题,给予组织绩效提升带来真正的价值增值。

课程收益

准确描述年度管理问题,并确定责任人

清晰制定属于各部门的工作仪表盘

明确建立各部门的三级问题库

用标准工作系统复制人才团队

用滚动执行系统推动绩效结果

课程大纲

模块一:从培训到绩效改进

绩效改进:企业领导人发展的未来方向

1.1 经验学习圈

1.2 学习是什么

1.3 成熟经理人的三个方面

1.4 经理人成长两段论:从学习到绩效改进

绩效改进源远流长

1.5 什么是绩效技术?

1.6 绩效技术的经典模型

1.7 绩效技术的起源

1.8 绩效技术的发展阶段

1.9 ISPI在中国的实践与发展

1.10 ISPI落地中国

1.11 绩效改进十大原则

1.12 GPS-IE模型的产生背景及模型

1.13 绩效改进地图


模块二:从问题开始

2.1 问题的定义

2.1.1 症状

2.1.2 问题

2.1.3 原因

2.2 解决问题的三大前提

2.2.1 别人的问题

2.2.2 过去的问题

2.2.3 演绎的问题

2.3 GPS-IE绩效双导航模型

2.4 绩效仪表盘


模块三:分析一级问题

3.1 共同愿景

3.1.1 个人愿景

3.1.2 共同愿景

3.2 价值链

3.3 价值导向

3.4 结果指标

3.5 案例研讨


模块四:分解二、三级问题

4.1 系统思考

4.2 价值公式

4.3 三轮矩阵

4.4 描述二级问题

4.5 转化三级问题

4.5.1 名词分类

4.5.2 动作分解

4.5.3 验证数据

4.5.4 描述关键三级问题


模块五:设计行动方案

5.1 责任人

5.2 策略

5.2.1 策略研讨

5.2.2 决策方法

5.3 计划

5.3.1 步骤

5.3.2 风险

5.4 预算

5.5 案例研讨


模块六:保障实施效果

6.1 角色

6.1.1 绩效改进团队的角色

6.1.2 团队成员的选拔标准

6.2 程序

6.2.1 程序原则

6.2.2 程序步骤

6.2.3 程序细节

6.2.4 练习

6.3 督导

6.3.1 监督推进

6.3.2 辅导改进

6.4 评估

6.4.1 改进行为的评估

6.4.2 改进流程的评估

6.4.3 问题解决的评估

6.4.4 编写实践案例

6.5 案例分享

6.6 课程总结与回顾


讲师简介

顾立民

第一位取得国际绩效改进协会(ISPI)基于人力绩效技术(HPT)的“国际注册绩效改进专家”(CPT)的华人,也是ISPI中国分会副主席及创始会员、CPT审查官、ISPI明尼苏达州分会会长。

同时,他是上海改进管理咨询有限公司联合创始人、首席顾问;GPS-IE绩效改进双导航系统™联合发明人;中国绩效改进专家委员会委员;美国“国际培训、绩效及教学标准理事会”(IBSTPI.org)理事(Director)。



丁晖

为国际绩效改进协会(ISPI)中国分会创始会员;中国绩效改进专家委员会委员,GPS-IE绩效改进双导航系统™联合发明人;上海改进管理咨询有限公司联合创始人、总裁。同时是大道博一管理培训有限公司创始人、董事长;大型创业访谈电视节目《新徽商》资深观察员。他曾担任中国管理培训联盟秘书长,具有十八年管理咨询培训经验。自2006年开始为成长型企业探索绩效改进的模式和方法,并担任数十家集团公司的绩效改进顾问,年辅导企业平均超过160天。

课程说明

主办单位:《培训》杂志 上海改进管理咨询

课程对象:企业HR 经理、培训经理、内训师及业务经理等

课程费用:7800/人(含学员教材材料费、场地费、自助午餐、茶歇费用)

《培训》杂志企业会员享受相应优惠

授课时间:2015年4月21-22日

授课地点:深圳

报名电话:025-86280568,87763228


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