班里垫底逆袭成学霸！ 医生却让赶紧给孩子吃药

孩子从“学渣”努力拼搏成班里前几名，

这当然是一件好事情。

但是你有没有想过，

孩子成绩如此大变化的背后，

可能隐藏着精神疾病！

成绩垫底的他“挤进”班级前五

家住杭州的小秦是一名高三学生。这个学期开始后，邱女士发现儿子小秦经常躺在床上唉声叹气，不做功课，结果老师频频打电话告状。一来二去，小秦索性连学校都不去。“我们和他说话，都不理人，就把自己关在房间里。”邱女士说。

情急之下，邱女士带着儿子到医院的精神卫生科寻医问药。经过详细问诊和量表测定，医生初步判断：小秦抑郁症发作，需要进行抗抑郁治疗。

回家服药两周后，邱女士欣喜发现：小秦变了一个人似的，学习很卖力，每天在家都学习到很晚。开学摸底考成绩一门门出来，最差的一门课都在班级排名第9，总成绩挤进班级前五。原来成绩垫底，现在俨然是个小学霸，小秦简直成了年级“神话”。

听到邱女士的描述，之前给小秦看病的医生说：“我心里就咯噔一下，心想不好！因为在问诊时，我发现孩子有抑郁症症状，反复询问了孩子有否情绪特别好，做事特别有积极性，兴奋、话多等表现，母子都表示没有。没想到，孩子回去后出现情绪高涨的表现，这就表示，小秦患的并非抑郁症，而是双相情感障碍。”

一周后，邱女士带着儿子再次来到医院。小秦的情况果真如医生所说。邱女士说：“白高兴一场，（他）这几天又不肯上学了，躺在床上直说不想活。”

易被误诊或漏诊

什么是双相情感障碍？医生解释说：双相情感障碍是精神疾病的一种，贝多芬、梵高、舒曼等人都是双相情感障碍患者。

以小秦的病例来说，前半段他的症状为典型抑郁发作，表现为“情绪低落，活动减少，思维迟钝”；后半段是躁狂发作，正好和抑郁症的表现相反，表现为“情感高涨，活动增多，思维敏捷”。

医生说：“如果在整个病程中既有抑郁发作，又有躁狂发作，这样交替发作的心境障碍，我们称为双相情感障碍。从临床来说，双相情感障碍非常容易误诊或者漏诊。”另外，因为双相情感障碍容易反复发作，往往需要长时间的药物治疗和心理治疗。

春季是精神疾病高发期

现在已经是春天了，随着春季日照的延长，人体内分泌激素和神经递质都会发生相应变化，从而各种精神疾病进入高发期。高三的学生还有两个月就要高考了，过分的情绪焦虑，都可能成为一些精神疾病的导火索！

尽管双相情感障碍和遗传、神经免疫、神经内分泌等有关，但社会心理因素也会起到推波助澜的作用，家长不可忽视孩子身边的一些情绪诱导因素。

一旦发现孩子出现或高或低的情绪跷跷板，要及时进行心情疏导和生活调整，并视情况前往专科就诊！

来源：杭州日报（hangzhoudaily）  编辑：贾宇涵

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