好书赏读 | 《插画视觉语言——在理论与实践中学习插画》导读

     无论以哪种形式，插画都已经存在了几个世纪，但是直到最近，它才被认为是一门独立的学科。1901年，插画画家协会(the Society of Illustrators)在美国成立，这门学科的重要性被认可，但由于其商业性质，它仍然被一部分美术界人士所轻视。

▲ 阿德·古达佩尔是一位来自荷兰鹿特丹的插画师。这幅名为《自闭症》的作品获得了2015年世界插画奖之研究与知识传播奖。这是一幅明显的隐喻性和概念性插画，突出了一个事实，即信息插画不一定必须符合“技术现实主义”这一预期。古达佩尔解释道：“这幅插画是受BetterMed.org网站的委托，为一篇与自闭症相关的文章配图，该文章主要讨论了自闭症是否是人类进化的产物，以及对自闭症患者大脑的研究能否帮助我们解开人类大脑的奥秘。”

      多年来，作为一种视觉语言和媒介，插画已经有许多或宽泛或迥异的描述，包括绘画、雕刻、商业艺术、卡通、书籍配图以及图画。人们经常把它与其他学科混淆，特别是与平面设计和美术，也许是因为它们之间偶尔有交叉。然而，插画这门学科之所以存在， 是由于它有一个不同于任何其他学科的独特核心，即它旨在向受众传达特定的情境化的信息。插画基于客观需求， 并以此完成特定的任务。这个客观需求可能来自插画师本人，也可能由客户提出。正是这些任务的数量庞大和多样性，使得插画成为一种有影响力的视觉语言。

      先人们总是为一些特定内容作画——取得辉煌胜利的战斗、场面激烈的体育运动、宗教领袖、天堂的美好场景，以及那些被人为美化或故意丑化的肖像画。这可能出于他人的要求，可能源自他们所受的教育，也可能是他们的观念使然。插画艺术同样深刻地影响了当代人，由于印刷技术、动态影像以及最近的数字革命的发展，插画的影响变得无处不在。几乎每个被归类于插画的图像都可以被世界各地的人复制和传播，这也是该学科的一个显著特征。

      那么，插画向社会传达了哪些信息?大多数人都受到儿童读物的影响，儿童读物被描述为“握住了通往想象世界的钥匙，以及描绘出了那个存在却看不见的世界”。 儿童绘本，无论是虚构类的还是非虚构类的，都为我们提供了观念和信息，并有助于视觉感知和智力发展，在这方面，插画具有无限的创作可能性。

▲ 19世纪出版的爱德华·李尔的著作《胡诌诗集》，书中的超现实主义插画幽默而精巧。

▲ 在向儿童进行视觉传达时，角色的选取和概念设计非常重要。因此，当代插画师必须注意在作品中呈现出文化和伦理的多样性，合理呈现历史人物、经典角色以及现代文学所塑造的角色、动物拟人角色等。这组角色由国际知名的儿童读物插画师凯特·多布尼创作，无论是用于商业还是其他领域，这组角色的设计都非常恰当，适用于包括儿童小说、教育、广告和社论插画在内的各个应用情境。

      除了表达准确这一文字上的要求，插画不受现实世界的束缚，可以凭借想象力自由地创造图像和渲染氛围。插画也可以更直观地让报纸读者注意到有争议的论点，可以为一家不知名的公司提供一个新的形象，还可以将任何产品置于一个幻想世界中，由此吸引潜在买家。

▲这幅由奥利弗·库格勒创作的作品获得了2015年世界插画奖专业类奖项。这个名为《在伊拉克库尔德人居住区的叙利亚难民肖像》的大型项目，由无国界医生组织和《哈珀杂志》委托创作，后者将作品命名为《等待状态》。这幅现场绘制的作品讲述了叙利亚难民的故事，他们中的许多人失去了家园、家人、工作和财产。这些线条和色彩，连同作者手写的注释，都说明了一幅单一的叙事插画作品也具有伟大的力量和畅达详尽的表达能力。

▲盖尔·阿姆斯特朗是一位获奖的插画师和纸雕塑家。这幅图像是为百货连锁店崇光百货的29周年庆典而创作的，是2015年世界插画广告奖中备受瞩目的一个作品。阿姆斯特朗常常用一种独特的纸品工艺方法，游刃有余地在不同的专业领域中开展创作。

（以上内容选编自《插画视觉语言——在理论与实践中学习插画》）

《插画视觉语言——在理论与实践中学习插画》

浙江摄影出版社

定价：98元

ISBN：978-7-5514-2122-5