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遇见石大 | 四川省平昌中学杨小燕:躬身实践,知行合一,保研至重庆大学

遇见石大的 西南石油大学招生就业 2022-07-23


杨小燕

家乡:四川省巴中市平昌县

学院专业与年级:经济管理学院市场营销2018级

毕业中学:四川省平昌中学

深造方向:保研至重庆大学

获奖记录:

国家励志奖学金

中国石油奖学金

晶奇网络社会奖学金

五次优秀学生一等奖学金

四川省优秀毕业生

四川省综合素质A级证书

被评为优秀学生干部、三好学生、优秀团员、校级优秀青年志愿者

专业学习:

2020年全国商务谈判大赛策划大赛国家一等奖

2020年全国高校商业精英挑战赛“云泽杯”营销模拟决策竞赛国家三等奖

正大杯第十届全国大学生市场调查分析大赛省级三等奖

第九、十届全国大学生电子商务“创新、创业、创意”大赛省级三等奖

四川省大学生精英管理决策模拟大赛省级三等奖

第七届全国大学生物流设计大赛校级三等奖

第六届“互联网+”大学生创新创业大赛校级铜奖

2021全国高校商业精英挑战赛品牌策划大赛国家一等奖

正大杯第十一届全国大学生市场调查分析大赛国家三等奖

学术科研:

主持校级开放性实验项目一项、参与校级开放性实验项目两项、发表学术论文一篇。

NEWS///



冰冻三尺累日之寒,参天之木凌历风

勇于尝试,不断进步

人生如逆旅,有春花灿烂光风霁月,也不乏狂风大雨电闪雷鸣。不以物喜不以己悲,遇有困境不妨怀一颗旷达之心,认真总结与复盘,自能到达柳暗花明之境。


大一的她,便尝试参加各种各样的学科竞赛,有过熬夜准备比赛的辛酸,有过自身知识不足的苦恼,有过比赛发挥不佳的遗憾。


但所有的不足都是完美的开场白。通过认真复盘,学习了数据分析软件的运用与分析方法和市场调查的专业课知识,凭借着更加扎实的理论基础,杨小燕在第二次市场调查与分析大赛中拿到了国家三等奖,实现了从省三到国三的提升。


鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知。十多次的比赛带队经历,使她具备了良好的组织能力和沟通能力;丰富的比赛经历同样也锻炼了她信息获取、策划撰写、发现问题、解决问题的能力。学科竞赛与她们的专业课学习同样密不可分,其实是一个理论在实践中的应用,以赛促学、学赛结合的过程。




和光同尘知冷暖,躬身实践存高远

但行好事,莫问前程

如果说竞赛场上的拼搏带给她的是灯光与荣耀,那么社会实践,则让她体味到人间冷暖和感知到青年学子的责任。在大一的时候,杨小燕的空闲时间基本都用于参加志愿者活动,在一次又一次的志愿者活动当中体会服务与奉献的意义。


在12天的暑期实践过程中,她们深入环卫工群体,了解他们的工作内容,生活状况。作为城市的美容师,美化市容却改善不了自己的生活环境。不断的跟进,接触,杨小燕所在的团队了解到环卫工人的艰辛。于是她们每天为新都区的环卫工人送去凉茶和解暑药品,联合新都区留一桌火锅店、城管局等举办志愿者活动,进去社区宣传垃圾分类。顶着炎炎烈日,她们的身影为城市添了一丝清凉,洗去浮躁,冷静地思考我们的奋斗究竟应该为了什么。



“作为新时代的大学生,我们不仅要学好书本知识,还要看到那些需要我们帮助的人,培养自己的社会责任感以及使命感。



非明志无以致远,非自律无以蜕变

设立目标,水滴石穿

蒙田曾说:“没有一定的目标智慧就会丧失,哪儿都是目标,哪儿就没有目标。”杨小燕就是一个目标导向型的例子。新的一年开始,她都会在备忘录为自己设下新一年的目标,以此来鞭策鼓励自己。


而这小小的备忘录中,不仅有学业规划,还有兴趣发展,书籍阅读,包含着自己想要完成事情的方方面面。当有目标时,就会有干劲,有闯劲。只有付出行动,才能到达目标的彼岸。


回顾一年,翻开备忘录,大大小小的目标被完成,多多少少的进步积累着,会有一种充实感,但更多的还是幸福感。每完成一个目标,就会获得积极的反馈。从而良性循环,获得提升。除此之外,想要成为理想中的自己,也需要自律。将众多的好习惯汇聚起来,就是优秀。比如习惯走出寝室、习惯持续学习、习惯积极主动等等。



“每个人对优秀的定义和标准都不同,我喜欢以目标来督促自己,目标达成之后就会有一种满足感。



雄关漫道真如铁,而今迈步从头越

步履不停,奉献社会

在2021年九月份杨小燕拿到了重庆大学研究生的学习机会,在谈及这份荣耀时,她更多的是平静,正如她一以贯之的座右铭:“永远保持九十分的状态,六十分的谦卑。”她期待在研究生阶段通过系统化的学习,构建自己的知识体系,逐步培养自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。她也希望通过持续不断的努力和学习,在将来有一天,能成为一个对社会有用的人。


而在最后她也为学弟学妹们准备了提升秘籍:


积极主动:成事靠主动,大学里面有很多资源和机会,我们一定要积极主动的获取信息、积极主动的争取机会。同时,在大学里我们的学长学姐和老师也是宝贵的资源要学会向他们咨询。


自主学习:大学不同于高中,需要我们将学习转变为主动学习,不仅是专业课知识的学习,还需要我们提高英语、计算机等方面的技能。大学的课程学习通常是时间紧、任务重,因此需要我们找到适合自己的学习方法、提高自我学习能力。


目标导向:大家每学期或者学年都可以给自己设定几个小目标,以目标导向来促进自我提升。即使最后目标并没有完全达成,在这个过程中我们也会收获很多。


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图片来源:杨小燕采访撰稿:李光秋执行编辑:李光秋责任编辑:杨琤迪审核编委:聂梦昕来源:招生就业处新媒体与宣传中心

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