月度书单｜十一月读什么？
阿兰·德波顿说：“最好的书能清楚地阐明你长久以来一直心有所感，却从来没办法明白表达出来的东西。”
“月度书单”栏目精选最新好书，涵盖人文社科、文学艺术、教育心理、学前青少、科普读物等多个品类。十一月书单已到，在浩瀚书海中寻觅一次相遇，一场有质量的阅读正在等你。
人文社科
1
《捡垃圾的人类学家：纽约清洁工纪实》
罗宾·内葛 著
张弼衎 译
华东师范大学出版社
2018年9月
978-7-5675-8222-4
“如果你幸运，你可以一辈子不需要呼叫警察，你可以一辈子不呼叫消防员，但是你每一天都需要环卫工”。
美国最大的城市生产废物的速度真是飞快——每天平均11000吨。不过纽约人对此关注甚少。他们把垃圾丢在路边或扔进垃圾桶，之后马上忘记。为什么要记住呢？按照一个准得不能再准的时程表，总会有人来拿走它们的。不过，那些人到底是谁？为什么那些人那么默默无闻？
人类学家罗宾·内葛花了十年时间与纽约城市环卫部的各层级男女员工一起工作。从访谈者到局内人，她开着笨重的大卡车，看到含糊的规则，听到隐晦的行话和难忍的伤痛。继而，按时间顺序，记录了纽约与垃圾斗争的四百年历史，从曾经的污秽满街到现在的井然有条，追溯了纽约的废物管理历史，也改变了我们审视周遭城市的方式。
《人的图像：想象、表演与文化》
2
克里斯托夫·武尔夫 著
陈红燕 译
华东师范大学出版社
2018年10月
978-7-5675-8109-8
图像、想象力、想象世界，在人类认识世界的过程中，扮演着怎样的角色？在促进我们对他人的理解、对主体性的认识以及个体成长与教育方面，又起着怎样的作用？它们对我们的日常生活、文学与艺术创作有着怎样的意义？
克里斯托夫·武尔夫指出：想象力和想象世界推动着人类自身、人类社会及其文化的构建。想象力、想象世界与人类的身体性实践及其表演性紧密相联。基于对游戏、仪式、体态语、家庭与家庭幸福的研究，我们又可以清晰地看到：在模仿即创造性的效仿过程当中，各种社会实践与文化活动，早在孩童时期就已为个体习得、保存、更新，并最终构成个体图像和集体想象世界的一部分。
3
《马刺：尼采的风格》
雅克·德里达 著
成家桢 译
华东师范大学出版社
2018年9月
978-7-5675-7966-8
尼采是德国著名的哲学家、思想家，西方许多著名学者如海德格尔、福柯、德勒兹等都曾经对尼采的思想进行过解读。德里达是法国解构主义大师，当代最重要亦最受争议的哲学家之一。德里达非常重视和欣赏尼采，本书是德里达研究尼采思想的一部重要著作。德里达以其突出的具有原创性的敏锐风格将女性问题与尼采遗留给现代世界的挑战结合起来，并对之进行了深刻分析，对于我们理解尼采具有重要的参考价值。
《逊政君主论》
4
雅克·勒布朗 著
贾石 杨嘉彦 译
华东师范大学出版社
2018年7月
978-7-5675-7690-2
在历史上，君主的自愿逊位，因其神秘性和罕见性而尤为引人注意，但也因此被古典政治理论家视作特例而极少成为理论反思的对象。雅克·勒布朗试图对逊位行为的本质及其独特吸引力的来源一探究竟，从而填补这一理论空白。这些统领一方的君主，为何要急流勇退，回归个人身份？国王和王国，又究竟有着怎样的关系？在本书中，作者将带你穿过历史的长廊，透过逊位的君主，洞悉最真实的权力。
5
《罗兰·巴特传》
蒂费娜·萨莫瓦约 著
怀宇 译
华东师范大学出版社
2018年9月
978-7-5675-8182-1
法国文坛献给罗兰·巴特的重磅作品。迄今唯一一部大量披露巴特手稿、照片、史料详实传记。
法国文学教授蒂费娜·萨莫瓦约详尽地占用一手材料，并在叙事中对众多隐匿的史料档案进行甄别、咀嚼……让读者可以触摸到罗兰·巴特曾经的心跳，并将其脉搏置于那个激进时代的思想交锋中加以描述记录，从而使罗兰·巴特的个体精气与一个时代的影像风貌得以双重还原。
《休谟的日常生活哲学》
6
唐纳德·利文斯顿 著
李伟斌 译
华东师范大学出版社
2018年10月
978-7-5675-7910-1
基于休谟的史学和哲学著作，对休谟进行综合性诠释的力作。
如今，苏格兰哲学家大卫·休谟是作为经验论、怀疑论的代表人物而被人们所铭记，但有趣的是，休谟在世时，却被公认为一名杰出的史学家。正是那部多次再版的《英国史》，让他得以扬名立万。那么，我们究竟是如何遗忘了作为历史学家的休谟？他那杰出的史学才能，同经验论哲学思想又有何种实质关联？
唐纳德·利文斯顿在这本经典的休谟研究中，精彩地回答了上述问题。他令人信服地指出，阅读休谟的哲学作品，不应停留在理论哲学和形而上学层面，而要看到其背后的伦理指向：休谟试图通过一种有限的怀疑主义，来帮助我们过上更美好的生活。至于休谟的史学作品，一方面在创作时间上与他的哲学作品重合，并没有学问上的明显转向；另一方面，他笔下的历史叙事，也是对抽象哲学原理的精湛运用。
7
《论历史的起源与目标》
雅斯贝尔斯 著
李雪涛 译
华东师范大学出版社
2018年9月
978-7-5675-5820-5
本书突破长期以来的“西方中心论”视野，创造性地提出“轴心时代”理论，对包括中国和印度在内的东方文化世界与重要思想家在世界文化史上的地位和形象做出了比较客观的评价与定位。这方面的思想不仅影响了西方，也在中国乃至整个东亚世界产生了重要影响。
《古典政治哲学引论
——亚里士多德<政治学>讲疏（1965年）》
8
施特劳斯 讲疏 扎科特 整理
娄林 译
华东师范大学出版社
2018年10月
978-7-5675-8107-4
1965年冬季学期，施特劳斯开设了“政治哲学引论”课，1-9讲是对现代政治学的批判，10-16讲则是以《政治学》作为进入古典政治哲学的基本引导。
本卷讲稿只包括原课程的后半部分（即10-16讲），这部分内容疏解了亚里士多德的《政治学》，因主要论及古典政治哲学，故中文书名定为《古典政治哲学引论》。
9
《尼采注疏集：古修辞讲稿》
尼采 著
屠友祥 译
华东师范大学出版社
2018年9月
978-7-5675-7756-5
1872年到1873年的那个冬天，尚在巴塞尔大学当古典学教授的尼采，围着火炉对着几个学生，开课讲授古希腊罗马的修辞学——彼时，尼采刚刚发表了成名作《悲剧的诞生》，在学界引起轩然大波。
正如德国哲学家布鲁门贝格所说：“修辞学是尼采哲学的精魂。”尼采对古代修辞学的谙熟，恰恰说明了他对如何读、如何写有着深刻体悟。在这里，修辞学研究不仅是尼采扎实古典学功夫的一次施展，更是向传统哲学开战前的一次练兵。因此，这部关于古代修辞学的讲稿，或许是进入尼采思想之门的一把不可多得的密匙。
《新开端：18世纪英国小说实验》
10
帕特里夏·迈耶·斯帕克斯 著
苏勇 译
华东师范大学出版社
2018年9月
978-7-5675-7965-1
小说诞生过程中所涉及到的种种问题表明，文学历史不是不可改变的，而是可能沿着完全不同的道路前行。
本书通过对多种多样18世纪小说文本的分析，将小说分成7种类型，挑战了以现实主义解读小说起源的传统观点，从脍炙人口的《汤姆·琼斯》、《项狄传》到鲜为人知的萨拉·菲尔丁的《呼喊》（介于小说与戏剧之间的一部作品）和简·巴克的《女士们的拼布屏风》（充斥着感伤诗歌与无数类叙事的一本小说），本书让人惊喜地发现小说的发展、变化过程是多方面的、无法预知的。对于普通读者来说，帕特里夏·迈耶·斯帕克斯关于18世纪小说的早期历史的介绍无疑是全新的、富有吸引力的。
11
《自然法：古今之变》
吴彦 杨天江 编
华东师范大学出版社
2018年8月
978-7-5675-4757-5
展现处于西方近代思想分水岭的自然法传统
本书是《法哲学与政治哲学评论》的第三辑，本专辑的主题是自然法在西方法政思想中的古今嫱变，聚焦于近代早期的几位重要思想家（包括奥卡姆、格劳秀斯、莱布尼茨、托马修斯等），试图通过相关论文来展现自然法思维的丰富可能。其次，本辑也录入了两篇从法律现实主义出发对自然法进行攻击的文章，从另一个角度展示自然法的内在限度。最后，本辑还整理了西方学界专门致力于自然法研究的杂志——《自然法论坛》的总目，从而为读者提供当代自然法复兴运动的一个总体面貌。
《错位：后冷战时代的中国叙述与视觉政治》
12
吕新雨 著
华东师范大学出版社
2018年8月
978-7-5675-7883-8
本书主要辑录了作者的三篇长文，分上、中、下三部分，围绕艺术、政治和视觉三个主题，探讨后冷战时代的中国认同问题。
13
《学术、传媒与公共性（第二版）》
吕新雨 著
华东师范大学出版社
2018年10月
978-7-5675-8296-5
《学术、传媒与公共性》收录了吕新雨教授二十多年传播学研究历程中的重要论文，涉及学术与政治、传播政治经济学、文化传媒、新纪录片研究等诸多方面，以公共性问题贯穿其中。全书不但彰显了作者颇具理论魅力的学术造诣，也体现了作者作为中国知识分子的良知和担当。
文学艺术
《听画》
14
杨佴旻 关勇 著
华东师范大学出版社
2018年9月
978-7-5675-5196-1
本书由杨佴旻和关勇共同创作。收入杨佴旻绘画作品约百张，循彩墨派余韵，独辟蹊径，以东方媒材塑静物，以中化西，成功地创作了融汇传统与现代的色彩水墨画。关勇为每幅画配词，如《忆秦娥·白菊花》、《添字采桑子·瓶插百合》、《欸乃曲·大宇宙》等。
15
《我的聂家岩》
向以鲜 著
华东师范大学出版社
2018年9月
978-7-5675-8214-9
此部诗集由六个章节构成。试图透过一个乡村孩子对意味复杂的故乡（聂家岩）生活的回忆、纠缠、打开与抒写，以切片、特写、慢镜头或长镜头的方式，呈现一出出中国业已破碎的乡村文化以及生养其间的人民的欢乐、悲伤、痛苦和生死场景，为重建中国当代乡村文明，提供一个让人们记得住乡愁的鲜活样本。《我的聂家岩》不是一次通常意义的还乡之旅，而是一场融合着个人经验、秘戏、觉醒与先锋意识的诗意倒带或回溯。
《被解释的美：英语的方法和趣味》
16
金雯（莫水田） 著
华东师范大学出版社
2018年10月
978-7-5675-4761-2
一本关于英语的微型百科全书，不教条，不枯燥。
金宇澄、张定浩、但汉松诚挚推荐
本书是华东师范大学比较文学教授金雯（莫水田）首部漫谈英语语言文学的随笔集，分为“英语语言和文学的学习方法”、“让英语生动起来”、“英语学习与人文素养”、“实用英文写作”四部分。在书中，作者亦师亦友，谆谆善诱，倾囊分享自己的英语学习方法以及在文学、文化层面上的深度思考；此外，书中也有涉及英语论文、申请海外研究生、推荐信、求职信等实用写作内容，可谓囊括英语学习的方方面面。
17
《八音盒》
夏商 著
华东师范大学出版社
2018年9月
978-7-5675-8216-3
本书为“夏商小说系列”其中一种，为夏商历年来创作发表的中篇小说结集，收入《八音盒》、《我的姐妹情人》、《爱过》、《恨过》、《雨季的忧郁》等五部中篇。小说文笔简洁，语言具有冲击力，充满先锋实验意味。
《孟加拉虎》
18
夏商 著
华东师范大学出版社
2018年9月
978-7-5675-8215-6
本书为“夏商小说系列”其中一种，为夏商历年来创作并发表的短篇小说结集，收入《金鱼》、《雪》、《孟加拉虎》、《开场白》、《沉默的千言万语》、《二分之一的傻瓜》、《-2°C》等11部短篇。
教育心理
19
《孩子是脚，教育是鞋：芭学园里的学习故事》
李跃儿 著
华东师范大学出版社
2018年10月
978-7-5675-7742-8
本书按照芭学园真实的课程框架展开，为了让读者有更加完整的阅读体验、更身临其境的阅读效果，李跃儿虚构了大壮和敢敢两个孩子作为故事的主人公。她把在芭学园里发生的种种案例综合在了2个孩子、2个家庭及孩子所在的2个班级中。
书中的所有人物，都不是现实中的孩子，里面的家长和教师也不是真实存在的。但书中的所有教育内容和方法，以及实行后的结果都是真实的，来源于李跃儿芭学园的教师和家长们的真实经历。
本书中的故事行文流畅，颇具可读性，读者可以深入浅出地了解芭学园如何利用环境和教育元素来帮助儿童发展，帮助孩子形成能够使他一生幸福的人格特质和健康心理。
《孩子是脚，教育是鞋：芭学园教育理念和经典课程（10周年珍藏版）》
20
李跃儿 著
华东师范大学出版社
2018年9月
978-7-5675-7789-3
芭学园的教育目标是帮助孩子建构完整的人格，孩子所具有的人格元素越是完整，生存起来就越是容易，其实教育的本质就是协助人类更好地生存。 “易于生存”不只代表着竞争和获得生存资源。当人类文明发展到今天这种地步，“易于生存”还代表着能够适应社会，对人类具有建设性贡献，能够创造美好生活等等意义。
翻开这本凝聚了心血和思考的经典之作，让芭学园创办人李跃儿告诉你什么样的教育理念、教育工作者、教育环境和课程内容才能塑造出具有完整人格的孩子，而这样的幼儿园一定是专家、家长和孩子们眼中的理想幼儿园。
21
《谁误解了孩子的行为：0-7岁教养困惑90问（第二版）》
李跃儿 著
华东师范大学出版社
2018年10月
978-7-5675-7789-3
无论家长们听了多少解释孩子本质的理论、帮助孩子发展的原理，最后提出的问题都是一样的——孩子一直吃手怎么办？孩子到了不该尿裤子的年龄还在尿裤子怎么办？孩子一直拿着安慰物不放怎么办？
在养育者焦虑的背后，反映出的是儿童发展专业知识的缺失。李跃儿在这本书中以丰富的心理学知识和40年与孩子打交道的经验，用通俗易懂的语言系统解答了家长最普遍的疑惑，并给出了具有操作性的应对方法。
《谁拿走了孩子的幸福：远离心理创伤的童年（第五版）》
22
李跃儿 著
华东师范大学出版社
2018年10月
978-7-5675-7785-5
在这本书里，记录了李跃儿教育思想的原点。多年美术教育经历，让她看到太多传统教育的失败，她迷茫、愤怒又无力，终于大彻大悟，发现孩子的问题大多源于家庭，源于父母，源于成人给予孩子的“错误的爱”。于是，她走下居高临下的“教师”、“家长”的教育宝座，转而以平等的姿态看待孩子的语言、行为，探寻隐藏在背后的孩子们的内心需求。
这是一本充满了激情的书，贯穿全书有一种文学式的气场。在读这本书时，人会被笼罩在一种心灵的震荡之中，急切地想要一气呵成地读完。在阅读时，读者会产生激烈的情感，读完之后，也会陷入深深的反思。
23
《关键期关键帮助：0-7岁成长规律破解（第三版）》
李跃儿 著
华东师范大学出版社
2018年10月
978-7-5675-7786-2
所谓“关键期”是指儿童在0-7岁的成长过程中，受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。顺利通过一个关键期后，儿童的心智水平便会上升到一个新的层面。
本书收录了芭学园的孩子在关键期的真实案例，系统性地深入揭示了0-7岁孩子的关键期现象，引领读者了解儿童成长的规律，破解儿童的成长秘密。
了解了关键期，就真正地了解了孩子，打开了一扇通往儿童心理世界的奥秘之门。不会把孩子正常的行为当成问题加以制止，也不会忽视任何应该给孩子提供帮助的机会。
《图解幼儿园环境创设》
24
幼师口袋 编著
华东师范大学出版社
2018年8月
978-7-5675-7886-9
本书供幼儿园教师或相关研究者使用。图解22所国内外知名幼儿园环境创设，精选2000多张精美高清大图，聚焦健康、科学、艺术、阅读、特色活动、国际视野六大板块，涵盖门厅、走廊、教室、区角、特色活动室、室内活动区、户外活动区七大区域。配合幼师口袋App，足不出户跟随视频镜头参观幼儿园。
25
《芬兰教育现场》
蒂莫西·D·沃尔克 著
李红燕 牛双红 译
华东师范大学出版社
2018年9月
978-7-5675-7824-1
芬兰因为在国际学生评估项目（PISA）中的出色表现震惊了全世界！ PISA测评的目的是评估15岁的年轻学子在数学、科学和阅读领域的批判性思维能力。以“较少的在校时间，很少的家庭作业以及几乎没有标准化考试”著称的芬兰教育成就让世人瞩目。借由在赫尔辛基任教的机会，美国教师蒂莫西·沃克先生在《大西洋》杂志发表了大量的文章谈及他在芬兰的发现，并引发了热烈的讨论。这本书集结了沃尔所有的心得，揭示了任何一位老师都可以在K12课堂上实施芬兰式教学的最好方式。所有教育工作者或学童家长请勿错过这本书传递的令人愉悦的能够带来转变的信息。
《日本教师教育》
26
谢赛 著
华东师范大学出版社
2018年8月
978-7-5675-7816-6
本书以日本教师教育发展为考察对象，以历史和社会背景为出发点，基于丰富的史料和具体实例，从课程与教学等维度，完整剖析了日本职前、入职、职后教师教育以及与此有着密切关系的相关制度的演变、现状和特点，并通过个案进行阐述。对每一次日本教师教育改革动因、表现、特点等的分析，不仅可以为进一步认识日本教师教育提供全面、深入的视野，也能为我国教师教育的发展提供有益借鉴。
27
《德育引论》
陈桂生 著
华东师范大学出版社
2018年10月
978-7-5675-7614-8
德育到底是怎么一回事？基础教育中的德育，简单地说，便是自觉地对未成年的学生，施加伦理道德的影响，使其行为符合现实社会中通行的道德规范。从古代以个人道德修养为主题的“修身”，到近代“道德教育”的格局，再到现代的“道德学习”，本书对德育问题进行了历史的逻辑的分析。同时，本书对于学生中的伦理道德问题：说服学生、关爱学生、学生诚信、学生纪律以及师生之间的信任问题提供了简明扼要又不失实用的讨论与参考。
《互联网+教育：教与学的变革》
28
上海教育博览会组委会 主编
华东师范大学出版社
2018年9月
978-7-5675-4767-4
29
《思想和行动的社会基础：社会认知论》
阿尔伯特·班杜拉（Albert Bandura） 著
华东师范大学出版社
2018年9月
978-7-5675-7736-7
美国国家科学奖获者阿尔伯特班杜拉经典著作。
社会科学领域引用率榜第9名，心理学家排行榜第4名。
他改变了心理学对人性的认识轨迹，对教育、人格、儿童、社会与管理等专业领域产生了变革性的影响。
本书在社会认知论概念框架内分析人的发展、适应和改变，提出人的能动性是其内部因素（以认知、情感和生物事件的形式出现）、行为模式和环境影响三者彼此相互作用的产物。根据社会认知观，人性可以用广阔的潜能来描绘；通过直接的和替代的经验，这种潜能在生物限制内可以被塑造成多种形式。其他物种主要受先天的程序安排，只能以特殊的习惯定型化地生存。相反，人类这个物种被选择出来，其行为可以学习，可以塑造。
《毒刺：亲子关系中烦恼和痛苦的根源》
30
影宮竜也 著
高野帆 译
华东师范大学出版社
2018年9月
978-7-5675-7624-7
“不知不觉地就抬高了嗓门。”
“为什么我不能如实真切地表扬自己的孩子？”
“不知为什么老是对着孩子怒气冲冲的？”
“我是那么疼爱自己的孩子，却用了跟这份疼爱的感情完全相反的行为，使得自己都常常陷入厌恶自己的情绪里。”
对十月怀胎、忍着剧痛生下的宝贝孩子，谁都是怀着憧憬，憧憬着每天快快乐乐地过日子，然而却像是输给了养育孩子的严峻现实。对于这样一些妈妈，日本亲子问题专家影宫竜也认为需要认识到内心的“毒刺”。 被这根“心灵之刺”扎伤的人，在没有得到治疗也没有痊愈的状况下，很有可能做出在自己的孩子心灵上扎刺的行为。心灵上的问题，需要存在心灵问题的当事人对自身心灵上的欠缺或歪曲有感觉和意识。
31
《大脑的潜能：全脑学习的原理与实践》
王萍 米娜 陈国鹏 著
华东师范大学出版社
2018年8月
978-7-5675-7584-4
本书着眼于近年来教育界日益关注的全脑学习理念和教育实践，从了解大脑的结构与机制入手，认识全脑开发对个体尤其是儿童青少年的认知发展的重要性，探究右脑中隐藏的“天才”能力，提炼全脑学习与训练的方法，帮助读者和学习者打开全脑学习的新世界。
本书是资深全脑开发研究者和训练者的经验结晶，也是一本系统的、前瞻的、可以作为校本课程教材的图书，意在引发社会各界对全脑学习重要性的认识，并投入到全脑学习中去。
学前青少
小勺猫系列
32
《洋葱心里的小勺猫》 ▍
《分成两半的小勺猫》 ▍
《相忘于江湖的小勺猫》 ▍
匙河 陈雪颂 著
俞文强 绘
华东师范大学出版社
2018年6月
978-7-5675-7396-3
978-7-5675-7532-5
978-7-5675-4759-9
“给我讲小勺猫的故事吧。”
“小勺猫是谁啊？”
“给我讲葵花王子的故事吧。”
“葵花王子是谁啊？”
“给我讲野猪阿满的故事吧。”
“野猪阿满是谁啊？”
……
就像格雷厄姆给6岁的儿子讲《柳林风声》，林格伦给7岁的女儿讲《长袜子皮皮》，他也给我讲起了睡前故事。讲着讲着，我也忍不住掺和了进去，这一来就讲了145个！
这些故事，是给小孩和心里还住着小孩的大人看的。我们心里的小孩并未死去，有时只是在打盹，一敲锣打鼓也就醒来了。那么，你听见小勺猫拿着那把小勺敲敲打打了吗？
33
《绘本这样更好玩》
尤敏红 著
华东师范大学出版社
2018年9月
978-7-5675-8019-0
《绘本这样更好玩》以7-13岁儿童为学习主体。课程设计从主题的维度和表征的维度展开。主题的维度：内容选择以认识自我为原点，向家庭、朋友、同伴展开；在认识自我的基础上，向自然拓展，了解生活环境中的动植物、天文宇宙等自然现象；在认识自然的基础上，向社会拓展，认识社会文化现象和处于社会关系中的群体。表征的维度：内容包括绘本创作的设计装帧、艺术表现和人文内涵。
在课程实施中，作者探索并设计了符合创意绘本课程理念的课程实施环节。每个完整的课程包括:绘本旅行、绘本秘密、绘本镜头、绘本舞台四个单元。“绘本旅行”的目的是为了搜集和丰富创作信息，可通过赏析经典、生活探究、社会实践、撰写调查报告等途径实现；“绘本秘密”的目的是建构文本，可通过故事赏析、文本构思、制作硬体、故事叙述等途径实现；“绘本镜头”的目的是绘制故事，可通过图像表达、装帧设计、材料运用、表现技法来实现；“绘本舞台”的目的是成果展示，可通过同伴交流、会展策划、新书发布、剧本表演的途径来实现。
《跟着Wolly游世界：这才是纽约》
34
Wolledge 工作室 著
华东师范大学出版社
2018年8月
978-7-5675-7935-4
《跟着Wolly游世界：这才是纽约》采用大量绘图和少量文字的形式，介绍纽约十几个著名景点的特色，包含人文景观、历史典故、文化名人、名画名建筑等方面，内容丰富，涉及环保、建筑、地理、数学、艺术等方面的知识。文字轻松活泼，画面童趣十足，采用Q版形象和线描相结合的绘制手法来体现，颇具特色。
同时，《跟着Wolly游世界：这才是纽约》配有500+AR益智游戏挑战题，在趣味互动中，帮助孩子不断记忆巩固书内知识点，给读者带来360度全新的学习体验，让读者足不出户便能开启一场身临其境的城市探索之旅。
35
《给孩子的天文学实验室》
米歇尔·尼科尔斯（Michelle Nichols） 著
河马星球 译
华东师范大学出版社
2018年10月
978-7-5675-7018-4
作者米歇尔·尼科尔斯，在西半球首座天文馆——阿德勒天文馆从事教育工作，具有二十多年的科普教育经验。擅长使用日常生活材料设计天文学实验，鼓励孩子和他们的朋友、家人一起，抬起头、低下头、环视周围，从地面的影子玩到天空中的星星。
《初中生Scratch趣味程序设计》
36
王荣良 著
华东师范大学出版社
2018年8月
978-7-5675-8037-4
本教材以Scratch编程软件为载体，激发学生创造并分享自己的作品，运用中学数学与电脑的知识，并发展系统思考能力、团队协作能力和创新力。在Scratch的学习中，学生所体验到的程序设计，并不是晦涩枯燥、莫测深奥和望尘莫及的，而是生动形象、简单易学和触手可及的。
科普
37
《无穷大谜题》
弗兰克·克洛斯 著
赵强 译
华东师范大学出版社
2018年9月
978-7-5675-7754-1
本书原著是美国学者弗兰克·克洛斯撰写的一部科普著作，介绍量子物理学的不确定性原理在量子场论上的应用与验证，阐述由早期量子物理学发展而来的当代量子物理学在探索宇宙的生成过程与变化趋势中的作用，以比较通俗的文字作量子物理学“不确定性之谜”的科学解说，是一部独树一帜的科普读物。
《小昆虫，大智慧》
38
柳德宝 著
华东师范大学出版社
2018年10月
978-7-5675-7921-7
春天的田野里、花丛中会有美丽的蝴蝶翩翩飞舞，夏天到了，茂密的大树上有知了鸣唱。在我们生活的周围，是不是随处可见大大小小的虫子呢？人们总会用好奇的眼光观察我们周围的世界，脑袋里也会冒出许多的问号，我们周围的世界，与我们人类共同生存的生物到底还有些什么呢？它们有什么不一样的生存智慧呢？它们又有怎样的爱恨情仇呢？
有趣的昆虫，有趣的故事，只要你细心观察，你会发现周围的世界就是一个充满乐趣的生物共生圈。来，跟随我们这套书，跟随轻松有趣的文字，让我们再次深入观察周围的世界，体会别样乐趣的昆虫世界。