2017上海书展 | 华东师大出版社10本重磅新书抢先看！
一年一度的上海书展又要与各位读者见面了！一大波新书和精彩活动即将来袭，你准备好了吗？8月16日-8月22日，每天早上9点到晚上9点，华东师范大学出版社恭候您的到来！想知道今年书展有什么值得一看的新书吗？别着急，先上十本重磅新书解解馋！
2017上海书展举办地址
上海市静安区延安中路1000号 上海展览中心
华东师范大学出版社展位号
西一馆2楼 W17-3
书展预热赠书活动！！
活动说明：
1、请您在“10大重点书”中选出您最期待的一本书，并将“书名”与“将本条微信转发至朋友圈的截图”发送至微信后台。
2、我们将会从参加者中随机抽选10位幸运读者，赠送您选择的那本书（若为丛书，则您自选其中一卷）。
3、获奖名单将于2017年8月14日后公布，我们会在第一时间为您送上图书。
特别推荐
中国文字发展史
臧克和 主编
所获奖项
第四届中国出版政府奖图书奖
第十四届上海图书奖一等奖
第六届中华优秀出版物提名奖
本丛书在广泛收集材料进行调查的基础上，采用高度量化的统计分析方法，对中国文字的发展演变进行断代调查和描述，科学地呈现了我国各个重要时期的文字发展规律，关注发展的系统性以及影响发展的因素和环境，系统地构建中国文字发展史。本丛书的出版对于学科发展具有填补空白的作用。
丛书含五分卷：《商周文字卷》、《秦汉文字卷》、《魏晋南北朝文字卷》、《隋唐五代文字卷》、《民族文字卷》。总共字数270万字。
十大重点书
《中国近代经济地理》（九卷本）
吴松弟 主编
戴鞍钢 副主编
从全国角度论述近代经济地理格局的演变进程，包括理论、方法、资料的说明。以江浙沪、华中、西南、华南、闽台、华北与蒙古高原、西北、东北九个地域为划分，论述中国近代经济地理变迁的原因、历史过程与结果，各区域工农业和交通邮政金融等方面发生的重大的变迁、全新的中国经济地理格局以及区域差异的形成，并探讨影响中国近代经济地理形成的诸因素。
“与中国院士对话”丛书
这套丛书适合9-14岁的孩子自主阅读，也适合教师和家长陪伴阅读。在这套丛书中，九位中国院士从芯片、太阳能、基因、有机化学、风云卫星、红外遥感、北斗定位系统、天文、脑科学九个方面与孩子们进行了对话，回答了他们天马行空的问题，为他们讲解了基础的科学知识。借此引导大一点的孩子进行生涯规划，设立人生的小目标，让梦想飞得更高！
首批3本面市：
《芯片世界：集成电路探秘》
邹世昌 海波 秦畅 编写 武爱民 校改
《太阳能的光电之旅》
褚君浩 海波 秦畅 编写 田汉民整理
《基因要去串门了：基因和遗传的秘密》
贺林 海波 秦畅 编写 杨云霞 整理
教师教育研究手册：变革世界中的永恒问题（第三版）
（美）玛丽莲•科克伦-史密斯、沙伦•费曼-尼姆赛尔、D.约翰•麦金太尔 著
范国睿 等 译
《教师教育研究手册》（第三版）是由当代世界权威的学者担纲，凝聚近现代最具影响力教育家的集体智慧，于1990年推出的一部大型专业工具书，至今已修订了三版。现由华东师范大学教育科学学院组织一批中青年学者和博士共同努力译介。这是我国教师教育研究开拓国际视野，把握理论前沿的一个重要台阶。
本书是一本资料性、基础性的工具书，它提供了教师教育研究的多元视角以供人们考量，呈现了新分化的研究领域，以及人们在某一问题上的争论，重点梳理了相关问题的来龙去脉以及重要问题，旨在促使研究者对基础性问题进行广泛的对话。应该说，其范围兼顾了教育理论研究者和教育实践研究者共同的需要。
学以为己：传统中国的教育
李弘祺 著
中国教育一直在寻求一种完美的机制，能够让个人的学习乐趣和社会责任获得平衡。而中国传统教育对此已有了深入的思考。本书从经济史、政治史、哲学史、民俗史等多学科角度去考察学校的设立，考试选才的体制，大众教育、家庭教育的开展等等，并以教育为基点勾连起与传统教育相关的思想与社会的各个方面。
游戏改变教育
数字游戏如何让我们的孩子变聪明
（美）格雷格·托波 著
何威 译
本书尝试着去观察数字游戏作为一种新体验和新机制，是如何被引入教育改革的领域，有哪些成功的案例。作者通过扎实的采访调研和丰富的资料引证，向我们揭示了美国教育中令人兴奋的一股潮流。中小学教师、校长、科学家、游戏设计师们共同参与和推动了这一潮流，从设计精巧的“教育类游戏”，到“游戏进校园”；从借鉴游戏机制来设计课程和学科竞赛，到把整所学校都游戏化地重新定义。
不论你是一位家长，一位老师，还是一位学习者，这都将会是充满希望、值得探索的新领域。激励所有的游戏玩家，让玩家成为学习者。
追求理解的教学设计（第二版）
（美） 格兰特·威金斯、杰伊·麦克泰格 著
闫寒冰 宋雪莲 赖平 译
什么是理解？它和知道有什么不同？为什么理解是一项重要的教学目标？我们如何知道学生达到了这个目标？在当前课程改革进一步深化、关注学生核心素养培养的情况下，我们怎样才能建设一套严谨的、有吸引力的课程体系，关注理解，注重学生的能力提升？格兰特·威金斯和杰伊·麦克泰格在《追求理解的教学设计（第二版）》中回答了这些问题以及其他一些相关问题。
本书以优化的UbD模板为核心，借助各学科领域大量的实践策略、工具和案例，解释了逆向设计的基本原理；对一些关键概念作了清晰透彻的阐释，比如大概念和基本问题；并关注理解六侧面如何丰富学生的学习。本书为教师设计者建设课程体系提供了一条清晰的路径，确保学生获得更为有效的学习体验。
倾听着的教育
李政涛 著
教师是否有倾听的敏感、意识，具有什么样的“倾听能力”和“倾听习惯”，是教育能否成功的关键所在。知名教育学者李政涛从倾听的教育意蕴、名师的倾听之道、教师的倾听能力、学生倾听能力的培养、大时代的倾听之难等五个方面，系统阐释了倾听的教育价值，揭示了教师提升倾听能力的有效路径和方法。要想真正走进学生内心，促进学生成长成才，请从倾听开始！
保罗·策兰诗全集·卷二：罂粟与记忆
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保罗·策兰诗全集·卷八：暗蚀
保罗·策兰 著
孟明 译
《罂粟与记忆》收有策兰1944年至1952年间写的作品，其中有极具影响的《死亡赋格》，那种神奇的抒情基调，有着法国诗歌的光辉、巴尔干半岛的魅力以及忧郁的转调。其诗作风格中引人入胜的节奏、浪漫化的隐喻和热情奔放的魔力使得这本诗集的重要性不言而喻，这种无与伦比的创造力，使得诗人能把现代法语抒情诗的某些原则译入了德语，嘲笑了一般逻辑思维的自以为是，调动起梦想的真理塑造现实。
《暗蚀》系诗人在巴黎圣安娜精神病院治疗期间完成的诗集。作品交织着表现主义、超现实主义、象征主义和希伯来的预言传统，揭示了神的缺席、文明的失效以及黑暗的内心之网。精神治疗的痛苦中形成的诗作，貌似新奇、古怪、远古的词语，零乱的语法、省略、再无人能训诂的用典，背后却有着阅读思考莎士比亚、卡夫卡和弗洛伊德精神分析书籍的影子与话语，这种自我探究与对精确专业知识的狂热融合，使得这些诗作探测到人性那深不可测的底蕴。
华语短经典（第二辑）
王安忆 等 著
“华语短经典”精选了当代国内一线作家的短篇小说代表作，包括王安忆、苏童、毕飞宇、张抗抗、迟子建、刘庆邦、张炜、李洱、赵玫、徐坤、孙甘露、史铁生等作家，每人一册。第二辑推出八册：
我的遥远的清平湾——史铁生短篇小说选
姊妹行——王安忆短篇小说选
采浆果的人——迟子建短篇小说选
冬景——张炜短篇小说选
奴儿——阎连科短篇小说选
幸福票——刘庆邦短篇小说选
写字桌的1971年——叶兆言短篇小说选
白罂粟——张抗抗短篇小说选
樱桃青衣
张怡微 著
《樱桃青衣》为上海青年作家张怡微“家族试验”写作计划的收官之作，收入获得第36届时报文学奖短篇小说组首奖作品《哀眠》。关于现代人的伤痛和宽容、失落和满足、记忆与遗忘。各自陪父母前来相亲的年轻男女，住院是为了家里人开心的中老年大叔，在寡淡交谈中建立起共同话题的两代人，依靠微薄薪水过着小民尊严的一家人……一篇篇故事，讲述当代城市人伦理生活及递迁命运的故事，书写普通人相互护佑的善，市井小民令人不舍的义。