“青”听团史，回望百年⑮ | 风靡一时的全民热词——“五讲四美三热爱”

一百年风雨兼程

一百年砥砺向前

转眼间共青团与广大青年跟随党的脚步

也即将走过一百个春夏秋冬。

为致敬峥嵘岁月，献礼建团百年，

中建五局安装公司特推出

「‘青’听团史，回望百年」特别栏目，

带领广大青年职工一起

学团史、知团情、强信念、践使命，

以青春之声，颂红色篇章！

【第十五期】

风靡一时的全民热词——

“五讲四美三热爱”

主讲人：孟哲

北京丰台大悦春风里项目技术员

“五讲四美三热爱”活动，

是20世纪80年代我国为加强精神文明

建设而开展的全民教育活动。

“五讲四美三热爱”一词，

也由此成为一代人的集体记忆。

“五讲”即讲文明，讲礼貌，讲卫生，讲秩序，讲道德；

“四美”即心灵美，语言美，行为美，环境美；

“三热爱”即热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党。

“五讲四美三热爱”是怎么来的呢？

让我们一起听听他的讲述～

“五讲四美三热爱”活动

1982年10月《中国青年报》发表了第四军医大学三年级学生张华为抢救一位老人而牺牲的事迹，从而在全社会引起了一场关于“人生价值”的讨论。

张华，原第四军医大学二大队学员，1982年7月11日，西安市灞桥区新筑乡的魏志德老人在公共厕所通粪便时被沼气熏倒，落入粪池。正在附近的张华听到呼救声毫不犹豫地下到３米深的粪池内奋力抢救魏大爷，却不幸被浓烈的沼气熏倒在便池中，因严重中毒窒息，抢救无效，不幸牺牲。

张华的英雄行为和高尚品格在全社会产生强烈反响，就在张华舍身救人的事迹广为传播，张华本人也被授予烈士称号并成为全国大学生学习榜样时，一场围绕着张华的争论在全国大学生中展开，并引起了一场“人生价值如何衡量”的全国范围大讨论，对当代青年树立正确的人生观、价值观产生了重大影响。人们都在争论：张华的牺牲有什么价值？张华的生命意义何在？以一个德才兼备的大学生的生命换取一个年逾花甲的老农的生命值得吗？

时任中央军委副主席叶剑英于1982年10月27日为关于张华烈士事迹的书题写了《新一代的理想之歌》的书名。对于这些问题《人民日报》《光明日报》《解放军报》《革命先烈》都曾以不同的方式做过报道和评论，4000多封发表看法的来信从全国各地飞来。绝大多数的人都肯定了张华的举动，并认为这是雷锋精神在新时期的具体体现和发扬光大。此时一个以讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德和心灵美、语言美、行为美、环境美，热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党为主要内容的“五讲四美三热爱”活动正在全国轰轰烈烈地开展着，张华救人的先进事迹无疑是当时的大学生群体对自我价值的响亮回答。

1979年9月，中共十一届四中全会首次提出了“社会主义精神文明”的概念，明确指出：要在建设物质文明的同时还要建设高度的精神文明。对青少年进行思想道德教育，是共青团十大确定的一项重要任务，10月，团中央总结推广了武汉市在道德教育中为青少年办了十件好事的经验，11月又宣传了团四川省委抓好青少年教育的八项措施，传播了团重庆市委的经验。此后，各级团组织重点抓了青少年道德规范教育，注意引导青年加强自我修养，从点点滴滴做起，对照一些青少年守则、公约，自己管理自己，自己教育自己。

进入1980年以后，随着青少年思想道德教育活动的深入开展,在一些城市出现的有特点的活动，得到了团中央乃至党中央领导人的关注和重视。中共中央总书记胡耀邦总结道德风尚教育的经验，提出在活动中要提倡讲文明、讲礼貌、研卫土、切达序、讲道德；同年8月，团中央宣传工作会议充分肯定了无锡、天津一些学校开展的“五美”活动。1980年12月，邓小平在中央工作会议上说:“我们要建设社会主义国家,不但要有高度的物质文明，而且要有高度的精神文明。”“要大力加强工会工作和妇联工作，大力加强共青团工作、少先队工作和学生会工作。要努力使我们的青少年成为有理想、有道德、有知识、有体力的人，使他们立志为人民作贡献，为祖国作贡献,为人类作贡献，从小养成守纪律、讲礼貌、维护公共利益的良好习惯。”

从青少年特点出发，需要提出简明、针对性强且顺口押韵的口号，在青少年中建立一种易记、易懂、易传播的道德规范，所以团中央正式提出在青少年中开展“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”的“五讲”活动。同时也考虑到青年爱美、喜欢美的特点，又综合提出了“心灵美、语言美、行为美、环境美”的“四美”目标。就这样“五讲四美”的口号被总结出来了。“五讲四美”这个口号不仅继承了中华民族优良的文明传统，也为建设社会主义精神文明提出了一个方向和目标。因此“五讲四美”的口号一提出来很快就为广大人民群众所接受，成为社会生活中一个公认的指导原则。

随着“五讲四美”活动的广泛深入开展，1981年7月19日团中央又专门发出《关于在青少年中深入开展“三热爱”教育的意见》。在此后开展的“五讲四美”与“三热爱”教育活动逐渐融为一个有机的整体，汇合成一个统一的群众活动。

1983年3月，中共中央成立了“五讲四美三热爱”委员会。随后各省、市、自治区也成立了相关机构。随着“五讲四美三热爱”活动的深入开展，团中央还把这项教育活动实际化，在全国大力推动实施“五讲四美三热爱”优秀青年工程。新一代青年的精神风貌得到了形成和体现，社会责任感和忘我的奉献精神得到了提倡，而“五讲四美三热爱”活动经历多年的实践也成为20世纪80年代共青团组织最有影响的活动之一。

△素材来源：《中国共产党历史系列辞典》

供稿｜华北分公司

编辑｜张帆

审核｜鲍丽、彭煦

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