社会实践 | 眼盛星光，心怀希冀

星河满目琳琅

可他们是逆风奔跑的星光

仅一点零碎的星火

便可光照万年

他们没有与生俱来的社交能力，他们不会表达自己的情绪和感受，他们需要用很长时间去学习东西，他们就是孤独症患者，虽缄默不语，却心心相惜。

本着传承大工精神，志愿奉献社会的初心，以为孤独症患者带来爱与温暖，提升社会对孤独症患者的关注度为目标，“心向冬青”支教团的成员们于2022年6月19日—6月26日在大连市晨光书院孤独症患者康复中心进行了长达一周的支教活动。

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调研报告

一、调研目的

孤独症儿童有一个美丽的名字——“来自星星的孩子”。他们就像夜空中闪烁着却又遥远的星星，他们沉浸在自己的世界中，不会沟通，不会交流，却又单纯且执着地向我们展现人间的美好。为了解社会对孤独症孩子的理解程度，明确孤独症儿童面临的社会现状，“心向冬青”社会实践团发表了“走近星星的孩子”主题调查问卷，力图从中发现整个社会对孤独症患者的应对态度与了解程度。

二、调研结果

（一）调查人员分布特征

从调查结果来看，答卷人年龄主要集中在18-30岁之间，以在校学生居多；男女比例接近1:1。

（二）孤独症了解程度的特征

调研数据显示，人们主要通过观看孤独症相关的电影、阅读孤独症相关的书籍了解的孤独症；而且身边存在孤独症孩子的人员只占23.2%，超过一半的人表示身边没有孤独症孩子，还有近22%的人对此表示不了解；此外，有超过76%的人认为造成孤独症的原因是缺乏家庭的关爱，认为孤独症是一种心理疾病，走入了孤独症疾病的误区；在孤独症表现形式上，大部人认为孤独症主要表现在不愿与人交往、对周围事物漠不关心，没有或很少有语言交流两个方面。

（三）对孤独症态度的特征

有超过一半的人知道世界孤独症日是4月2日；有超过一半的人对孤独症患者儿童完全治愈抱有很大信心；还有80%的人表示出他们在公共场合遇到孤独症患者并不会下意识远离；认为政府应该为孤独症儿童采取的措施中每项都有超过60%的人赞成。

三、结果分析

综上数据展示，本次问卷共获125份有效回答，覆盖超50的年龄区间，能较好地展示整个社会对孤独症的理解程度与反应态度。数据还展示出社会对孤独症的发病原理与患者的关注程度还较为欠缺，还有待进一步的宣传与推动；欣喜的是，社会各层对孤独症治愈持有着积极的态度，都愿意为孤独症儿童献上一份爱心、贡献一份力量。

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实践总结

在太阳初升之时，于朝露暂存之际，实践团成员们脚踏晨光，心怀热切，来到晨光书院，奔赴一场爱与感动的征程。

团队成员在接受书院领导的培训后采用正负强化相结合，一对一看管的方式有序的展开工作。在课堂上，团队成员充当“影子老师”，辅助晨光书院的特教老师们完成每天紧凑的教学任务；在课间休息期间，团队成员和孩子们一起做游戏，时刻紧随孩子，避免危险发生；用餐期间，团队成员带领孩子们打卡吃饭。

每天十个小时的陪伴让“影子老师”和孩子们间的距离越来越近，温暖成为基调，爱与欢喜在空气中蔓延。

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行是知之始，知是行之成。为了让孩子们接触社会，在书院领导的安排下，团队成员及特教老师带领孩子们前往大连市星海广场，大连自然博物馆出游，感受自然的奥秘与神奇，让海浪拍打在脚面上，感受夏日的骄阳和热烈的海风，沙滩上充盈着孩子们欢快的笑声和一串名为陪伴的脚印。

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莫道离别愁几许，一饺此中揽。经过四天的相处，“影子老师”和孩子们之间的情感愈发深厚，为了让自己带的孩子都能吃上我们亲手包的饺子，团队成员提前一天准备食材，周五早上7点到达晨光书院开始切菜，揉面，调备馅料，成员们一起包了近六百个饺子，看到孩子们吃到饺子时的满足，上午的疲惫一扫而空。

午饭过后团队成员们精心布置了场地，举办了文艺汇演。团队成员、特教老师以及孩子们都积极上台表演，院长成剑阿姨还为每一位成员颁发了荣誉证书和专属礼物，孩子们的节目精妙绝伦，书院中的欢声笑语不绝于耳。

汇演结束后，“影子老师”为每一位孩子都送上了一封手写信，有的孩子看不懂文字，成员们便读给他们听。眼里的泪光是对孩子们的不舍与期盼。 

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行至终篇，才有新章。七天的悉心照料，团队成员与孩子们间的情谊分外深厚，从陌生到熟悉，直至今日的不舍与祝愿，在星星满蓄的晨光书院里，总藏着冬青志愿者的陪伴与关爱。

让阳光透过紧闭的门

温暖晨光书院的每一个角落

“心向冬青”支教团的志愿者们

用一身光热与温暖

遥遥守望

让“星星的孩子”拥抱人间

来源 | 心向冬青支教团第一期

文字 | 王   鑫 孙思涵 张梧桐 肖李昭玥

图片 | 心向冬青支教团第一期

排版 | 韩雨杉 钱庆熹 吕鹏飞

审核 | 张雯琪 王银磊 肖李昭玥

责编 | 冉    冶

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