师大人 | 程芳花：她把青春涂成了暖色调
你觉得，一个人最大的善意能发挥到什么程度？
有这样一个人，她的童年大概并不能用“五彩斑斓”来形容。从小她比大多数孩子经历过更多坎坷、感受过更多冷暖。但或许正是因为这样，她有着比同龄人更坚定的毅力，并且很幸运，感染她更多的是“暖”而不是“冷”，她用自己最大的热情和善意，亲手将她的青春涂成了暖色调。
她是程芳花，福建师范大学地理科学学院2015级自然地理与资源环境专业学生，也是2018年度“中国大学生自强之星”推荐人选。作为福建师范大学优秀毕业生，程芳花在大学四年中获得全国、省级和校级荣誉共三十余项。
“还记得第一次接触志愿者时的经历吗？”记者问道。
“当然，”程芳花笑着说，“我又想起当时那个在台下泪流满面的自己。”
那是高考后的暑假，她参加了“海都利群”贫困大学生阳光助学活动，那是她“初心”的开始。她看到志愿者们把努力募捐筹集的善款交给贫困大学生手中，鼓励他们继续求学，曾经受到资助的学生多年后站在台上，展示着他们的所成所得，讲述着他们对社会的回馈。那时候，台下的她感动到泪流满面，爱的种子第一次在她心里种下，她默默在心里想着，她自己也要像台上的志愿者一样，用自己的行动去温暖他人，成为对社会有用的人。
“你要坚定初心，才能够有始有终地一直走下去。我想，传递爱的意义大概就是，用自己的行动，去温暖哪怕一个人的人生。”在大学期间，她曾连续三年组织和带领同学参加社会实践活动，其个人志愿时长长达三百多小时。
“爱改变了我，爱是双向的”程芳花说道。
在很多大学生看来，他们并非不愿做公益回报社会，而是没有太多时间和精力投入其中，无法处理好学业和课外活动的关系。对此，程芳花表示要理解：“对于志愿者活动，我们应该鼓励，但不能强求。”在她看来，每个人都有不一样的人生体验和追求，如果能够多一些善意的引导，她相信还是会有更多人加入到志愿公益的行列中去。
程芳花在担任学生干部、积极参与社会实践的同时，还保持着优秀的学习成绩，并且曾多次获得校优秀学生奖学金。与很多人不同，她反倒认为课外活动和学业其实并不冲突，而是相辅相成的关系。“该学习的时候当然要认真学，但是社会实践与学习并不冲突。社会实践是大学生成长的重要平台，在课余时间，比如寒暑假、周末等，就可以拿出时间来做实践。”
四年前，她带着满心憧憬来到这里，开启新的旅程；四年后，她带着满满收获，奔赴人生的下一阶段。每一份所得都来之不易，最难能可贵的便是能够利用好每一天，踏实前进。
“我遇到过恩师，知道怎么感化人；我也遇到过爱，知道怎样教育人。”作为一名即将毕业的大四学生，程芳花满怀期待，她的愿望是成为一名人民教师。
在程芳花的生命中，有这样一位伯乐，他是荔城团区委的团委书记，也是全国优秀共青团干部。他创建了返乡大学生团委，为有意愿回馈社会、挥洒热血的青年大学生提供了很好的平台，也帮助程芳花更好地成长。她说：“我很感激伯乐的知遇之恩，我想把这份爱传递下去。”
说到做到，她和团队曾去贫困山区做过两周短期支教，陪伴孩子们学习和生活。令她至今都难以忘怀的是，在离开的时候，孩子们含着眼泪，依依不舍，把自己折的小星星塞到她手上，还反复问着：“你们还会回来吗？”那一幕深深地触动了她的心：也许，除了知识，留守儿童们更需要就是陪伴吧。
同时，作为福建师范大学研究生支教团的一员，程芳花将于今年七月底出发，去甘肃定西展开她为期一年的支教工作。“快去西部支教了，我觉得这也是冥冥之中的安排吧，这一年我希望自己能够做好，并且实现一些心愿。”
大学四年，说长，却转瞬即逝；说短，也足以成就一个年轻的梦想。在程芳花的故事中，无不体现着“感恩”、“回馈”、“温暖”、“坚持”的字样，她用实际行动告诉我们：助人自助，帮助别人的同时你也在收获感动。
愿这个社会多一些善意与宽容，也多一些像程芳花这样温暖的存在。在她眼里，爱是双向的；在受助者眼中，爱却是延续的。
一个人的善意究竟蕴含着多少能量呢？我们无法预知。因为“爱”是生生不息的，它会随着一次次温暖的善举传递到更多人的心里。
图片| 受访者提供
文字 | 校青通社采编中心 马玉萱 翁瑾
编辑 | 校青年通讯社新媒体运营中心 杜晶莹
责任编辑 | 校青年通讯社新媒体运营中心 陈癸
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