拿下全国最高奖，三位成电小哥哥的秘诀是……
还记得上个月的这条微信不：
在今年全国大学生数学建模竞赛中，我校学生再次脱颖而出，斩获6个全国一等奖，6个全国二等奖，再一次获得“满奖”。由数学科学学院王志勇老师指导的英才实验学院2017级本科生王满林、于劲松、郭晏宏组成的队伍获得第一届“知网研学奖”（ 每个题目最好的一个队可以分别获得“高教社杯”、“Matlab创新奖”、“知网研学奖”之一）,其论文还获评 “全国大学生数学建模竞赛优秀论文”（每个题目全国不超过5篇）。
从左至右依次为：王志勇老师、王满林、于劲松、郭晏宏。
同样是数学建模
为什么这三个小哥哥这么优秀
他们有啥秘诀
别着急，往下看
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于劲松
我与王满林从大一入学就是同班同学。要说认识嘛，还是大一上学期数学分析Ⅰ期中考试之后，传闻全院只有一位同学上了90分，此后便记住了这位同学（可能当时他还不认识我……）。与郭晏宏是在大二上学期组成了队伍，一起打完了美赛。大二下学期，我们的队友因出国交流不能继续建模，而王满林队也刚好分开，因为是一个学院，之前又相互认识，在了解情况后便组队在了一起，从此开始了三人的数模“不归路”。
郭晏宏
大一下学期，我从物理学院转入了英才，重新换了寝室，与王满林成了室友。于劲松和王满林读的是电子信息类专业 ，我读的是数理基础科学专业。感谢英才，让我们相遇.
2、参加数模竞赛的初衷是什么？
王满林
刚进入大学，我听说的第一个竞赛就是数学建模。学校以“讲座—课程—模拟赛”三位一体，帮助我们了解熟悉数模。参加数模竞赛的初衷就是简简单单想要充实自己，但随着竞赛次数的增多，现在回过头来看，发现自己在整个竞赛过程中收获很多：学术能力的提升、知识面的扩展以及理论知识得到应用时的喜悦感。
3、赛前你们都做了哪些准备？
于劲松
我们主要的准备在于平时竞赛与暑期集训。我们初步组队后参加了五一数学建模竞赛，以此作为校内赛的预热。入选校队后，在暑期我们共进行了四轮集训，每轮集训主要分为模拟赛、小组研讨和修改论文这三大部分。训练中，我们按照正式竞赛来要求自己，调整做题节奏，积累做题技巧与方法。
训练后，在王志勇老师的组织和指导下，我们与王志勇老师、其他队伍进行交流，不断完善自己的论文，同时总结本轮集训的收获与不足。正是赛前训练的铺垫，才使得我们在最终竞赛中能做到心中有数，游刃有余。
这里要感谢王志勇老师和数模组老师们的辛勤付出！
王满林
在这次国赛中，于劲松负责建模，我负责编程，郭晏宏负责写作。实际上，在竞赛中，大家遇到困难也都会互相帮助。在拿到赛题初期，我们一起思考问题，想办法建模，在编程求解遇到困难的时候，大家也一起查阅资料，找到解决办法，临近竞赛结尾，再把重心放在写作上，三个部分虽有明确分工，但是也都互相帮助，协同完成。
5、国赛是你们第几次合作，对组队有什么建议？
王满林
这次国赛是我们第七次合作，在国赛之前，我们一起做了一次五一数学建模竞赛和一次校内赛，然后加入校队，一起做了四次赛前模拟，通过这六次比赛和模拟赛，让我们在竞赛进程的把握上有较清楚的认识。组队时，个人感觉很重要的是要熟悉队友，并且三个人对数学建模都有一个共同的目标。这样在竞赛的过程中，也会感到愉快。每个人都有较强的责任感，不划水，就很好。
6、你认为参加数学建模竞赛给你带来了什么？
王满林
最初接触数学建模是大一时的数学建模新生赛，当时我们队四处收集数据，统计成电宿舍数量，觉得数学建模比较有趣。然后接着参加了校内赛、美赛模拟、美赛，直到这次国赛。通过数学建模，感觉自己分析问题的能力有所提高，同时锻炼了自己查阅文献、快速学习的能力，当然编程和写作的能力也有提高。最重要的是，通过一次次赛前培训和竞赛，能够收获一段友谊，结交一些很好的朋友，并且获得一段难以忘记的共同经历。
7、怎样处理竞赛与日常学习的关系？
于劲松
我觉得竞赛和日常学习是相辅相成、相得益彰的。竞赛可以说是日常学习的进阶，只有打好地基才有可能更上一层楼。不只是微积分、线代、概率论这样的基础课程，专业课的学习也会让你在应对题目时有更广阔的思维与更独特的视角。而通过竞赛，也可以锻炼自己“即时学习即时用”的能力，从而适应快节奏的大学生活。
对于竞赛和日常学习的时间安排，我个人大学期间主要参加数学竞赛和数学建模两类竞赛。对于数学竞赛，我会参加周六一天的培训课程以及完成课后的作业，另外会自行做辅导书和公众号上的一些练习题。对于数学建模，主要时间是花在各类竞赛当中，从大一下学期开始至今参与完成了十几篇数模论文。总之，竞赛肯定会占用一部分时间，但只要合理安排时间，同时注意效率，我认为学习和竞赛可以兼顾。
8、竞赛完的时候最想做些啥？
郭晏宏
其实每次参加竞赛后我们最想做的就是好好睡一觉，醒来后抓紧补齐没交的作业和落下的课程内容或修改论文（摊手）。
个人觉得我们三个人的感情超级好的（钢铁友谊可以让你在建模的时候不再孤单）。我们竞赛的时候会一起查阅文献资料，交流讨论问题，完善润色论文。我发现我们每次竞赛之后往往不是出去大搓一顿，而是晚上回寝室深入全面地聊聊天，一般都会聊到第二天，然后依依不舍地回自己寝室，聊的内容也是五花八门，有自己对未来的打算，最近的科研进展，有没有打算找个女朋友……偶尔也会一起打打团队竞技游戏，发现打团队竞技游戏比数模更容易导致“分手”。
生活总是需要一点乐趣的，数学建模何尝不是其中一种呢？
生活中的他们
爱玩：
爱运动：
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来源：微信公众号"成电微教务"
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