从150张经典艺术作品看人类意识的发展 | 亚历山大 · 舒曼「人智学艺术史」系列视频
从小就在博物馆与艺术馆里听艺术家的故事，看绘画，凝望雕塑，赏建筑。
我们渴望这样的美育环境。
对美的兴趣一直在滋养着心灵，从古至今，从未改变。
当我们面对一副艺术作品时，我们调动着所有的知识企图靠近她，聆听她。
美是想象力的和谐。
这个栩栩如生的翅膀不是摄像，他是一副水彩画。有这幅画的时候，还没有摄像技术。不同层次的羽毛，羽与毛不同质感，羽，动起来，煽动有力。
毛的柔软与温暖，突破了视觉感官，无与伦比的细节，展示着画者怎样的精神世界？
美是生命的呼吸。
这幅画上的雕像，仿佛石头被注入了生命的能量，看着他们就要走下台座似的，与矫健善战的骑士和文雅蕙质的淑女一并走到史诗中去。
他们有什么故事？他们的诉说启示着什么？神庙与教堂艺术的差别是什么？雕塑技艺对生命的展现如何变化与突破？
美是人类古老信仰留下的永恒目光。
这些岩石，饱经风霜却一直岿然伫立在地平线上，等待着每日第一缕太阳的光耀。这些像大山一样的金字塔，那么遥远，那么神秘，他在对什么诉说着什么旧事？在人类意识发展的进程中，古埃及扮演了什么角色？法老是谁？
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从5.10日起，欧洲著名艺术家亚历山大 · 舒曼（被大家所尊称的亚师）将带领我们走进艺术史，他从浩如烟海的艺术史中，用他独特的人智学研究方法与艺术家的眼光带我们遨游。
举世无双的艺术作品一幅幅来到我们眼前，人类意识突破自我的历史开始向我们述说。
在亚师的艺术史课堂上不阅读教材，只赏图，从图中窥探人类意识的发展。
亚师艺术史的特点
---以人智学文献图片为载体，雅俗共赏
亚师把意识发展的概念配以最适合的文献图片作为例证，抽象概念通过亚师的描述，精妙的传达出来。
---某个具体时间里，不同艺术形态的对比
分析与感受创作灵感的来源，对比同一年代不同艺术品特征。对比同一类别艺术品，创作超越的过程。
---亚师艺术史体系完整脉络清晰
以编年为序，帮助学员形成连贯的时间思路。每个年代都对比着东方与西方意识发展的异同。
---以艺术为基础，看到人性的发展
以艺术为形，看到人类精神，形神兼备。
该系列视频课程分为两个部分：
第一部分，围绕一个主题讲理论，我们管它叫“主课”。
第二部分，通过艺术来看人的嬗变，我们管它叫“艺术史”。
主课上，亚师讲述了你不曾听过的太阳与地球的发展历程，植物、动物与人类之间的关联是什么？从太阳系运行的轨迹，到感受花岗岩这种只有地球上才有的石头是怎么一层层沉积下来的。
亚师不仅带领我们看到宇宙发展，他还将从珍贵的人智学文献里去素描艺术，以全景画似的描述将千年前的人类文明展现在你眼前。从古埃及、古希腊、古罗马的历史纪元中，由宏观入微观，从宏大到具体，从哲思与历史之美中认识人的心灵本质。
人类是在和宇宙、地球同步发展演化的，人类的生活是艺术的。艺术随时代嬗变，用智慧转化为美的感性表达。
艺术史课堂上，亚师用一幅幅珍贵的文献图片让我们切身体会到人类心魂的发展脉络，不仅观察欧洲的人体雕塑和肖像画，同时亦体会中国美妙的器皿和庙宇。二者之间何为同？何为异？
在所有情况下，我们都能感受到时间带来的不同之处，同时也可以重新审视当下的我们自己。这会有助于理解中国人和欧洲人的不同特征，从中展开对话。是的，在亚师的艺术史课堂上，艺术是研习人类意识进化发展和比对东西方传统的最佳方式。
｜天使寄语｜
在人智学基础课程《注意力是我们生命的核心》中，亚师丰富的人生经验和智慧，加上深厚的艺术素养，将艰涩难懂的人智学理论用深入浅出的语言娓娓道来，用可视化的板书为我们打开了人智学的大门，这无论对初学者还是有教育实战经验的华德福老师而言都是最有帮助的引导。
亚师课程的学员反馈说：
“刚接触人智学时，困惑于如何去理解那些“无形”的以太体、星芒体、自我体。
直至遇到了亚师，他的课里有很多非常精彩的观点，他把无聊又深奥的哲学问题变成了有趣的人智学思想之旅。
亚师擅长用形象化的比喻来让我们接近人智学的智慧。比如，讲星芒体时他用了“记忆的小船”；讲以太体时他又用了“沉默的仆人”，还常常引用一些像“习惯成自然”这样的俗语来帮助我们理解。
在亚师循循善诱的引领下，人智学也变得平易近人。”
为何要学习人智学？
如果您准备成为一名华德福老师，
人智学是一门必修的功课；
如果您是一位热心于华德福教育的家长，
人智学会让您更深入了解孩子生命的规律和更高的意义；
如果您对身心灵成长有渴望，
人智学是一个完整而丰富的灵性体系；
如果您对东西方文化和精神的融合有追求，
人智学将是一个接引和桥梁。
｜亚师是谁？｜
Alexander Schaumann 亚历山大 · 舒曼
艺术家
人智学家
亚历山大·舒曼（亚师）是来自德国的著名人智学家和画家，在欧洲教授绘画历史和人智学多年。
他十几岁就开始学习自然观察，后从事艺术工作，在歌德观察及绘画艺术上具有极高造诣。他常年在北京春之谷学院教授歌德观察、艺术史及哥德式绘画课程，深受学员的爱戴。
前歌德大殿杂志主编、德国人智学协会主席马丁·巴科夫评论说“亚历山大·舒曼是欧洲人智学领域讲授艺术史的不二人选”。
课程介绍与说明
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｜主课部分｜
课程一：宇宙进化与地球发展
你不曾听过的太阳与地球的发展历程！
地球早期的物质从哪里来？
石头如何记录了地球发展的过程？
课程二：感知心时代
亚师带你走进古埃及典籍认识埃及人
为何法老王备受埃及人民遵从与敬爱？
课程三：理知心时代
为什么古希腊文明出现了这么多哲学家？
柏拉图与亚里斯多德对于思考的观点有什么不同？
为什么独立思考是迷人又危险的？
课程四：意识心时代
为何中世纪的人们追寻思想的权威？
为何意识心时代更需要虔敬？
课程五：板块总结
亚师采用心灵日记的颂词为这一次板块培训做总结。
对自我观察内在心魂活动以及人类心魂发展做出总结，亚师特别说明早期研究人智学的德国学者们十分注重观察与思考，而现代的人智学研究者需要理解“专注力”的活动不仅仅是观察，同时也是创造。
｜艺术史部分｜
课程一：艺术史之埃及
金字塔与光的形态
法老王雕像的特征- 看向永恒的目光
在“主课二：感知心时代”后对应埃及艺术史的学习
课程二：艺术史之希腊罗马
希腊神庙的柱子仿佛会呼吸！
希腊雕像与罗马雕像的不同点有哪些？
罗马建筑中有许多的拱门，拱门设计有特殊意义吗？
在“主课三：理知心时代”后对应学习
课程三：艺术史之中国古建筑
从中国古建筑看见人与天之间的关系
在“主课四：意识心时代”后对应学习
课程四：艺术史之中国器皿
亚师发现中国容器的特色：三只脚与低重心
课程五：艺术史之意识心时代
教堂之光
完美是艺术的死亡！
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｜课程安排｜
2017年5月10日起，
每周三发布一个视频课程，共10个视频
每集视频时长平均1个小时左右
10次课程，共10个小时
视频可以反复收听
每个报名参与课程的学员，可获邀请加入“亚师人智学学习微信群”，群里将有春之谷学院老师及春之谷全日制培训学员与大家一起探讨、共同成长。对于大家学习中反映的普遍性问题，如有必要，天使可邀请亚师进一步给予针对性的答疑。
｜适用人群｜
对东西方文化和精神的融合有追求
希望了解人的本质
绽放内在的灵魂生命
正在或将要实践华德福教育
或者渴求真正成长的你
｜费用｜
为更好地普及人智学并支持到需要的老师和家长，此系列人智学课程当前特别优惠分享给大家。视频购买后，可在一年内反复观看（自购买之日起计算）。
此系列人智学基础包括10次视频课程，相当于线下工作坊5天的主课内容。
特惠价：758元
两人团：698元
天使在线会员价：亲情价 598元 铁杆价 389元
特别福利
1、2017年度亲情会员特享亲情价，铁杆会员与亲情合作机构负责人特享铁杆价；如需报名会员，请咨询小助手。
2、 天使在线亲情机构的老师/家长或者华德福学校老师，可在团购后进一步申请￥30元现金减免（如果已是会员价则不再重复享减免）。
3、报名亚师人智学基础系列视频课程、Martin Barkhoff 《心灵日历》视频课程、徐添老师《从灵性科学的观点看——儿童教育》人智学系统课程、徐添老师《人智学启迪下的自我成长与探索——神智学》系统课程的朋友，参加本次亚师人智学进阶系列视频课程，可获往期任一参与课程10%的费用减免（指您报名上述任一课程费用的10%可用于抵扣本次亚师视频课程的相应费用，如有多个往期课程不累加）。
4、以上福利不叠加享有。
｜报名方式｜
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｜特别说明｜
亚师人智学系列视频课程为线下授课现场拍摄，也是线上和线下结合的一次大胆探索，存在以下现象，请知悉并感谢理解。天使也会持续改进，努力为大家带来更高质量的线上课程，同时欢迎您将对视频的建议告诉小助手。
1、部分视频的开头前两分钟有些许噪声，噪声部分有字幕辅助；
2、为尊重线下参与学员隐私，部分视频打有马赛克；
3、艺术史部分的五个视频是结合幻灯片讲解的线下课堂实录。视频中涉及幻灯投影的部分，已用原图片覆盖以提升清晰度。
4、由于是线下课堂实录，存在课堂学员参与的场景。部分镜头中，有少量学员走动。
信息来源：天使在线
战略合作：春之谷学院
视频录制：春之谷学院；视频剪辑及发布：天使在线
春之谷学院 是一所专注于培养华德福老师的教师培训学院，也是亚洲唯一的一所全日制华德福师训的非营利教育机构。微信公众号：春之谷华德福（chunzhigu）
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