读“真人图书” 播人文种子 | 校党委书记徐润龙谈医学人文教育

读有故事的人，听会行走的书。11月23日晚上，校图书馆首度开启一场别开生面的“真人图书”借阅活动，邀请了校党委书记徐润龙老师与杭医学子一起“阅读”人生，探讨医学人文精神的深刻内涵与现实意义。

从医学生到临床医生、医药卫生管理干部到医学院校党委书记，徐润龙书记一直将人文精神融入医学实践中，拥有深厚的人文情怀。

翻开“真人书”的第一页，徐润龙书记首先就“医学职业的特性”“什么是人文精神”等问题展开了深入浅出的阐述，并结合自身成长、学习和工作经历，与学生分享了对医学人文精神的见解和感悟。他指出，医学服务的对象是有思想、有情感的人，而具备医学人文精神是医学职业最基本、最重要的职业素养，是医师之所以称之为“医师”而不是“医学工程师”的根本所在。他强调，只有将深厚的人文精神融入到医学实践中，才能真正驾驭医学临床实践，才能更好地为医学事业作出贡献。

在同学们“阅读”了“真人书”的序言后，有同学立刻向书记请教目录内容。徐润龙书记以一种风趣的方式回答道：“今天的阅读范围非常广泛，你们可以根据自己感兴趣的话题来提问，你们的问题就是这本书的目录。”随后，同学们就性别差异对医学职业的影响、个人性格和人际交往能力对医患关系和职业生涯的影响等方面进行了提问。他则以自己在医生职业生涯中所经历的充满人文关怀的难忘故事，耐心地为同学们解疑答惑。

徐润龙书记向在座的同学们提出了一个引人深思的问题，“看病是看人的病，还是看有病的人？”他引用了唐代孙思邈的“苍生大医，大医精诚”来阐述中国古代医家对医生职业素养的理解，晋代杨泉在《物理论》中谈到的医者仁心，以及明代裴一中在《裴子言医·序》中提到的不能仅仅将医学技术视为谋生的手艺。他借助这些经典论述，向同学们表达了医学是科学与人文完美的结合，“我们习惯于看显微镜，同时也需要拿起望远镜——医学不仅仅是一门科学技术，人文医学必定是医学发展的主旋律，把人类健康问题放到更大的场景中去考量。”他鼓励同学们秉持“以病人为中心”的理念，注重人文精神的内在培养与外在实践，将人文精神内化为个人品质，外化为人文行为。

他亲切询问了在场同学们的专业和所在年级等情况。同学们认真聆听，既阅读了“真人书”，同时也被书记反向阅读。这种平等、双向的交流，引发了阅读者与被阅读者之间内心深处的共鸣。

“真人图书”借阅活动，以其创新的形式和丰富的内容，为学生们带来了一场独特的阅读体验，让同学们能够通过真实的经历和故事，更深入地理解医学领域的各个方面。在座的学生们深深地被吸引，他们感到鼓舞和启发，纷纷表示要珍惜当下良好的学习环境，不仅要掌握扎实的医学理论知识，更要注重培养自己的人文情怀和大医精神，不仅要具备过硬的专业技能，更要关注患者的情感和需求，要通过实践不断提升自己的德才兼备。

图书馆馆长邓茂芳主持读书活动，现场60余位学生代表与书记面对面交流。

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杭州医学院

来源 | 图书馆

编辑 | 陈哲宇

校对 | 陆英飞

审核 | 郑   思

终审 | 李   璐

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