赠书 | 看过这本书才发现，我们记忆中的神话，可能都是假的
提起神话故事，相信大家都不陌生，从小听到大的神话故事，谁都能张口讲上一两段，但你以为的了解，真的就是了解么~
神话迷可能不服气，说这些故事从小听到大，像“女娲造人”“女娲补天”“盘古开天地”等故事，更是进入了语文课本。
照片：人教版《语文》四年级上
可是仔细想想，比如当我们提到神话中众神的名字，可能很多人最初都会把天帝和玉帝搞混；再说到众神之间的关系，就拿谁比谁厉害来讲，一直以来都是各执一词、众说纷纭；最后聊到神话故事内容，大多数人可能只记得一个梗概，中间的细节全靠脑补。
比如，我们熟悉的后羿射日、嫦娥奔月、洛水女神、河伯为患，这些听起来没什么相关性的片段其实讲了一个完整的故事……
最初，是大家都很熟悉的桥段，天帝的十个熊孩子太阳原本是每天一人轮岗值班，把光明带到人间，可是突然有一天他们发现好像结伴值班更有意思，所以改成了十个人每天一起出门。
人间被烤得不成样子，天帝于是派羿前往人间，无外乎打算给这几个孩子吃点苦头，让他们不要继续玩闹罢了。可哪想后羿来到人间，看到生灵涂炭，一时激愤难忍便拉开弓箭直接射死了天帝的九个儿子。
天帝的儿子说杀就杀，但是天帝又不能直接灭了他，毕竟现在的后羿已经是人间英雄。于是耐人寻味的事情出现了，古书上关于羿射日、灭猛兽以后的事，留了一大段空白，也为人们带来了无限猜测。
其实，天帝的心思也不难揣测：你既然一心为人，那就在人间好好待着吧~ 于是，天帝便把后羿和嫦娥这对夫妻贬下人间，让他们经历人间的生老病死悲欢离合。
我们可以想见羿来到人间后的心境得有多抑郁，他曾经冒着生命危险替人民除害，却被天帝疏远和冷淡。而嫦娥因为受到他的牵连被贬下凡，想来在家里也不会给他太多好脸色。那时候大约还没有发明酒，否则他肯定得天天借酒消愁了。
关于后羿的神话故事，直到这里都还算正常，可接下来故事的走向，就让人越来越认不出来了。
首先，苦闷的后羿每天无所事事，只能四方漫游，而当他来到洛水边散心的时候，居然见到了后世曹植笔下的洛水女神。
而洛神这个时候，居然是花花公子河伯的妻子。
提到河伯大家可能有点陌生，但是如果说那个课文《西门豹治邺》中年年都要一个女子献祭的河伯，大家是不是就熟悉多了。当时可是完全没有听说，他跟洛水女神、跟后羿嫦娥之间有什么关系呀~
后羿的故事以嫦娥奔月结束，而我们记忆中嫦娥偷偷吃掉的丹药，却并不是她的母亲留给她的，而是后羿从西王母那里求来的。
西王母，后代的人都爱照着字面推想，以为定是西方的一个王母，年老而慈祥。不读书的道士们更造了种种的谎话，来证明这种猜想的正确。其实全弄错了。西王母原是一个长着豹子尾巴、老虎牙齿，头发乱蓬蓬地披着，头上戴了一只玉胜，善于啸叫，掌管瘟疫刑罚的怪神。
原来，每一段记忆中的神话故事，都有一些我们不熟悉的样貌。可以说，神话对于我们来说，就是最熟悉的陌生故事。它们很有趣，也很重要，可我们应该如何认识到神话的原貌？
今天，我们在课本中看到的这些感觉熟悉又陌生的神话故事，其实都源自袁珂先生的《中国古代神话》。袁珂是当代中国神话学大师、中国神话学会前主席。
《中国古代神话》
70周年绝美珍藏青少插图版
袁珂先生的多部著作，被翻译成俄、日、英、法、韩、捷克、西班牙、意大利等多种语言，部分章节被中国、日本、美国、新加坡、韩国等国家选入学校课本。其中当然少不了《中国古代神话》中的神话故事。
《中国古代神话》中出现了很多我们耳熟能详的神话形象比如天帝、西王母、后羿、共工，以及一些神兽形象比如穷奇、毕方、饕餮。看到这些熟悉的名字，是不是觉得瞬间进入电视剧的世界里呢~
照片：《中国古代神话》（青少插图版）
这本书中的很多神话故事都被收录进了语文教材中，比如“女娲造人”“女娲补天”“盘古开天地”等等，所以非常适合中小学生阅读，当然也是年轻人了解中国传统文化的不二之选。
照片：《中国古代神话》（青少插图版）
《中国古代神话》的70周年纪念版邀请了插画师发挥想象力，把古籍中提到的神奇的形象绘制了出来，画出这些传说的美。比如前文出现的那个西王母，在书中变身成下面的样子，精卫填海等故事也有了新的形象。
在这本书中，不仅有神话故事，同时还提供了每段故事的古籍溯源，能够在读故事的同时，扩充经典的阅读量。
在荒诞幻想的背后，神话寄托了初民的理想，因此透过它，我们可以尽情探寻中国文学、艺术、宗教和民俗的根源，想象远古时代人们的生活与情感。
美国比较神话学大师约瑟夫·坎贝尔说：“神话象征了每个人的成长过程，用现代语言来说，神话在古代可谓当时认识外在世界与内在自我的基本教材，是人类试图了解宇宙神秘与人生意义的结晶。”
徐斌老师也曾说过，相信神话，沉浸其中去体验那一个又一个光明与黑暗交织、暴力和温柔并存、可爱又离奇的世界，并重新认识自己。便是神话存在，以及我们要读神话的意义所在。
而要了解到中国古代神话的原貌，不妨从袁珂老师的这本《中国古代神话》（青少插图版）入手。
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