多维度生存 | 冬吴音频

为什么说以多维度来评价自身的人更容易成功？

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以学习成绩作为单一纬度来评价学生有什么弊端？

为什么在求学阶段总是名列前茅的人在进入社会后往往最容易受挫？

什么是第十名现象？

为什么说以成绩为唯一指标的应试教育不但伤害了“差生”，也伤害了“尖子生”？

中学阶段为什么对一个人的人格养成至关重要？

一个单维度的人是怎样造就的？

为什么说能从貌似不比你优秀的人身上学习是领导力的重要指标？

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