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这位老师,竟然被学生“点名”了!?
前阵子
我们推出了《这板书,舍不得擦!》
分享了机电学院韩杨老师工整漂亮的板书
和潜心教书、用心育人的故事
同时请大家推荐了心中的“宝藏”老师
于是,有不少淀粉留言
为自动化工程学院的王冰峰老师打Call!
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既然大家这么诚心诚意
小编怎敢怠慢
火速联系了王老师
把专访安排上了!
想知道
王冰峰老师到底为什么
会被同学们“点名”
就来看看吧~
王冰峰 ,男,四川省合江县人,电子科技大学自动化工程学院副教授,博士。1996年4月起至今,在电子科技大学自动化工程学院担任教师,多次获得“我最喜爱的老师”评选活动提名。主要从事电气传动系统及其控制、电力系统自动化等方面的教学和研究工作。
“用心对待教学,教学都不会差”
王冰峰讲课有两个特点:一是坚持用板书授课,即使是图形也要用粉笔画在黑板上;二是每堂课课前课后,一定要对讲授的内容进行思考和总结——即使这门课他已经讲了20多年。在王冰峰看来,对本科生尤其是本科低年级的同学来说,刚刚进入大学可能还不是很适应大学老师的讲课方式,自己的语速会比较快,用PPT不容易把握时间。因此,写板书更容易让他们适应大学的教学方式,“只不过老师的付出要更多”。“使用课件是大势所趋,有些课程会有很复杂的图和很长的流程,如果当堂画,可能会浪费一些课堂时间。这样,用PPT直接给同学们展示效果会好一些,”王冰峰说,“是否使用板书,这都是相对的,只要能让学生听得懂,都是可行的方式。只是我比较适合用板书,我讲的课没有复杂的图,用板书就可以完成教学内容。”王冰峰有一本讲义,他时常带着,上面密密麻麻写了自己上课时需要板书的内容。对王冰峰来说,这些内容他早就烂熟于心了,但他还是经常翻看,对需要补充的内容用不同颜色的笔写在上面。
“站在学生的角度,理清教学思路”
王冰峰讲授的《电路分析基础》《电力拖动与运动控制》等课程,都是本科生的基础课。因此,他对讲课的内容丝毫不敢大意,“上课前,我除了要把教学内容吃透、理清讲课思路,还要在脑海里把下节课要讲的内容反复回想至少两三次。”“我认为简单地看懂要讲的内容肯定讲不好,会给学生一种照本宣科的感觉。作为教师,除了要把教学内容搞熟,还要站在学生的角度去想,怎么讲才能让学生更容易接受。”电动机的理论比较枯燥,在讲授《电力拖动与运动控制》这门课时,王冰峰就会结合生活中常见的电风扇、洗衣机等日常能够观察的事物跟学生讲解,让同学们理解电动机的特性。“让学生有一个很直观的印象,起码理解起来会容易一点。”
“对学生好,学生也会关心你”
王冰峰的教学好,在学生中是有口皆碑的。有不少同学感叹:“王老师讲课娓娓道来,真是不容易。”在选课时,王冰峰的课都是需要用高权重分去“砸”。
这种口碑,是王冰峰二十多年教学实践中“用心”和学生换来的。1996年,王冰峰来到学校工作,上的第一节课就是《电机拖动》。“第一次上讲台讲课,面对台下九十多位同学,黑压压的一片,还是挺紧张的。我自己感觉讲的一般,当时学生也没有说什么。大概两年之后,我慢慢能听到学生对我比较好的评价。”
◇作家、特约记者、资深翻译……电子科大这位工科教授深藏不露!
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