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期末考完=放假回家? 不着急,个性化学习大餐等着你!

有个性的 福师大小葵 2020-02-08


期末考结束后的学习生活怎么过?



别愁,为你量身定做的个性培养周即将火热出炉。


本学期,师大隆重推出了个性化培养周。学子们议论纷纷,对此充满好奇。

那么个性化培养周到底是怎么一回事呢?教务处副处长林峰森作出了深度解答,揭开个性化培养周的神秘面纱。



答:目的是:顺应“人才培养供给侧”改革发展,遵循“有教无类,因材施教”“不拘一格”和“尚自然、展个性”的教育理念,充分尊重学生个性化发展,注重学生分类培养,更好地适应和契合社会的需求;


做法是:在严格严肃教学秩序不影响正常的开学和放假时间的情况下,每学年安排2-4周时间,在完成既定教学任务基础上为学生另外提供丰富、多元、可选择的教育资源、教育环境和教育服务,满足学生的个性化需求,以组织开展形式多样、丰富多彩、积极健康、活跃高雅的教育实践活动为载体,给予学生更大的学习自由和更多的学习选择。


本学年因上学期时间长(21周)下学期短(18周),且第一次探索实施,故安排在本学期第21周施行个性化培养活动。


期望是:把个性化培养周建成学术之周、科技之周、文化之周、艺术之周,营造出各单位各类活动百花齐放、各年级各专业学生百舸争流的学习实践氛围,让广大学生乐在其中、学有所得、学有所成。

以学校和学院为单位开展活动,学校面向全校学生开设部分素质拓展和就业创业类大型活动,由相关学院协同开展。各学院主要开展面向本院学生的各类学习实践活动,某些活动也面向全校开放。

答:个性化培养周是在正常的教学时间内调剂出来的时间,既没有压缩教学时间,也没有压缩放假时间。正常一个学期有20周教学时间,每学期教学计划原则上16周,以往我们安排1-18周组织教学,19—20周考试,教学时间较为宽裕,教学安排较为稀疏。


而现在设置个性化培养周,是在严格教学秩序的情况下,每学年40周的教学时间调剂出2-4周开展学生个性化教育实践活动。本学期教学时间长,第21周仍属于正常的教学时间,如果没有开展个性化培养周活动,那就会是20—21周为期末考试时间。

答:本次的个性化培养周实践教育活动主要围绕“两条主线”开展。第一条主线是学生的专业发展训练,由学院为主针对专业的学习训练开展活动,如科研训练、科技活动、考研学习、专业实训、专业竞赛、学术研讨、创业训练、创业实践、交流访学、社会实践、就业实践等活动。


第二条主线是素质修养拓展提高,学校组织开展教师教育、创新创业、考研学习、素质拓展(国学、美育、法律、演讲与口才)四大模块一系列“营养大餐”,目前已落实近40项活动,将尽快推送给同学们选报,值得同学们期待。同时,活动开始注重针对性适用性,低年级同学主要开设了解学科前沿、增强专业认知、引导科研训练类活动,高年级同学将紧密结合就业取向和职业选择针对性地开展活动。此外,也鼓励学院更多的开放活动。

答:个性化培养周教育实践活动属教学计划外开设,不计入教学学分,但可计算素质拓展学分,学生参加实践活动每半天折算为4学时,满24学时,可计1学分。

答:教务处正整合汇总活动指南并将很快发布,面向全校学生开放的活动将通过手机系统软件推送给同学们选报,根据选报人数再安排地点。学院开设的活动根据各学院的要求参加或选报。

答:我们要求各学院根据专业、年级差异组织开展有计划、成系统且针对性、适应性、衔接性强的教育实践活动,同样,同学们应结合自身的兴趣爱好、长项短板、职业规划、就业选择有目的性、完整性的选择活动内容,不要盲目、跟风、散乱的选择活动。同时,选报的活动应积极认真的参与活动的学习锻炼,切莫报名了又不参加,既占了名额影响其他同学选报,又浪费了公共教育资源,也对自己不负责任。

答:一要珍惜。学校历来坚持以生为本,把学生的成长成才作为工作方向,设置个性化培养周,力图为同学们的学习提供更多优质的教育资源,创造良好的条件,同学们应该倍加珍惜,积极参与学习锻炼,不要归心似箭,更勿误解个性化培养周耽误了同学们回家过年,第21周属于正常的教学时间。与此同时,希望同学们珍惜大学的每一天,珍惜大学期间的每一次个性化培养周,大学是人生最重要的学习成长经历,而人生只有一次大学,溜走了就不再回来,同学们应该树立强烈的成才意识,大学生们最大的责任就是“把自己铸造成器”。


二要遵纪。个性化培养周在期末考试结束后开设,且同学们的学习实践自由度较大,容易松懈,希望同学们严格遵守活动安排和秩序要求,遵守学校规章,参加活动不迟到、不早退、不缺席,切实按照有计划、有目的和完整性地参与选择的活动,并主动维护好活动秩序,争做遵纪表率,一起营造出一个学在其中、乐在其中和你追我赶的良好氛围。


三望多提建议。个性化培养周的开设是学校深化教育教学和人才培养模式改革的探索实践,本学年首次推行实施,希望同学们在积极参与的基础上,多提意见和建议,踊跃建言献策,为学校今后更好地开展个性化培养周教育实践活动提供好点子、好思路、好意见。




2017—2018学年学校个性化培养周活动安排表

(不断更新中……)












(注:如个别专业提前完成期末考试,可提早开展个性化培养周活动。)




文案 | 教务处

郑佳星 翁彦辉 李文娟 张妍

编辑 | 校青通社新媒体运营中心 方佳佳(实习)

责任编辑 | 校青通社新媒体运营中心 许珮滢

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