教育专家太多了，请看点有用的！
愿与你一起 走好这一生
插图/灵魂工程师们用纸条祈愿天下教育梦
第八届【中华醒狮】教育•国际高峰论坛有幸邀请到魏书生老师、张洁校长、王晓阳教授、王财贵教授汇聚一堂。但你以为只能在论坛上看到他们？那就错了！
如此思想汇聚，明师驾到，在舞台上为广大教育者们奉上一顿教育界的豪华盛宴，大放光芒。为了能奉献给更多读者朋友们更多精彩教育理念，小编们特此对他们进行了采访。一起来看看我们都挖到了什么宝贝！
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魏书生老师
问：您认为如何做才足以成为一个教育家呢？
魏书生老师：就是多实际，一定多深入课堂，多深入学生中，跟学生在一起的时间多一点。在一些非正式的时间跟学生一块玩、谈心、聊天、跑步、唱歌都行，就是在这些非正式的场合才能够更加深入的了解学生的内心。
对学生，对老师的内心细处了解得越多，管理起来就越自如，因为你顺应了他们内心的需求，当然越管理、越教书就越省事了。教育者主要是服务的，帮助每个人找到优点长处，帮助每个人升华、细化、发展优点，长处。当大家都忙着发展优点长处的时候，人与人间之间攀比、不良的竞争、无序的混乱自然会大量的减少，管理起来就容易得心应手。
这样既符合规律，又符合良好的秩序，规章制度的程序。用时髦的话来说，就是既民主了，每个人都做生存、发展、学习、工作的主人；又科学了，每个人都按照规律，读的规律，写的规律，算的规律，教课的规律，当然学校就越管越好，管理者就越来越舒服。
插图/魏书生老师为我们送上祝福
问：在当今时代下，作为年轻一代的老师，如何能够在平凡的工作岗位上发光发热，在教育好学生的同时也能提升自己？
魏书生老师：对于青年教师的建议，第一，就是深入学生，研究细节。
第二，我建议青年教师多看书。海量的阅读，既读教育学，也读心理学，也读生理学，也读一读文学，也读一读理科，也读一读经济、政治、宗教等各类书籍，争取把厚书读薄，然后就容易把各家最有用的融会贯通，利用于自己的工作，开阔视野。
第三，我建议大家写日记。高高兴兴，随随便便，把这日记自自然然写下来。当你天天写的时候，感悟保证在积累着并提升价值。特别是当每天强化自己的长处，优点，有哪一点新深入，有了哪一点新发展，我又见到了生活工作中的哪点新乐趣，新思考，就去找这种小小的“新”，把它积累起来。
有话可长七八百字，无话即短一分钟也要写，你再忙也还能没有一分钟时间？我的学生1979年开始写日记，写到2010年，31年如一日，天天写。我是从1978年2月20日写到昨天晚间，38年如一日，一天不落。享受做小事的快乐是人生最真实的快乐。
插图/认真记笔记
第四，我建议年轻人一定要锻炼身体。一定找一种喜欢的健身方式。我从小打拳练武，然后我当了老师，天天领着学生跑步，5千米，10华里，从1979年跑到1997年。领着学生每天做100个仰卧起坐，再做100个俯卧撑，天天这么做下来，第一身体好了，第二意志比较坚强，管理自己的能力就强了。
很多人失败在哪呢？首先管不了自己这身懒肉，想起起不来，想跑跑不动，这不就完蛋了吗？所以当你非常自如的管理自己身体的各个器官，你才容易管理好自己的思维大脑，各根脑神经，你成了自身的主人，你才可能影响你的学生，影响你周围的人。
第五，建议大家再有一项艺术爱好。比如书法，弹琴，唱歌，跳舞，喜欢一种艺术，这样生活就更加丰富多彩。
你看每天深入实际，海量阅读了，天天写日记了，天天锻炼了，天天在唱歌，生活能不幸福吗？生活质量明显提高，生存成本明显下降，原因是啥呢？当你做一些事形成习惯不折腾的时候，这是人生存成本最低的时候。
人活着累，常常累在哪儿？追风。南风来了追南风，北风来了追北风，今天大伙吃绿豆，咱也跟着吃绿豆，明天大伙啃南瓜，咱也跟着啃南瓜，吃来吃去把自己吃没了，不知道自己从哪里来，更不明白自己向哪里去。
失去了自我，就活得痛苦、焦虑、憔悴，睡觉都是浪费成本。当我们清清楚楚，明明白白，就坚定了，就懂得享受自己的快乐。
插图/张洁校长精彩演讲瞬间
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张洁校长
问：在中国有很多老师出现教育倦怠的情况，对教育没有热情了，在工作中表现也很明显，很多中国校长就很头疼，也没有办法对这些老师采取一些有效措施，请问您如果碰到类似的情况是怎么样做的？
张洁校长：首先我想说的是中国校长应该感到很欣慰，因为我们遇到了同样的问题，而且这也是一个人类必然的规律。比如，我们学校有的老师已经工作了三十年到四十年，甚至于我们有的老师已经工作了四十九年，那么毫无疑问的就是他很有经验，他对他教的科目非常的熟悉，所以他教书可能并不一定很费劲，只要他不出大状况，校长对他也没有什么办法。但是反过来讲，他的教学的热诚以及热情一定是比他几十年前完全不能比了。
那么作为校长来说要怎样提高这类老师的热情呢？从正面来说，就是给不管是年轻的老师还是资深的老师提供非常多的机会。鼓励他们走出校门参加一些学习，可能是本地的，也可能是美国本土的，甚至于有的时候如果有经济来源的话，也可以到国外去走走，希望他们跟同行人士跨校或者跨城市的交流。我觉得这是很有意思的，因为可以为老师们充电。
从反面来说，就是也可以批评这类老师做的不好的地方。比如，可以从教学的角度告诉他，四十九年前用的东西现在不灵了，你要改善。
那么最坏的一种方式当然就是，如果他既然又怠倦，又不好好工作，又不在乎的情况下，校长做一些行政措施。比如，这位老师他只喜欢教美国历史，不喜欢教世界历史，那么我作为校长就有一定的权力安排他教世界历史，对方要么提高自己的教学水平，要么离开。
所以我的三层的措施，一个是很正面的，一个是很具体的，最后一个就是给对方一些挑战。
问：您觉得在这次论坛中的收获是什么？
张洁校长：我觉得很欣慰就是这次论坛的嘉宾有不同的背景，我并没有一个直接的宗教的信仰，但是我有一种完美主义，一种积极向上的信仰。比如，我今天讲的悟性，那可能从某一个角度来说就是有灵性。
那么我认为我来到第八届【中华醒狮】教育·国际高峰论坛的收获是把我所推崇的和别人在讲授的找到了很多共同的点，我感觉这样会激励自己做的更好。
插图/王晓阳教授
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王晓阳教授
问：清华大学是我们中国的最高学府，那里有很多非常优秀的中国顶尖的一些学子，但中国也有很多很平凡的学生，您认为他们如何做才能够更好的走在自己的人生道路上？
王晓阳教授：大学里评比学历的这种内心和层次的分离，其实在各行各业中都有体现。不管职务高低，或者贡献大小，作为社会的一份子，只要是对社会有贡献，为老百姓做福利，而不是说光索取不奉献，我觉得这样的人都是值得尊重的。
寂静法师前两天讲的观点我很同意，他说体相用，就是每一个人在体上是平等的，他发挥作用的方式无论大小，类别可能是不一样的。所以大官小官，有钱没钱这是用，但是他在本体上应该是平等的。尤其现代社会非常强调就是平等、民主、自由、公正这些核心价值观。
问：作为一个老师，如何才能够更好的让学生积极快乐的投入到学习当中，来完成人生目标？如何才能够更好的带领更多的老师积极热情的投入到教育工作岗位，把教育当作使命来焕发出他们内心的爱？
王晓阳教授：其实，不论是作为一个校长对待老师或者作为一个老师对待学生，都要有发自内心的尊重，与平等的看待，然后能够欣赏他的优点。什么叫对学生的爱？就是体现在对学生的接纳和欣赏，包容他的缺点，然后相信他的发展潜力。
我觉得那句话虽然很理想，但是我很同意，就是没有教不好的孩子，只有不会教的老师。当然不容易，但是我相信教育工作者应该有这种信心和使命感。
对老师也都是一样的，我们要想办法去发挥每个教师的积极性，鼓励他的专业成长，鼓励他的价值实现，而不要就是总是看到老师这里做得不够，那里也做得错误，一定要有菩萨心肠，这个非常重要。
总结来说就是，我们绝对不要被自己表面情绪所左右，要能够透过表面学会欣赏他背后的闪光点、优点，然后鼓励他，帮助他成长，这个才是教育的爱。
插图/王财贵教授
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王财贵教授
问：您说经典从13岁之前开始读是打基础，在13岁之后就是理解、实用。那有些学生在13岁之前可能没有接触过经典，对于这部分学生还有补救的机会吗？他们要怎样去运用经典会比较好？
王财贵教授：那当然有，有句话叫死马当活马医，死马都可以医，何况这些孩子。他们的聪明虽然没有达到最好的开发，但他们还是相当聪明的，他们的记忆力训练虽已过时，但记忆力正好。所以假如他们能读经，还是能够积累一些文化教养。
无论任何人，如果读经的话，纵使不能增进脑神经的发展，但他的聪明可以达到最好的运用，所以都有效的。老年人也有很好的记忆，只是比较起来，拟出一个客观的历程说13岁以前最好，说13岁以后没救是开玩笑。
一个人读经以后受到文化的陶冶，性情也会改变。他的日常生活、语言能力、作文能力等都改善了，他对教育就会有更深切的认识。这样累积起来，整个社会整个国家就产生一个良性的运转。
插图/王财贵教授行礼
我们尽自己的本分，自己祖先的文化不能放下，甚至西方祖先文化，乃至全世界的祖先文化都不能放下。我推广读经的一个基本的主张不只是复兴中华民族本身的传统，也同时复兴西方人的传统、印度人的传统，所以不了解我的人会认为我是中华文化复兴运动的热心人士。
我了解的中华文化可能跟你不一样。中华文化是中华民族的心灵所凝聚出来的文化成就，中华民族的心灵有一种意愿就是希望全人类都活在光明幸福的心态里。中华民族几千年的发展并没有把全人类的的学问都发展出来，但我们应该继承祖先的意愿。而现在整个世界都在相互交流，我们既不能执着于自己本民族的文化，也不能把自己的文化忘记了。
所以我们首先继承中华文化，第二继承西方文化，第三继承印度文化，只要教育的方法对，这是可能的。我对教育很有信心，而且我希望所有的国民对教育也有信心，对教育有信心，我们就能够出人才，出一种治国平天下的人才。
那我们就不仅是为自己民族，还为全人类去谋福利。所以将来中国文化复兴的同时带动整个世界文化的复兴，这是我读经最大的理想所在。这不是我一个人能做成的，这是全民族的事，全人类的事，所以我呼吁大家一起来做。
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