弘扬教育家精神 | 全国优秀教师、计算机科学与工程学院杨淑莹：立德树人守初心 甘做红烛育英才
2024年9月10日是我国第40个教师节。为深入学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神，贯彻落实习近平总书记视察天津重要讲话精神、习近平总书记关于教育的重要论述，全面展示我校新时代高素质专业化教师队伍的精神风貌，充分发挥先进典型榜样的示范引领作用，营造尊师重教的浓厚氛围，学校依托“弘扬教育家精神”宣传学习专栏，连续刊发广大教师积极投身教育强国建设伟大实践的典型事迹，激励广大教师扎根天理沃土，争做为学、为事、为人的“大先生”，以更加奋发有为的精神状态喜迎中华人民共和国成立75周年和庆祝建校45周年。
让我们一起聆听“大先生”的“小故事”，探秘天理教师的感人故事，大力弘扬践行教育家精神。
“讲好课，让学生从课堂中真正有所收获，是老师的责任”，这就是从教38年的计算机科学与工程学院教授杨淑莹长期默默坚守、时时放心不下的责任。三尺讲台虽小，却是培养高素质科技人才的摇篮；教师岗位虽平凡，却事关国家的未来。杨淑莹大力弘扬教育家精神，秉承“重德重能 求实求新”的校训，坚守育人初心，把做好老师、培养好学生作为人生追求，潜心立德树人，聚焦科研攻关。杨淑莹，女，汉族，民盟盟员，被评为2024年全国优秀教师、天津理工大学师德先进个人、天津理工大学“天理榜样·最美教师”。
履职尽责守初心
担当作为解难题
每当谈起自己最得意的学生，她往往会想起多年前的那个“关门弟子”。“孩子母亲早逝，不幸的家庭环境造就了孩子孤独自闭的性格，她的学习成绩也极不理想，时常遭受同学们异样的眼光，面对这样的‘问题学生’，我没有望而却步，选择了知难而进，这是我的学生，我有责任与义务教育好、照顾好她。”她激动地讲述着那段记忆犹新的场景。
她主动接近学生、与学生长谈，辅导专业课程，培养编程兴趣。在编程关键时期，学生经常在她的办公室奋战到深夜，她也坚守在办公室，争分夺秒，陪同学生攻克编程难关。在她的悉心指导下，学生不仅考取了研究生，毕业后还成功应聘到世界知名IT公司工作。
她不仅细心呵护每一位学生，还主动承担解决课程改革难题。她带领“计算机视觉与智能系统”天津市教学团队，从教学内容、教学方法、教学资源、教学环境等方面，推进教学改革和创新，将科研成果向教学成果转化。先后荣获国家级线上线下混合式一流课程、国家级精品课程等称号，全国教学创新大赛二等奖等奖项；荣获国家级“十一五”规划教材1部、国家级“十二五”规划教材1部、天津市高校思政优秀教材1部。2011年，她获教育部高校骨干教师高级研修班《数字图像处理》课程特聘主讲教授，并在教育部全国高校教师网络培训中心为全国高等学校教师进行课程培训，并推广实施创新教学模式。
一片丹心为学子
满腔热血著教材
“你能实现编程吗?”杨淑莹经常在课堂上对学生这样灵魂发问。面对学生“理论能听懂，但是不知道如何下手编程”的失落回答，她时常陷入沉思之中。“怎样提升学生的实践能力?”成了她一边实践一边寻找的答案。她反复思索后，暗自下定决心，要撰写一部能让学生读懂代码、学会编程，能够理论联系实际的教材。
她认为，在教育这件事上，或许自己不能全部做到，但也绝不是什么都做不了，星星之火，可以燎原。多年来，她孜孜不倦地撰写教材12部。教材以“学以致用”为目标，增加了应用理论的项目案例、理论的实现步骤、示范代码，并提供教学软件进行效果验证。
当学校新引进的教师看到杨淑莹时，他激动地说：“杨老师，终于看见您了，为了提高软件编程水平，我一字一句的读代码，您的教材我都翻遍了、读熟了，您写得太好了，对我的帮助太大了！”她编撰的教材受到校内外同行专家和师生的一致好评，多次再版，取得良好的社会效益。
凝心聚力建平台
厚积薄发显真功
2017年9月，几名学生课后找到杨淑莹，说他们喜欢机器人，想做类人型机器人，参加机器人大赛，希望给予指导。望着一双双求知若渴的眼睛，她对学生们说：“学会制作一个类人型的智能机器人，需要学习关键的人工智能技术，要花费很多的时间和心血，你们愿意学吗？”一个学生紧接着问道：“从哪里能快速学会呢？”面对学生的提问，她陷入了沉思，怎样才能让学生快速掌握智能机器人的控制技术呢?
她想到多年来自己指导学生参加机器人大赛，先后荣获多项奖项，如果将这些实体机器人的控制技术做成虚拟仿真实验平台，让学生先学会虚拟机器人的控制技术，对智能机器人有了基本认识后，再建立实体机器人就不难了！
为此，她自主研发虚拟仿真实验平台，综合应用动画制作、WEB前后端编程、深度学习、无线通讯、机器人控制等技术，创设虚拟人视听感知应用场景，构想了教室、操场等智能机器人所处的环境，设计多个人机交流的任务，在开放、交互的虚拟环境中进行自主实验设计与操作。虚拟仿真实验平台开发后，学生们快速提升了开发实体机器人的能力，专业水平显著提高。2023年该平台被评为国家级虚拟仿真实验教学一流课程，面向社会开放教学活动，已被3万多名校内外学生使用。
春风化雨育桃李
润物无声洒春晖
爱和责任是师德的灵魂，没有爱就没有教育，没有责任也做不好老师。在杨淑莹心中，没有什么比学生更重要。
她将思想政治教育融入教育教学全过程，注重培养学生综合素质，促进学生全面发展。通过汉字、语音、手势识别项目，培养学生家国情怀；通过手语翻译为聋哑人服务，培养学生奉献意识；通过专业学习，提高学生行业自信，坚定学生科技报国信念；通过前沿技术学习，培养学生国际视野；在实践探究中，培养学生科学精神；与他人协作开发项目中，培养学生合作意识。
她采用“以赛促教，以赛促学”培养模式，指导学生参加机器人、物联网、信息安全等方面的学科竞赛，成果喜人。2019年获得华北五省机器人大赛一等奖，2013年、2015年分别荣获天津市大学生课外学术科技作品竞赛二等奖，在机器人、物联网、信息安全等跨学科竞赛中，获得10余项省部级以上奖励，指导学生发表多篇科技论文，申请多项软件著作权。
38年来，杨淑莹做了自己最想做的事情，虽然付出了很多，但她说，“我只是在平凡的岗位上做了自己能做和应该做的事情”，她是这样说的，也是这样做的。面对未来，她将继续发光发热，引领着学生们成长与前进。立德树人守初心，甘做红烛育英才，是对她最真实的写照。
弘扬教育家精神｜学校举办2024年“明德讲堂”师德巡讲第七场讲座
弘扬教育家精神｜学校举办2024年“明德讲堂”师德巡讲第八场讲座
弘扬教育家精神｜学校举办2024年“明德讲堂”师德巡讲第九场讲座
来源 | 党委宣传部 党委教师工作部 计算机科学与工程学院
编辑 | 陈进
责任编辑 | 崔筱婧 杨珏
审核 | 从蓉 朱瑞刚 韩萌 张涛 唐思易天津理工大学学生融媒体中心