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一条推送让你读懂麦田各地的团队状况

2017-04-10 秘书处 麦田计划

麦田计划团队状况数据分析

(部分数据有2015年2016年比较)


为什么我们要让各地团队/分社的召集人去完成一份这么长的问卷?为什么我们要花精力去分析与研究团队情况?……


2016年底,经过麦田核心成员及外部专业人士的讨论和梳理,我们确定了麦田未来的发展战略为:通过麦田核心项目的深耕和推广,通过麦田各地团队的全方面发展,推动麦田成为助学教育类公益平台。因此,麦田各地团队的完善和全面发展变得更加重要。为了更好地服务团队,帮助团队更好地发展,秘书处制作了用于收集团队详细信息的问卷,以全方位、多层次地了解麦田团队状况。


本次问卷的情况如下:

2016年有效问卷70份

2015年有效问卷73份(涵盖时间为2015年1月-8月)

 

一. 团队成立时间与团队数量

 

新成立团队数量和麦田的发展趋势相符,最近几年日趋缓慢,从发展新团队转入耕耘现有团队。

 

二. 团队类型

 

绝大部分分社对自己的团队类型和特点有明确认识,对自己有明确定位。


纯支持型团队减少,主要原因是更多的城市分社开始根据当地情况开展流动儿童项目,从支持型向混合型发展。

 

三. 团队性质2015年与2016年比较

 

由于2015年和2016年的问卷回收份数不同,因此团队、分社等增减数量总数不吻合,有不少团队在2016年转为分社,新增了一个独立注册分社,但总体数量比例上不同性质团队基本稳定。


四. 团队职能小组设置

 

团队根据自己的需要设宣传、财务、项目等职能小组,大部分团队设置为5-6个小组,分别承担团队的必要工作。对综合型团队来说,因为助学工作的需要,职能小组大多为8个。

 

五. 团队管理成员数量

 

大部分团队都是有比较完善的管理团队结构的,民主管理,共同决策。管理人员在0-3的团队基本是没有活动的团队。


六. 团队认证志愿者数量

 

七. 团队正式志愿者数量

 

大部分团队在往稳定成熟发展。


对比认证志愿者数量和团队正式志愿者数量,我们的认证工作还需要加强,明确认证、正式和普通志愿者的区别。

 

八. 召集人年龄阶段

 

召集人倾向于成熟稳重的中年人们,并且有增加的趋势,小鲜肉还需加油啊。


九、在总社担任岗位志愿者数量

 

2015年有参与总社工作的团队约为50%,2016年参与总社工作的团队大约为44%,这跟总社架构调整后岗位减少,并且专职团队建设越来越完善有关。

 

十. 团队财务人员配置情况

 

绝大多数团队都有团队的财务人员设置,大约70%的团队财务人员具有专业背景,这对麦田的财务规范化、透明化都是有很大促进的。


十一、财务制度建设情况

 

虽然财务人员都有,但是遗憾的是仍然有不少分社没有财务制度,欣慰的是,有财务制度的团队,大部分执行力度还不错。


十二、财务公开情况

 

团队公开方面仍然有25%的团队没有财务公开帖。有公开帖能够做到三个月以内即更新的也是大约25%,我们在财务公开方面还有很多提高的空间。


十三、传播平台使用情况

 

随着微信的崛起,很明显,团队的活动中使用微信平台的数量明显高于微博和其他平台了。


有不少团队,还做了服务号,而2015年还没有团队使用服务号呢,这方面,麦田和互联网发展趋势同步。


十四、传播人员配置情况

 

2016年我们更加专注于传播,对应的,有45个团队都有传播负责人负责传播工作,其中7人有专业背景,希望有更多专业背景的人加入我们。


十五、项目人员配置情况

 

有47个团队有专门的项目负责人,考虑部分休眠团队,这个比例是相当高的,这是麦田的项目能够切实落地的基础。


十六、一对一项目实施团队

 这是一个非常均衡的图,恰好是一半


十七、麦苗班项目开展情况

 

麦苗班是一个执行难度比较高的项目,实施分社和参与分社都很少。我们希望有更多资助型团队参与到资助麦苗班项目的行列里来,让这个深度项目能够更好地开展


十八、彩虹口袋项目开展情况

 

彩虹口袋作为门槛低、数量大的核心艺术教育项目,参与团队已经占了所有团队的44%左右,剔除休眠团队,彩虹口袋项目的覆盖率较高,我们将继续推广该项目,争取覆盖更多需要的地区。


十九、健康课堂项目开展情况

 

虽然健康课堂项目具有一定的难度,但是参与团队却十分广泛。这个项目我们将继续向健康、普及、低门槛的方向努力。


二十、乡土课程项目开展情况

 

乡土课程开展第一年,9个参与团队的成绩却十分醒目,这将是我们未来的核心项目之一。


二十一、一人一本项目开展情况

 

一人一本是一个物资为主的项目,参与团队较为集中,该项目将由东莞分社运营,相信会成为阅读活动的一大助力。


二十二、班级图书角项目开展情况

 

图书角是以往图书室建设的有效调整项目,避免图书室运营不良的情况,改为在班级内建设图书角,方便学生分享、借阅、交换,覆盖的团队是几个项目中最高的,说明项目是较为普适的,希望图书角能够推动书香校园阅读活动的开展。


二十三、自主开发项目情况

 

有不少团队都有自己的自主项目,因地制宜,做符合本地特色、风俗的活动,多样化的项目是麦田活力所在。


二十四、2016年开展活动情况

 

2016年,平均每个月都举办一次活动分社达到了60%,分社的活动频率是相当高的。

 

二十五、最近三个月开展活动情况

 

二十六、2016年开展运动筹款情况

 

运动筹款活动“爱行”自2015年发起,2016年持续发展,有40%的团队参与了该活动,2015年筹款5万余元,2016年筹款额攀升至19万余元,我们希望每年4-5月的爱行活动成为麦田自己的运动筹款品牌,也希望参与的团队和个人都越来越多。


二十七、2016年开展义卖活动情况

 经常开展义卖活动的团队(3次及以上)有11个


二十八、2016年开展网络筹款情况

 独立开展过网络筹款的团队有15个


二十九、2016年筹款收入情况

 

筹款收入在10万元以上的团队有11个,数量和独立开展网络筹款、义卖活动较多的数量是吻合的。


我们还应多支持分社尝试独立筹款活动。今年就将在99公益日辅助分社,为分社筹款。


三十、2017年筹款计划

 

三十一、团队培训人员配置情况

 

三十二、2016年参与线上培训情况

 

三十三、2016年参与线下培训情况


三十四、2016年团队开展自主培训情况


各个团队对培训的重视程度还是具有一定的差异的,有50%的团队没有培训负责人,25%的团队没有开展过培训。


线下培训门槛较高,但参与的团队仍有50%,这两年麦田对团队的培训投入还是非常可观的,并努力为团队提供其他机构的培训。


线上培训门槛较低,仍有10%左右的团队从没参与过线上培训。一方面我们要注意休眠团队的引导或暂停,另一方面,还需要我们挖掘需求,提供更多大家需要的内容。


以上图文就是本次对团队情况的具体分析。接下来秘书处相关工作将以此为依据,进行相应的调整和改进。希望我们共同努力,科学进步!

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