专业第一，三年国奖！他是“自找苦吃”的大工男孩！

青年人要“自找苦吃”吗？

“吃苦”值不值？

在学校举办的

“心有所信 同题共答”

师生串并联学习讲演会上

有这样一位大工青年

用自身经历生动回答了这个问题

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李树旭，大连理工大学电气工程及其自动化专业2019级本科生，电信194级队党务工作负责人。连续三年获评国家奖学金，通过各类奖助学金及勤工助学，累计获得奖励、资助8万余元，基本实现经济独立；三年共计43门次专业必修课程获90分以上；加权成绩90.99，以专业成绩第一、综合排名第一的成绩成功保送攻读研究生。他参与大创项目，独立完成基于潮流的短路计算的算法编程课程设计，开发校园配电网光伏接入规划软件平台，并带队参加高校电气电子工程创新大赛，获东北赛区一等奖，全国二等奖。

李树旭生活照

李树旭出生在辽宁锦州的一个小村庄，父母常年外出打工，他和姐姐自小跟着姥姥一起生活。小学时，由于姐姐上了重点高中，他也跟着从村上的小学转去市里读书。正是从这时起，他开始更多地接触新鲜事物，开拓自己的眼界，认识更多的人和事。也正因见识到了更广阔的世界，他更坚定了自己努力读书的信念，并且成功地考入大连理工大学。

步入大学后，一切似乎都在朝着好的方向走，但仍有乌云盘旋在家庭上空：爷爷高昂的医药费，李树旭和姐姐的学费，父母每况愈下的身体，这些都在无形中给他压力。李树旭心疼父母，想要通过自己的努力改善生活。“他学习认真上进，科研追求细节，实事求是，生活上条理清晰，从不粗心大意。”李树旭的同学王佰盛这样评价他。在王佰盛的印象里，李树旭认真学习，每次上课都坐前排，课后特别地认真复习，做实验的时候认真严谨，着重注意实验步骤和实验细节，多次获助学金和奖学金，并且利用假期空闲时间做兼职，基本实现经济独立，能够补贴家用。“我相信，努力可以改变命运。”生活的磨砺让李树旭更加坚定奋斗的决心，虽然小时候缺少父母的陪伴，但他认为努力可以让自己在将来给父母更好的陪伴。

拼命追赶，脚踏实地

作为一名转专业的学生，李树旭认为自己与原专业的同学在基础上有些差距。为了弥补不足，他就花费更多的时间努力学习，带着自己对知识点的理解去和老师沟通问题，多和同学交流来减少信息差。“我相信好记性不如烂笔头。”他在课上认真记笔记，勾画老师讲的重点；课后做复习笔记，定期总结知识重点。上百页的笔记是他积累的果实，图书馆的守夜记录是他奋斗的证明。

在学习的漫漫旅途中，他认为制定一个详细的学习计划，是解决学习焦虑的好方法。知识点学不完？那就先定一个大期限，并划定节点，之后再详细划分到每一周、每一天。知识点学不会？那就将计划细分到课前课中课后。课前提前预习，记录自己不会的知识点；课时专注听讲，着重注意课前记录的知识点；课后注意及时复习，总结知识点。长此以往，知识的雪球越滚越大，他也从大一的均分88.54提升到大三的93.93，22门课程中19门拿到90+。

李树旭笔记照片

守正创新，积极探索

好奇心驱使他参与科研项目，而用自己所学的知识完成科研项目所获得的成就感，让他在科研的道路上越走越远。他参与大创项目“大规模电化学储能参与电网双重辅助服务研究”，作为队员查阅文献，初步确定两盒优化模型，通过matlab和cplex求解优化模型；他独立完成基于潮流的短路计算的算法编程课程设计，通过matlab编写极坐标下牛顿-拉夫逊法潮流方程，并按复合序网图法进行短路计算；他在高校电气电子工程创新大赛中担任队长，进行统筹分配任务，参与校变电站实地调研，编程部分算法程序实现校园配电网光伏接入规划研究。

李树旭带队有一套自己的管理思想：首先，根据队友的个人特长分配任务，力求每个人都负责自己擅长的领域。其次，他会提前规划每一个任务节点，制定截止时间，这样会更有效地完成任务。在比赛进行时，如果队友有时间冲突，他们会提前沟通，安排其他有时间的队友完成分配的任务。在配合之中难免会有思想的碰撞和磨合，针对研究中的建模以及一些其他细节，队友们都有自己的思考和想法，李树旭主要负责和队员交流沟通，耐心听所有人的想法，与队友共同商议，从而确定更加合适的方法与研究路线。而对于有争议的、难以解决的部分，李树旭会和老师进一步沟通，在老师的指导下进行进一步的优化。正是如此，他带的队伍斩获东北赛区一等奖，全国二等奖。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，“我相信，只要勇于努力尝试，永远都不算晚。”

李树旭参加高校电气电子工程创新大赛

左一为李树旭

心怀感恩，倾力奉献

“我明白一切来之不易，需要用更大的能力去承担更多的责任。”李树旭感恩国家、社会给予他的帮助，想通过自己去影响身边更多的人，让这样的善果传承下去。他拼命追赶，脚踏实地，参与社会实践，拓宽自己的视野，学习书本上没有的知识，思考未来自身发展和社会发展之间的联系。

在志愿服务方面，他参与“善行100”爱心包裹募捐。这个活动需要走到街头请路人为偏远地区的孩子捐献爱心，提供温暖包或者美术包。李树旭从最开始不敢上前开口，到后来细致地为路人介绍募捐项目，再到最后成功募捐到美术包，“从大学的象牙塔里探出头来，用自己的眼睛去看社会，用自己的心去思考社会，用自己的梦想和力量尝试着去服务社会。”李树旭这样评价这段经历。他认为，如果凭借自己的努力，能够稍稍改变偏远地区的孩子们的命运，改变他们的人生轨迹，那他就能获得源源不竭的动力。除此以外，他还担任新生班导生，发挥党员的模范带头作用，积极影响学弟学妹们；参与社区挂职，帮助社区完成工作，热情为居民服务；组建级队“学霸”团，积极给挂科同学集体串讲电机学知识点。“帮助别人可能会给别人带来很大的影响，我明白，所以我想尽我所能。”

李树旭参与社会实践（后排左二）

李树旭参与志愿服务

在大工生活学习的这些时光，李树旭受益匪浅。严谨负责的老师、关怀备至的辅导员，以及学校丰富的资源和平台，让他锻炼自己的专业能力，获得更多的机会开拓眼界。 “未来，希望我能保持自律，努力奋进。我将谨记大工人的初心和使命，助力国家电力行业发展和能源转型，在祖国最需要的地方贡献自己的力量！”

文字作者 | 刘佳琪 孙畅

排版编辑 | 徐乐萱

审核校对 | 赫铭 周学飞 任亭钰