研修班第二天：七月里，我们有多久没有面对江水？
回到儿童，回到原点
经历了昨日余世存先生的玄学猛药，黄晓丹博士浪漫的诗歌哀悼，以及夏昆老师自由烂漫的教育沙龙分享。18日，我们转战“残酷的社会现实”，谈政治，讲科学，话信仰。破壁垒，开脑洞。
没错，第一线教师研修班就是这么奇葩！一盘盘跨人文跨社科的思想盛宴陆续上场，促进老学员思维向纵深处，激发新学员跳出教育思维看教育。
感受，现场麻辣讲座：
▲唐昊，“第一线全国教师高级研修班”黄埔一期导师，华南师范大学政治学教授，美国富布莱特学者。
唐昊老师的讲座题目《非正式政治在中国》。
当我们在谈论政治的时候，我们在谈论什么？
NO,不是习大大彭麻麻！我们今天专门谈“非正式政治”。
“非正式政治”为何物？有何为？
集团利益、价值与文化、非正式权力、利益群体、公民权利、社会运动、非正式参与……
那么，“非正式政治”与社会发展和生活有何关系？
环境、食品、留守儿童、公益行动、教育公平……“非正式政治 ”可能是革新中国社会的巨大力量，唐昊老师对此报有乐观的态度。
从驻京办、同性恋组织、避邻运动、人大代表的游说组织等等现象入手分析，唐昊老师认为非正式政治可以推动中国“正式政治”的发展和进步，中国也需要这样的个体行为。
而我们可以做出何种“非正式政治”行动？
……
站稳立场，做自己认为正确的事。
人生，很多意义是在行动中呈现的，不是在追问中呈现的。不要追问意义在哪里，当你在路上，你就会选择走下去。走到底，意义就呈现了。
▲李淼，理论物理、天体物理学家，诗人，科普作家，中山大学天文与空间科学研究院院长。
下午是李淼老师的讲座，题目《科学精神》。
主持人说，这次终于见到了活的，能吃饭能上厕所能说话的物理学家了^^^
从宇宙规律讲起，牛顿定律，相对论，再到量子力学，看起来高大上，实际与生活息息相关。
例如：坐在椅子上不会掉下去；鹅卵石为何被冲刷成圆？都跟量子力学有关。
人有自由意志吗？
人造阿尔法狗会思考吗？
“纳米机器人”有望解决癌症难题吗？
50年后，人类将会驾驭整个地球能源？
100年，200年……
李淼老师的讲座知识涉及面极其广泛，思维扩散大，需要学员高度集中注意力！最后，兴之所至，李老师还给大家朗诵了一首他最新创作的诗歌《七月》。
七月里，有多久我们没有面对江水，
我们就有多久，没有面对一堵
有影子的墙？
……
越过舒适区，挑战未知世界。第一线研修班，便如滔滔江水，漫过每一位学员全身，将其洗净，晾干，再重新上路！
▲叶从容，自由作家和译者。
晚宴是叶从容老师的沙龙，题目《圣经与普世价值》。
上午，物理学家用物理学解释世界；昨日，历史学家用易经解释世界；今晚，基督教神学硕士用圣经解释世界。不同的切口认识同一个世界，有趣。
晚上叶老师从探讨普世价值入手，会场开始热闹起来……一次次苏格拉底式的诘问，一层层逻辑推理，转换到《圣经》对文化的影响，基督教对普世价值的奠定……学员互动热烈，讲座精彩叠出！
聆听，学员激扬江山：
@学员：晚上的沙龙，叶从容老师讲《圣经和普世价值》。回国不久的叶老师的一番美国范的启发式授课，互动热烈。她回答很有针对性，也很坦诚，不洗脑，不褒贬，给人启发。沙龙主要介绍了圣经中隐含的普世价值观：“上帝按自己的形象造男造女”——使得民主具有可能性。“人人生而有罪”——使得民主成为必须。“人是由上帝拯救的”——要求从个体开始自我改变。
@学员：在我心目中，好的讲座应该是能将书上的理论和当下的社会事件、生活中遇到的问题等浮现在眼前身边的种种表层现象进行有效联系。今天唐昊老师的课，用他的专业知识对“政治”进行科学分析和有效分类，有助于听者厘清生活中的非理性感受并产生理性思考。这才是现场讲座应该产生的效果呀（区别于自我阅读），棒棒哒！
@学员：“第一线”是用辩论和思考作武器的战场，谈政治，聊科学，学《圣经》。衍生出来的是教育情怀，重构理念，理性批判。真是一场颠覆常态教育的信息革命，思维不停跳跃，有劲儿，有味儿，有趣儿。可琢磨的地方真多！过瘾！ps:就是太辣啦！
瞧瞧，这些同学也是蛮拼的：【集无厘头诱人纯洁糊涂智慧专业于一身】
▲唐昊老师，你是不是太正能量了？好像你变身为了爱国好青年！你的内心真有那么正能量吗？你是不是在聊以自慰？
▲我很想听，很想听，可是怎么都听不懂！是不是拉低智商啊？有什么办法？量子力学可以解决吗？
▲如果这个世界向范美忠学习，会很不一样。现在节奏太快了！（当时范子正在瞌睡中……）
▲李淼老师，你皮肤保养很好，很白。物理研究能保养皮肤吗？呜呜呜~~~
▲科学素养在中小学……专业问题就要严肃！
▲认真提问……
▲请问李淼老师，女性主义与量子力学有关系吗？美女老师，你是来卖萌的吗？么么哒！
▲仅仅是圣经来源吗？
▲常年在彝族凉山州支教老师。迫不及待追问！
▲非常有启发！这妩媚的骚姿^^^
▲忍俊不禁。
▲可爱的表情包。
▲认真记。
▲我20岁了，不是小孩子了！强烈抗议叫我小孩！！！
▲日日新学堂教师，一不小心就暴露了深厚的学养。
▲认真的小学生。
▲哐当！被砸砖了吧。哈哈哈哈，看你还利用大众的自私心理不？
▲你是把二十四个字挂墙上，还是把普世价值灌输？
▲如何看待同是基督教文化的不同城市间德行差异？
▲价值观戳到痛处，你这是给我们洗脑吗？无论如何，我就是要去争取！
▲认真聆听。
▲记录。
▲各有所思。
▲我们教师会被科技淘汰吗？
▲不会！点对点，人对人的职业，很难被取代。
▲那我就放心了！
▲亲爱的老师们，一起来，提高素质，我们会变得更好！
预知后事如何，请听下回分解！
来这里，会英雄，教育界的武林大会：“第一线全国教师高级研修班”(黄埔9期)同学见面会
— END —
点击下列文章，查看问对教育原创整理的教育创新学校案例（回复“转载”即可获得授权）：
没有校园，没有固定课程，没有年龄和国籍限制，这是一所世界性的学校……
让建筑与儿童对话：芬兰Arkki学校不仅仅有1300个小时的建筑课……