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赠书 | 读历史，学英雄，养正气

张贵勇杭州图书馆 2021-04-14

文 / 张贵勇

教育媒体人

亲子教育畅销书作家

还记得小时候看《大侠霍元甲》，当激昂的旋律响起，“昏睡百年，国人渐已醒”的主题曲声渐强，我便兴奋得不行。

每看完一集，我就和小伙伴们不约而同地聚在空地，谈剧情聊感受，高声唱着《万里长城永不倒》。我们也经常扮演剧中的角色，一招一式地对打，仿佛穿越回那个中华民族走向觉醒的时代，自己俨然是驱逐鞑虏、为国争光的大英雄。

也就是从那时起，我慢慢知道何为英雄，明白英雄能让一个人精神上立起来、让一个民族凝聚起来。

其实，每个孩子心里都有一个英雄梦。在崇拜英雄、追随英雄的过程中，孩子会慢慢积淀下是非善恶的价值观和齐家、治国、平天下的英勇豪迈。

虽然随着时代的发展，英雄的化身也许从历史走向现实，从昔日的霍元甲、谭嗣同变成今天的任长霞、钟南山等，但英雄的精神与内涵没有变，他们依然激励着孩子们挑战极限，助力家国建设。

英雄精神值得牢记心间，英雄故事值得代代相传

《梅毅叔叔讲中华英雄故事》这套书就是让孩子走近英雄、了解英雄的励志之书，在满足孩子对英雄的向往之余养家国情怀、养浩然正气。

全书撷取104位影响着中国历史走向的大英雄，循着历史发展的时针，道出上起先秦、下至清朝的五千年中国历史中英雄们的人生故事。

每个英雄身上都有独特的闪光之处，都自带浓重的中华基因，有着鲜明的中国元素：有的忍辱负重、百折不挠，有的舍生取义、义薄云天，有的不畏强暴、宁死不屈，有的谋略过人、文采传世……

每个英雄身上也各有教育资源，他们身上或折射出中华民族刚强坚毅、自强不息的优良传统，或体现出乐观豁达、积极进取的人生态度，或彰显着不计小利、勇于担当的处世精神，总有闪光点。

从儿童视角写英雄故事、道出英雄的成长秘诀

作为这套书的作者、《百家讲坛》主讲人，梅毅对中国历史有着深入研究，以敢于坐冷板凳的执着精神，徐徐展开英雄人物的人生画卷，并用优美的笔法定格英雄的高光时刻。

与单纯的年谱记述或武功宣扬不同，梅毅更侧重从儿童视角，重在展示英雄面临重大问题时的判断，在困境、逆境乃至绝境中的思考，以及在与不同利益攸关者沟通过程中的运筹帷幄与深谋远虑，道出英雄之所以为英雄、之所以名垂后世的秘密。

为塑造一个个有血有肉的英雄形象，让英雄更加可见、可感、可敬，梅毅坚持严谨公允的治史态度、经典叙事的文学笔法，在字里行间融入了诸多真实史料、经典诗词、文学典故等，带着孩子穿越到有趣有料的历史现场，多角度品读英雄，并站在英雄自身的视角看待挑战、破解难题，进而在阅读中夯实历史基础，汲取处世智慧，逐渐拥有科学、理性、中正的历史观。

多元栏目设置，让孩子看得更广、思考更深

书中还设置了“历史小剧场”“梅老师告诉你”“梅毅评英雄”“历史小课堂”等精彩小栏目，关联故事所涉及的逸闻趣事，拓展讲解成语、诗词、地理、军事、管理等知识，帮助孩子在阅读中打破学科壁垒，提升综合素养。

由此，一部英雄谱变成了人文读本，为孩子以后更好地走进历史殿堂、养成阅读习惯做好铺垫。

而且，此种延展性很强的设计揭示了英雄主题阅读的规律，即需要父母主动参与到孩子的阅读中来，亲子之间共同探讨英雄的定义，辨析英雄的多面性、局限性、时代性，有助于孩子看得更远，思考更深。

例如，我们有必要让孩子明白，在战争年代，保家卫国者即是英雄；在和平年代，在平凡岗位有突出贡献者也是英雄；英雄精神固然体现在文治武功上，也要有高风亮节；与一时一地的自我满足相比，让整个社会乃至全世界变得更好，更是英雄之举。

跟着《梅毅叔叔讲中华英雄故事》这套书，一窥中国历史上英雄人物的故事，孩子懂得英雄的真正涵义，便不会逞一时之快、匹夫之勇，更可能沉淀下隐忍、坚强、果敢、无畏等特质，在思想和精神上养出浩然正气，有朝一日真能成为顶天立地的大英雄。

《梅毅叔叔讲中华英雄故事》

（全10册）

适读对象：7-12岁学生

出版时间：2020年7月

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